기본 생명 유지(BLS) 과정의 그룹 규모
2021년 2월 2일 업데이트: University Hospital Inselspital, Berne
기본 생명 유지 과정 동안 그룹 크기의 임상 및 비용 효율성에 대한 임계값 결정
기초소생술(BLS)은 심정지 결과에 중요합니다. 따라서 소생술 교육의 질을 높이는 것이 중요합니다.
더 나은 교육은 결국 코스 참가자에게 더 효과적인 CPR 기술로 이어질 것입니다.
두 국제 소생 협회(유럽 소생 위원회 및 미국 심장 협회)의 BLS 과정은 일반적으로 6명의 참가자로 구성된 소그룹으로 진행됩니다.
실제로 최대 10명의 참가자로 구성된 그룹 규모가 사용됩니다. 이러한 과정은 수요가 많고 비용 집약적이기 때문입니다.
효과적인 그룹 크기가 임상적이고 비용 효율적이라는 증거는 없습니다.
따라서 조사관은 교육 BLS 세션 동안 발생한 오류의 20% 이상을 놓치지 않고 강사가 감독할 수 있는 참가자의 최대 수를 결정하기 위해 이 전향적 연구를 수행합니다.
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (실제)
64
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Bern, 스위스
- University Hospital Bern
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
18년 (성인, 고령자)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 스위스 베른 대학 병원 베른 시뮬레이션 및 심폐소생술 센터(BeSiC)의 활성 BLS- 강사
제외 기준:
- 참여 거부
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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다른: 참가자들
스위스 베른에 있는 베른 대학교 병원의 베른 시뮬레이션 및 심폐소생술 센터(BeSiC)의 활동적인 BLS- 강사.
참가자는 훈련된 자원 봉사자가 표준화된 오류를 수행하는 BLS 교육 세션을 감독해야 합니다.
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BLS 강사는 훈련된 자원 봉사자가 표준화된 오류를 범하는 표준화된 BLS 교육 세션을 감독해야 합니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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BLS 교육 세션의 코스 참가자 수 임계값
기간: BLS 교육 세션 10분
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모든 코스 참가자의 심각한 BLS 오류를 여전히 정확하게 식별하고 수정할 수 있는 한 명의 강사가 얼마나 많은 자원 봉사자를 감독할 수 있습니까?
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BLS 교육 세션 10분
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 수석 연구원: Sabine Nabecker, M.D., University Hospital Bern, Bern, Switzerland
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
일반 간행물
- Perkins GD, Handley AJ, Koster RW, Castren M, Smyth MA, Olasveengen T, Monsieurs KG, Raffay V, Grasner JT, Wenzel V, Ristagno G, Soar J; Adult basic life support and automated external defibrillation section Collaborators. European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2015: Section 2. Adult basic life support and automated external defibrillation. Resuscitation. 2015 Oct;95:81-99. doi: 10.1016/j.resuscitation.2015.07.015. Epub 2015 Oct 15. No abstract available.
- Beck S, Issleib M, Daubmann A, Zollner C. Peer education for BLS-training in schools? Results of a randomized-controlled, noninferiority trial. Resuscitation. 2015 Sep;94:85-90. doi: 10.1016/j.resuscitation.2015.06.026. Epub 2015 Jul 14.
- Cendan JC, Silver M, Ben-David K. Changing the student clerkship from traditional lectures to small group case-based sessions benefits the student and the faculty. J Surg Educ. 2011 Mar-Apr;68(2):117-20. doi: 10.1016/j.jsurg.2010.09.011.
- Chamberlain DA, Hazinski MF; European Resuscitation Council; American Heart Association; Heart and Stroke Foundation of Canada; Resuscitation Council of Southern Africa; Australia and New Zealand Resuscitation Council; Consejo Latino-Americano de Resusucitacion. Education in resuscitation: an ILCOR symposium: Utstein Abbey: Stavanger, Norway: June 22-24, 2001. Circulation. 2003 Nov 18;108(20):2575-94. doi: 10.1161/01.CIR.0000099898.11954.3B. No abstract available.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2018년 12월 10일
기본 완료 (실제)
2019년 12월 31일
연구 완료 (실제)
2019년 12월 31일
연구 등록 날짜
최초 제출
2018년 11월 28일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2018년 12월 11일
처음 게시됨 (실제)
2018년 12월 12일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2021년 2월 3일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2021년 2월 2일
마지막으로 확인됨
2021년 2월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- Req- 2017- 00577
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
미정
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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