Er mikrolearning af alternativet i en alder af hyperconnectivity
Er mikrolearning alternativet i en alder af hyperconnectivity: en kvasi-eksperimentel undersøgelse
Denne kvasi-eksperimentelle undersøgelse evaluerede, om mikrolearning af en strategi, der leverer kort, fokuserede læringsenheder, forbedrer videnindsamling og tilbageholdelse blandt femteårs medicinske studerende, der studerer pædiatriske rygmarvsdeformiteter sammenlignet med et traditionelt blokformatmodul.
Metoder: Fireogtyve studerende vil blive inkluderet i to grupper. Microlearning-gruppen modtager sekventielle daglige læringsenheder over ti dage, mens den traditionelle gruppe vil deltage i et omfattende to-dages selvlæringsmodul. Prøvest, øjeblikkelig post-test og en måned efter interventionsvurderinger vil blive udført ved hjælp af standardiserede MCQ- og SAQ-instrumenter. Eleverengagement, tidsinvesteringer og indholdsklarhed blev yderligere evalueret via strukturerede undersøgelser.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Sousse, Tunesien, 4000
- TUN
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
- I øjeblikket tilmeldte femteårs medicinske studerende, der er tilmeldt det valgfri modul i fysisk medicin og rehabiliteringsadgang til en personlig computer, tablet eller smartphone med internetforbindelse Evne til at få adgang til det institutionelle modulære objektorienterede dynamiske læringsmiljø (Moodle) Læringsstyringssystem (LMS) Frivillig oral informeret samtykke til fuldstændigt blokering af både forudgående vurdering og efterforskningsevalueringer vilje til at deltage i enten læringsmodalitet (mikrolarning eller traditionel blokering af blokering af både før-undervurdering og eftervurderingsevalueringer vilje til at deltage i enten læringsmodalitet ved randomisering
Ekskluderingskriterier:
Manglende gennemførelse
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Grundvidenskab
- Tildeling: Ikke-randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Mikrolearning -gruppe
Tretten studerende vil blive inkluderet i mikrolearning -gruppen
|
Tretten studerende vil blive inkluderet i Microlearning -gruppen vil modtage sekventielle daglige læringsenheder over ti dage.
Prøvest, øjeblikkelig post-test og en måned efter interventionsvurderinger vil blive udført ved hjælp af standardiserede MCQ- og SAQ-instrumenter.
Eleverengagement, tidsinvesteringer og indholdsklarhed evalueres yderligere via strukturerede undersøgelser.
|
|
Aktiv komparator: Traditionel blokformatmodulgruppe
Elleve studerende vil blive inkluderet i traditionel blokformatmodulgruppe
|
Elleve studerende vil blive inkluderet i gruppen med selvblokmodul vil deltage i et omfattende to-dages selvlæringsmodul.
Prøvest, øjeblikkelig post-test og en måned efter interventionsvurderinger vil blive udført ved hjælp af standardiserede MCQ- og SAQ-instrumenter.
Eleverengagement, tidsinvesteringer og indholdsklarhed evalueres yderligere via strukturerede undersøgelser.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Videnopkøb: kort og langvarig tilbageholdelse
Tidsramme: Straks efter interventions score og en måned efter interventions score og forskellen mellem score før og øjeblikkelig intervention efter intervention
|
Straks efter interventions score og en måned efter interventions score og forskellen mellem score før og øjeblikkelig intervention efter intervention
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- Faculty of medicine of sousse
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .