Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Elternvermittelte entwicklungsbezogene Verhaltensintervention (PDBI)

18. Januar 2019 aktualisiert von: National Taiwan University Hospital

Die Wirksamkeit einer elternvermittelten entwicklungsbezogenen Verhaltensintervention für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung und Entwicklungsverzögerung: Eine randomisierte kontrollierte Studie

Diese Studie untersucht die Wirksamkeit von zwei Interventionsprogrammen: „Entwicklungsbezogene Verhaltensintervention über große Distanzen“ und „Verhaltensbezogene Entwicklungsinterventionen“ für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung oder mehreren Entwicklungsverzögerungen.

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

120

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Taipei, Taiwan, 100
        • Rekrutierung
        • School and Graduate Institute of Physical Therapy, National Taiwan University
        • Kontakt:
          • Yen-Tzu Wu, PhD

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

2 Jahre und älter (Kind, Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Alter des Kindes zwischen 30 und 84 Monaten.
  • Bei Kindern wird eine Autismus-Spektrum-Störung oder mehrere Entwicklungsverzögerungen diagnostiziert.
  • Kinder ohne körperliche Behinderung oder größere gesundheitliche Probleme, wie zum Beispiel angeborene Gliedmaßenfehler.
  • Einer der an der Studie beteiligten Väter oder Mütter muss die primäre Bezugsperson des Kindes sein.
  • Der an der Studie teilnehmende Vater oder die Mutter verfügt über mindestens 9 Bildungsjahre und kann Chinesisch lesen und verstehen.
  • Der an der Studie teilnehmende Vater oder die Mutter ist bereit, dem Kind eine umfassende Entwicklungsbeurteilung zu ermöglichen und ist bereit, während des Trainingsprozesses Videos aufzunehmen.

Ausschlusskriterien:

  • Fehlen von Chromosomenanomalien, angeborenen Anomalien und schwerwiegenden neurologischen oder sensorischen Beeinträchtigungen oder Störungen (z. B. Zerebralparese, Mikrozephalus, Makrozephalus, schwere Hirnschädigung, unkorrigiertes Sehvermögen oder Hörverlust).

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Entwicklungsbezogene Verhaltensintervention über große Entfernungen
Das Fernlernprogramm kombinierte elternvermittelte entwicklungsbezogene Verhaltensinterventionen
Das Fernlernprogramm kombinierte elternvermittelte entwicklungsbezogene Verhaltensinterventionen
Aktiver Komparator: Entwicklungsverhaltensintervention
einzige elterlich vermittelte entwicklungsbezogene Verhaltensintervention
Elternvermittelte entwicklungsbezogene Verhaltensintervention

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Der Beobachtungsplan für die Autismusdiagnostik
Zeitfenster: 3 Monate
Messung des Autismusstatus und des Schweregrads
3 Monate
Checkliste zum Verhalten von Kindern im Alter von 1,5–5 Jahren
Zeitfenster: 3 Monate
Messung des Verhaltenssyndroms und der Verhaltensprobleme des Kindes
3 Monate
Pädiatrische Auswertung des Behinderungsinventars
Zeitfenster: 3 Monate
Messung der täglichen Lebensfunktionen des Kindes
3 Monate
Mullen-Skala für frühes Lernen
Zeitfenster: 3 Monate
Messung der kognitiven und motorischen Entwicklung des Kindes
3 Monate
Bewegungsbewertungsbatterie für Kinder
Zeitfenster: 3 Monate
Messung der motorischen Koordination des Kindes
3 Monate
3D-Gangbewertungs-Trägheitssensor, der am Fuß getragen wird
Zeitfenster: 3 Monate
Messung der Gangleistung
3 Monate
Peabody Developmental Motor Scales, Zweite Auflage
Zeitfenster: 3 Monate
Messung mehrerer fein- und grobmotorischer Funktionen
3 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Eltern-Stress-Index
Zeitfenster: 3 Monate
Messung des Erziehungsstresses für Eltern
3 Monate
Skala zum elterlichen Kompetenzgefühl
Zeitfenster: 3 Monate
Messung der Selbstwirksamkeit und Zufriedenheit der Eltern als Eltern
3 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

30. September 2018

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

31. August 2021

Studienabschluss (Voraussichtlich)

31. August 2021

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

17. Januar 2019

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

18. Januar 2019

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

22. Januar 2019

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

22. Januar 2019

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

18. Januar 2019

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2018

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 201809001RINC

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Abonnieren