AGE-ON 2.0: Erweiterung und Evaluierung eines Tablet-Trainingsprogramms für ältere Erwachsene (AGEON2)

Erwachsene über 65 Jahre sind der am schnellsten wachsende Teil der kanadischen Bevölkerung. Soziale Isolation (definiert als Alleinleben mit seltenen sozialen Kontakten und/oder wenigen sozialen Netzwerkverbindungen) und Einsamkeit (Unzufriedenheit mit der Diskrepanz zwischen gewünschten und tatsächlichen sozialen Verbindungen) geben zunehmend Anlass zur Sorge, da die Menschen länger leben und oft allein oder weit weg leben von Familie und engen Freunden. Sowohl Einsamkeit als auch soziale Isolation hängen mit einer schlechten Lebensqualität und einem schlechten allgemeinen Wohlbefinden zusammen. Das Internet und die Kommunikationstechnologie können wichtige Instrumente sein, um älteren Erwachsenen dabei zu helfen, mit Familie und Freunden in Kontakt zu treten und so soziale Verbindungen aufrechtzuerhalten oder sogar zu verbessern. Sie helfen Benutzern, physische und räumliche Barrieren zu überwinden, um mit anderen in Kontakt zu treten. Allerdings haben viele ältere Erwachsene Hindernisse bei der Nutzung des Internets und der Technologie, wie mangelndes Wissen und mangelnde Wirksamkeit sowie Bedenken hinsichtlich der Privatsphäre.

AGE-ON ist eine Reihe von Workshops, die von Freiwilligen durchgeführt werden und 2014 vom Regional Geriatric Program in Hamilton entwickelt wurden. Das Ziel dieser Workshops besteht darin, älteren Erwachsenen mit begrenzten Computerkenntnissen beizubringen, wie sie Tablet-Computer nutzen können, um mit Freunden und Familie in Kontakt zu treten und Informationen zu Themen zu sammeln, die für sie wichtig sind. Innerhalb von sechs Wochen lernen die Teilnehmer 1) grundlegende Funktionen des iPad; 2) wie man das Internet nutzt; 3) wie man Fotos aufnimmt und ansieht; 4) wie man E-Mails sendet und empfängt; und 5) andere „lustige“ Funktionen. Ein erstes Pilotprojekt, das 2014–2015 durchgeführt wurde, zeigte eine überwältigend positive Resonanz auf die AGE-ON-Workshops sowohl bei den Teilnehmern als auch bei den Freiwilligen, was zu lokaler Medienaufmerksamkeit führte und dazu führte, dass eine große Zahl interessierter älterer Erwachsener auf eine Warteliste für zukünftige Workshops gesetzt wurde . Diese Reaktion zeigte das Interesse und den Bedarf an einem Programm dieser Art in der Gemeinde. Von den Teilnehmern wurde ein vorläufiges Feedback eingeholt; Die Forscher möchten dieses Feedback nun nutzen, um den bestehenden Lehrplan zu verbessern und zu erweitern und eine formelle Bewertung der Workshops durchzuführen.

Im Rahmen dieser randomisierten kontrollierten Studie wird das Studienteam eine formelle Bewertung der AGE-ON-Workshops durchführen. Vor und nach den Workshops werden Tablet- und Internetnutzung und Selbstwirksamkeit, Barrieren bei der Technologienutzung, soziale Isolation, Einsamkeit und Lebensqualität bewertet. Nach jedem Workshop wird qualitatives Feedback der Teilnehmer eingeholt und am Ende der Workshops werden persönliche und telefonische Interviews mit den Teilnehmern geführt.

Basierend auf den vorläufigen Ergebnissen des AGE-ON Level 1-Pilotprojekts gehen wir davon aus, dass die Teilnehmer des AGE-ON-Programms ihre Selbstwirksamkeit verbessern werden, wenn sie ihr Tablet für verschiedene Aufgaben nutzen, insbesondere für die Kommunikation mit Familie und Freunden und den Zugriff auf Gesundheitsinformationen. Wir gehen davon aus, dass dies zu einer Verringerung der sozialen Isolation und Einsamkeit und einer Verbesserung der Lebensqualität führen wird. Wir gehen auch davon aus, dass sich dieser Nutzen über den einzelnen Teilnehmer selbst hinaus auf Familienmitglieder und Freunde der Workshop-Teilnehmer auswirkt. Auf Gemeindeebene wird dieses Projekt Partnerschaften zwischen Forschern der McMaster University (Portal-Team), Klinikern (Regional Geriatric Program, zentral) und Organisationen etablieren, die mit älteren Erwachsenen in der Gemeinde arbeiten (YWCA, Einrichtungen für betreutes Wohnen).