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Traumatic Brain Injury Positive Strategies (TIPS)

7. April 2020 aktualisiert von: University of Oregon

Brain Injury Support and Strategies for Families Impacted by Childhood TBI

This study evaluates the effectiveness of The Traumatic Brain Injury Positive Strategies (TIPS) program, a comprehensive educational and training resource to help families improve their knowledge and skills in supporting a child with TBI experiencing cognitive, behavioral, and social challenges. The application provides training in evidence-based support strategies with the goal of improving outcomes for children with TBI and their families. Half the participants will receive access to the TIPS program, while the other half will receive access to a different TBI related website.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Due to the chronic nature of cognitive and behavioral problems related to TBI, parents and other family caregivers need information, resources, and training in evidence-based strategies to manage the varied and changing concerns following their child's injury. Recent research provides evidence that theory-driven, self-directed online parent training is effective in improving both child and parent outcomes.

The objective of this project is to produce the Traumatic Brain Injury Positive Strategies (TIPS) program, a comprehensive educational and training resource to help families improve their knowledge and skills to address cognitive, behavioral, and social challenges following pediatric TBI. The TIPS program will be grounded in the theory of planned behavior, which postulates that training in problem-solving leads to improved skills and increases in perceived behavioral control that mediate direct changes in parenting behaviors and indirect changes in child outcomes. The web-based product will include: (a) the Training Center, which will provide training in a range of evidence-based strategies within a problem-solving framework; and (b) the TBI Resource Center, an extensive library of educational materials, information, and resources about childhood TBI.

Approximately 216 family members will participate in the evaluation phase of this study. Participants will be randomly assigned to one of two conditions: (a) treatment (TIPS program ) or (b) control (brain injury website).

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

132

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Oregon
      • Eugene, Oregon, Vereinigte Staaten, 97403
        • Center on Brain Injury Research and Training / University of Oregon

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Adult 18 years old or older
  • Have a child age 3-18 that was hospitalized overnight with a traumatic brain injury (TBI).
  • Involved in the care and support of the child with the TBI.
  • Live in the same household as child with a TBI.
  • The child with the TBI is able to follow simple instructions such as "please eat your toast."

Exclusion Criteria:

  • Does not speak and read English.
  • Does not have high speed Internet access.
  • Not US resident

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: TIPS Intervention
The Traumatic Brain Injury Positive Strategies (TIPS) program, is a comprehensive educational and training resource to help families. The web-based product will include: (a) the Training Center, which will provide training in a range of evidence-based strategies within a problem-solving framework; and (b) the TBI Resource Center, an extensive library of educational materials, information, and resources about childhood TBI.
Verhalten: TIPS Intervention
Web-based training for family member.
Aktiver Komparator: Control
An existing website related to traumatic brain injury.
Verhalten: Control
Traumatic Brain Injury website for family members.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
TIPS Change in Knowledge Survey
Zeitfenster: Baseline , at intervention completion an average of 4 weeks, and for a 3 month follow up after completed intervention.
Survey to assess change in knowledge of research-based cognitive, behavioral, and social support strategies and self-efficacy about using those strategies in home and community settings.
Baseline , at intervention completion an average of 4 weeks, and for a 3 month follow up after completed intervention.
PedsQL Family Impact
Zeitfenster: Baseline and for a 3 month follow up after completed intervention.
Administered to measure change in impact of pediatric acute and chronic health conditions on parents and the family.
Baseline and for a 3 month follow up after completed intervention.
Caregiver Self-Efficacy Scale
Zeitfenster: Baseline, at intervention completion an average of 4 weeks, and for a 3 month follow up after completed intervention.
25-question self-report measure, administered to measure the change in how comfortable caregivers feel about selected aspects of their parenting skills such as managing their child's behavior, being an advocate for their child, and dealing with school-related issues.
Baseline, at intervention completion an average of 4 weeks, and for a 3 month follow up after completed intervention.

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
The Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL)
Zeitfenster: Baseline
23 items measuring physical, emotional, social, and school function. Caregiver report forms have been developed for children 2-18 years. The PedsQL has been used in pediatric TBI as a quality of life outcome.
Baseline
PedsQL Cognitive Function
Zeitfenster: Baseline
Measures cognitive functioning in patients with acute and chronic health conditions as well as healthy school and community populations.
Baseline
Health Behavior Inventory (HBI)
Zeitfenster: Baseline, at intervention completion an average of 4 weeks, and for a 3 month follow up after completed intervention.
20 items measuring the change in frequency of common brain injury symptoms (somatic, cognitive, and emotional). It will also be used to examine the effectiveness of the interventions in promoting symptom reduction.
Baseline, at intervention completion an average of 4 weeks, and for a 3 month follow up after completed intervention.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Oregon

Mitarbeiter

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Ermittler

  • Hauptermittler: Ann Glang, PhD, University of Oregon

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

13. Februar 2019

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

6. März 2020

Studienabschluss (Tatsächlich)

6. März 2020

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

17. Januar 2019

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

7. März 2019

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

8. März 2019

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

8. April 2020

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

7. April 2020

Zuletzt verifiziert

1. April 2020

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • R44HD059255 (US NIH Stipendium/Vertrag)
  • 5R44HD059255-04 (US NIH Stipendium/Vertrag)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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