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Gruppengröße in Basic Life Support (BLS)-Kursen

2. Februar 2021 aktualisiert von: University Hospital Inselspital, Berne

Bestimmen eines Schwellenwerts für die klinische und Kosteneffizienz der Gruppengröße während grundlegender lebenserhaltender Kurse

Basic Life Support (BLS) ist wichtig für den Ausgang eines Herzstillstands. Daher ist es von entscheidender Bedeutung, die Qualität der Ausbildung im Reanimationstraining zu verbessern. Eine bessere Ausbildung wird letztendlich zu effektiveren CPR-Fähigkeiten der Kursteilnehmer führen. BLS-Kurse in beiden internationalen Wiederbelebungsverbänden (European Resuscitation Council und American Heart Association) werden typischerweise in kleinen Gruppen von 6 Teilnehmern unterrichtet. In der Realität werden Gruppengrößen von bis zu 10 Teilnehmern eingesetzt, da diese Kurse sehr gefragt und kostenintensiv sind. Es gibt keine Belege dafür, dass die effektive Gruppengröße klinisch und kosteneffektiv ist. Daher führen die Forscher diese prospektive Studie durch, um die maximale Anzahl von Teilnehmern zu bestimmen, die ein Ausbilder beaufsichtigen kann, ohne mehr als 20 % der während einer BLS-Unterrichtssitzung gemachten Fehler zu übersehen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

64

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Schweiz
      • Bern, Schweiz
        • University Hospital Bern

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 70 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Aktive BLS-Ausbilder am Bern Simulation and CPR-Center (BeSiC), am Universitätsspital Bern, Bern, Schweiz

Ausschlusskriterien:

  • Teilnahme ablehnen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Sonstiges: Teilnehmer
Aktive BLS-Ausbilder am Bern Simulation and CPR-Center (BeSiC), am Universitätsspital Bern, Bern, Schweiz. Die Teilnehmer müssen eine BLS-Schulungssitzung beaufsichtigen, in der standardisierte Fehler von geschulten Freiwilligen ausgeführt werden.
Sonstiges: Fehler, die in einer BLS-Sitzung gemacht wurden
BLS-Instruktoren müssen eine standardisierte BLS-Schulung beaufsichtigen, in der geschulte Freiwillige standardisierte Fehler machen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Der Schwellenwert für die Anzahl der Kursteilnehmer in einer BLS-Schulungssitzung
Zeitfenster: BLS-Schulungssitzung 10 Minuten
Wie viele Freiwillige können von einem Ausbilder betreut werden, der dennoch in der Lage ist, schwerwiegende BLS-Fehler aller Kursteilnehmer richtig zu erkennen und zu korrigieren?
BLS-Schulungssitzung 10 Minuten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University Hospital Inselspital, Berne

Ermittler

  • Hauptermittler: Sabine Nabecker, M.D., University Hospital Bern, Bern, Switzerland

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

10. Dezember 2018

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. Dezember 2019

Studienabschluss (Tatsächlich)

31. Dezember 2019

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

28. November 2018

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

11. Dezember 2018

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

12. Dezember 2018

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

3. Februar 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

2. Februar 2021

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • Req- 2017- 00577

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

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UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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