Peer- und Selbstbewertung der Fähigkeiten in der offenen Chirurgie (self-rate)
24. Juli 2017 aktualisiert von: Diana Haunstrup Bregner Overgaard, Copenhagen Academy for Medical Education and Simulation
Peer- und Selbstbewertung der Fähigkeiten in der offenen Chirurgie mittels objektiver strukturierter Bewertung technischer Fähigkeiten
Die Studiengruppe möchte untersuchen, ob Ärzte, die am Anfang ihrer Ausbildung zum Chirurgen stehen, sich selbst und ihre Kollegen mithilfe der objektiven strukturierten Bewertung technischer Fähigkeiten bewerten können.
Die Teilnehmer haben an einem 6-wöchigen Kurs in grundlegenden Fertigkeiten der offenen Chirurgie teilgenommen.
Am Ende des Kurses werden die Teilnehmer einer auf Video aufgezeichneten Prüfung unterzogen.
Die Teilnehmer werden gebeten, ihr eigenes Video und zwei Videos von Auftritten anderer Auszubildender zu bewerten.
Die Bewertungen werden mit Expertenbewertungen verglichen.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Bei der Studie handelt es sich um eine prospektive, deskriptive Studie, die untersucht, ob Ärzte in der Lage sind, ihre eigene Leistung und die ihrer Kollegen in einem Grundkurs für offene Chirurgie zu bewerten.
Am Ende des Kurses in grundlegender offener Chirurgie werden die Teilnehmer im Nachtest wie im Protokoll „Die Auswirkung der Gruppendynamik auf das chirurgische Fertigkeitstraining“ beschrieben untersucht.
Nachdem die Teilnehmer den Nachtest abgeschlossen haben, werden sie gebeten, an dieser zusätzlichen Studie teilzunehmen.
Die Teilnehmer erhalten zu dieser zusätzlichen Studie keine Anleitung, bevor sie die Studie „Der Einfluss von Gruppendynamik auf das chirurgische Fertigkeitstraining“ abgeschlossen haben.
Studientyp
Beobachtungs
Einschreibung (Tatsächlich)
22
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Probenahmeverfahren
Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe
Studienpopulation
Rahmen Die Teilnehmer absolvieren den grundlegenden Fertigkeitskurs für offene Chirurgie, wie im Protokoll „Die Auswirkung der Gruppendynamik auf das Training chirurgischer Fertigkeiten“ beschrieben.
Teilnehmer Teilnehmer sind Ärzte und Medizinstudierende, die als Teil der Kontrollgruppe die Studie „Der Einfluss von Gruppendynamik auf das chirurgische Fertigkeitstraining“ abgeschlossen haben.
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Teilnehmer sind Mediziner und Medizinstudierende, die als Teil der Kontrollgruppe die Studie „Der Einfluss von Gruppendynamik auf das chirurgische Fertigkeitstraining“ abgeschlossen haben.
- Die Teilnehmer müssen bereit und in der Lage sein, eine informierte Einwilligung zur Teilnahme an der Studie zu geben.
Ausschlusskriterien:
- Teilnehmer, die den Grundkurs Offene Chirurgie nicht abschließen
- Ärzte und Medizinstudenten, die an der Studie „Die Auswirkung der Gruppendynamik auf das chirurgische Fertigkeitstraining“ teilgenommen haben, werden randomisiert einem Dyadentraining zugeteilt
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Unterschiede zwischen der Bewertung der eigenen Leistung durch den Teilnehmer und der Bewertung der Leistung der Teilnehmer durch die Experten
Zeitfenster: sechs Monate
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Es sollte untersucht werden, ob Ärzte in der Lage sind, ihre eigene Leistung in einem Grundkurs für offene Chirurgie anhand einer modifizierten OSATS-Bewertungsskala zu bewerten
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sechs Monate
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Unterschiede zwischen der Bewertungspunktzahl der Teilnehmer für die Leistungen ihrer Kollegen und der Bewertungspunktzahl der Experten für die Leistungen der Kollegen
Zeitfenster: sechs Monate
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Es sollte untersucht werden, ob Ärzte in der Lage sind, die Leistung ihrer Kollegen in einem Grundkurs für offene Chirurgie mithilfe einer modifizierten OSATS-Bewertungsskala zu bewerten
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sechs Monate
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Unterschiede in der Korrelation von Selbstbewertungsergebnis und Expertenbewertungsergebnis zwischen Teilnehmern, die von Experten im oberen Quartil bewertet werden, im Vergleich zu Teilnehmern, die von Experten im unteren Quartil bewertet werden
Zeitfenster: Sechs Monate
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Es sollte der Zusammenhang zwischen dem Kompetenzniveau und der Fähigkeit zur Selbstbewertung in einem Grundkurs für offene Chirurgie unter Verwendung einer modifizierten OSATS-Bewertungsskala untersucht werden
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Sechs Monate
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Unterschiede in der Korrelation der Bewertungswerte der Teilnehmer und der Bewertungswerte der Experten zwischen der ersten und zweiten Bewertung der Leistung ihrer Mitschüler durch die Teilnehmer.
Zeitfenster: sechs Monate
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Es sollte untersucht werden, ob die Fähigkeit der Teilnehmer, die Leistungen ihrer Mitschüler mithilfe von OSATS zu bewerten, Fortschritte macht
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sechs Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
1. November 2016
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. Juni 2017
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. Juni 2017
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
16. November 2016
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
16. November 2016
Zuerst gepostet (Schätzen)
18. November 2016
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
26. Juli 2017
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
24. Juli 2017
Zuletzt verifiziert
1. Juli 2017
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- H-16031885
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
JA
Beschreibung des IPD-Plans
Wir planen, die Daten innerhalb der Studiengruppe zu teilen
IPD-Sharing-Zeitrahmen
Veröffentlichung voraussichtlich im Laufe des Jahres 2018
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .