- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT01605604
Wirksamkeit buddhistischer integrierter Gruppeninterventionen auf die Minefulness bei Jugendlichen
26. Juli 2012 aktualisiert von: Kamolporn Kaewpornsawan, Mahidol University
Abteilung für Orthopädische Chirurgie, Medizinische Fakultät Siriraj-Krankenhaus
Der Zweck der Studie besteht darin, die Wirksamkeit der buddhistischen integrierten Gruppenintervention zu bestimmen und die Achtsamkeit bei Jugendlichen durch eine randomisierte kontrollierte Studie zu verbessern. Die Studie teilte die Jugendlichen in zwei Gruppen auf. Gruppe A erhielt die 8-maligen buddhistischen Gruppeninterventionen. Die Gruppe erhielt nichts. Die Die Messungen wurden vor und nach der Intervention in Woche 1 und Woche 8 durchgeführt. Der Achtsamkeits-Score, der EQ und der MASS-Score wurden zwischen beiden Gruppen verglichen.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Verhaltensprobleme im Jugendalter nehmen zu, darunter Lernschwierigkeiten, Spielsucht, Intoleranz usw. Die Verbesserung der Achtsamkeit und des emotionalen Quotienten (EQ) hat sich als wirksam erwiesen, um die Probleme zu reduzieren. Die ursprünglichen Lehrmethoden in der Schule oder im Tempel sind mit zunehmender Zahl unzureichend von jugendlichen Problemen.
Die neue Technik, die zwischen Buddhismus und Gruppenintervention integriert ist, soll die Achtsamkeit und den EQ im Jugendalter verbessern.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
40
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
-
Bangkok, Thailand, 10700
- Faculty of medicine Siriraj Hospital Mahidol University
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
10 Jahre bis 15 Jahre (Kind)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Weiblich
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Jugendliche
Ausschlusskriterien:
- unvollständiger Fragebogen und Intervention
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: erhält buddhistische Achtsamkeit
|
Es gibt zwei Gruppen, eine Gruppe erhält buddhistische Achtsamkeitsgruppenintervention, 8 Mal erhält die zweite Gruppe nichts
Andere Namen:
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
Der Achtsamkeits-Score, der EQ-Score, der MASS-Score der Teilnehmer nach der Intervention.
Zeitfenster: 1 Jahr
|
1 Jahr
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Kamolporn - Kaewpornsawan, M.D., Department of orthopaedic surgery Faculty of medicine siriraj hospital Bangkok Thailand
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. Oktober 2011
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. März 2012
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. Juli 2012
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
25. April 2012
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
21. Mai 2012
Zuerst gepostet (Schätzen)
25. Mai 2012
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
27. Juli 2012
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
26. Juli 2012
Zuletzt verifiziert
1. Juli 2012
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- si496-2010
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