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Sexuelle Belästigung innerhalb und außerhalb des Sports

2. November 2021 aktualisiert von: Professor Jorunn Sundgot-Borgen, Norwegian School of Sport Sciences

Sexuelle Belästigung unter Schülern an Elitesportgymnasien und regulären Gymnasien in Norwegen

Diese Studie untersucht sexuelle Belästigung und sexuellen Missbrauch innerhalb und außerhalb des Sports bei jugendlichen Spitzensportlerinnen und -jungen, jugendlichen Kontrollschülern, Trainern und Leitern an Spitzensportoberschulen und regulären Oberschulen in Norwegen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Ziel der Studie ist es, die Prävalenz und Folgen von sexueller Belästigung innerhalb und außerhalb des Sports zu untersuchen, einschließlich der Täterschaft, des Zusammenhangs zwischen erlebter sexueller Belästigung und psychischer Gesundheit, der Kenntnis von Meldemechanismen und Notfallplänen sowie der Präventionsvorschläge der Teilnehmer Strategien. Die Erkenntnisse aus dieser Studie werden eine gute Basis sein, um in Zukunft Präventionsstrategien und Aufklärungsprogramme zu etablieren und umzusetzen.

Schüler, Trainer (mit mehr als 20 % Erwerbsstatus) und Führungskräfte an Spitzensportoberschulen und regulären Oberschulen in Norwegen werden an zwei Messpunkten einen Fragebogen beantworten. Zusätzlich wird eine zufällig ausgewählte Stichprobe von Studierenden, die über Erfahrungen mit sexueller Belästigung berichten, sowie eine zufällige Stichprobe von Trainern und Führungskräften zu einem individuellen Tiefeninterview eingeladen. Schüler, die im Fragebogen zur Messung der Symptome von Essstörungen (EDE-q) über dem Grenzwert liegen, werden zu einem separaten Diagnosegespräch (EDE) eingeladen.

Eine Gruppe von Studenten wird auch an einer Test-Retest-Überprüfung der Zuverlässigkeit des Fragebogens teilnehmen.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

1250

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Norwegen
      • Oslo, Norwegen, 0806
        • Norwegian School of Sport Sciences

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

16 Jahre und älter (Kind, Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Studenten:

Schüler der 2. Klasse an öffentlichen und privaten Elite-Sportgymnasien in Norwegen und eine entsprechende Anzahl von Referenzschülern der 2. Klasse an repräsentativen regulären High Schools (keine Sportspezialisierung) in den Bezirken Viken und Oslo in Norwegen.

Trainer und Leiter:

Alle administrativ verantwortlichen Mitarbeiter (Direktoren/Inspektoren) an öffentlichen und privaten Spitzensportgymnasien und Regelgymnasien sowie Trainerinnen und Trainer an Spitzensportgymnasien mit mehr als 20 % Erwerbsstatus.

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Über 16 Jahre
  • Schüler an Elite-Sportgymnasien der 2. Klasse in Norwegen
  • Schüler der 2. Klasse an regulären Gymnasien (keine Spezialisierung) in Viken und Oslo in Norwegen
  • Trainer mit mehr als 20 Prozent Beschäftigungsstatus an Elitesporthochschulen
  • Leiter/Leiter an den teilnehmenden Elitesport- und Regelgymnasien

Ausschlusskriterien:

  • Schüler unter 16 Jahren
  • Trainer mit weniger als 20 Prozent Beschäftigungsstatus
  • Schüler/Trainer verstehen die geschriebene norwegische Sprache nicht

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Beobachtungsmodelle: Fallkontrolle
  • Zeitperspektiven: Interessent

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Jugendliche Spitzensportler
Heranwachsende Jungen und Mädchen Elitesportler über 16 Jahre, die an Elitesportgymnasien in Norwegen studieren.
Jugendliche Kontrollen
Heranwachsende Jungen und Mädchen über 16 Jahren, die an regulären Gymnasien in Norwegen studieren.
Trainer und Führungskräfte
Trainer (mit mehr als 20 Prozent Beschäftigungsstatus) an Elitesportgymnasien und Leiter/Direktoren an Elitesportgymnasien und regulären Highschools.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Sexuelle Belästigung
Zeitfenster: Grundlinie
Jugendliche Spitzensportler und Kontrollpersonen beantworten einen selbstberichteten Fragebogen zur Prävalenz sexueller Belästigung, zur Kenntnis von Meldemechanismen und Notfallplänen sowie zu Vorschlägen, wie sexuelle Belästigung verhindert werden kann.
Grundlinie
Sexuelle Belästigung
Zeitfenster: 1 Jahr nach der Grundlinie
Jugendliche Spitzensportler und Kontrollpersonen beantworten einen selbstberichteten Fragebogen zur Prävalenz sexueller Belästigung, zur Kenntnis von Meldemechanismen und Notfallplänen sowie zu Vorschlägen, wie sexuelle Belästigung verhindert werden kann.
1 Jahr nach der Grundlinie
Sexuelle Belästigung
Zeitfenster: Zwei Wochen (Test-Retest)
Jugendliche Spitzensportler und Kontrollpersonen beantworten einen selbstberichteten Fragebogen zur Prävalenz sexueller Belästigung, zur Kenntnis von Meldemechanismen und Notfallplänen sowie zu Vorschlägen, wie sexuelle Belästigung verhindert werden kann.
Zwei Wochen (Test-Retest)

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Symptome von Essstörungen
Zeitfenster: Grundlinie
Jugendliche Spitzensportler und Kontrollpersonen beantworten den selbstberichteten Fragebogen „Eating Disorder Examination Questionnaire-6“. Der Fragebogen besteht aus 28 Items, die die Symptome und den Schweregrad von Essstörungen messen.
Grundlinie
Symptome von Essstörungen
Zeitfenster: 1 Jahr nach der Grundlinie
Jugendliche Spitzensportler und Kontrollpersonen beantworten den selbstberichteten Fragebogen „Eating Disorder Examination Questionnaire-6“. Der Fragebogen besteht aus 28 Items, die die Symptome und den Schweregrad von Essstörungen messen.
1 Jahr nach der Grundlinie
Symptome von Essstörungen
Zeitfenster: Zwei Wochen (Test-Retest)
Jugendliche Spitzensportler und Kontrollpersonen beantworten den selbstberichteten Fragebogen „Eating Disorder Examination Questionnaire-6“. Der Fragebogen besteht aus 28 Items, die die Symptome und den Schweregrad von Essstörungen messen.
Zwei Wochen (Test-Retest)
Gesundheitsbezogene Lebensqualität
Zeitfenster: Grundlinie
Jugendliche Spitzensportler und Kontrollpersonen beantworten zwei Fragen aus dem Fragebogen „The World Health Organization Quality of Life Assessment Instrument“ (WHOQOL-BREF). Die Items messen die Gesamtwahrnehmung der Lebensqualität und die Gesamtzufriedenheit mit der eigenen Gesundheit in den letzten zwei Wochen auf einer 5-stufigen Likert-Skala von sehr schlecht/sehr unzufrieden bis sehr gut/sehr zufrieden.
Grundlinie
Gesundheitsbezogene Lebensqualität
Zeitfenster: 1 Jahr nach der Grundlinie
Jugendliche Spitzensportler und Kontrollpersonen beantworten zwei Fragen aus dem Fragebogen „The World Health Organization Quality of Life Assessment Instrument“ (WHOQOL-BREF). Die Items messen die Gesamtwahrnehmung der Lebensqualität und die Gesamtzufriedenheit mit der eigenen Gesundheit in den letzten zwei Wochen auf einer 5-stufigen Likert-Skala von sehr schlecht/sehr unzufrieden bis sehr gut/sehr zufrieden.
1 Jahr nach der Grundlinie
Gesundheitsbezogene Lebensqualität
Zeitfenster: Zwei Wochen (Test-Retest)
Jugendliche Spitzensportler und Kontrollpersonen beantworten zwei Fragen aus dem Fragebogen „The World Health Organization Quality of Life Assessment Instrument“ (WHOQOL-BREF). Die Items messen die Gesamtwahrnehmung der Lebensqualität und die Gesamtzufriedenheit mit der eigenen Gesundheit in den letzten zwei Wochen auf einer 5-stufigen Likert-Skala von sehr schlecht/sehr unzufrieden bis sehr gut/sehr zufrieden.
Zwei Wochen (Test-Retest)
Widerstandsfähigkeit
Zeitfenster: Grundlinie
Jugendliche Elitesportler und Kontrollpersonen beantworten den selbstberichteten Fragebogen „The Resilience Scale for Adolescents (READ)“, der ihre Fähigkeit misst, mit Stress und negativen Lebensereignissen umzugehen. Die Teilnehmer werden gebeten, anhand einer 5-Punkte-Likert-Skala anzugeben, wie sehr sie 28 Items zustimmen oder nicht zustimmen.
Grundlinie
Widerstandsfähigkeit
Zeitfenster: 1 Jahr nach der Grundlinie
Jugendliche Elitesportler und Kontrollpersonen beantworten den selbstberichteten Fragebogen „The Resilience Scale for Adolescents (READ)“, der ihre Fähigkeit misst, mit Stress und negativen Lebensereignissen umzugehen. Die Teilnehmer werden gebeten, anhand einer 5-Punkte-Likert-Skala anzugeben, wie sehr sie 28 Items zustimmen oder nicht zustimmen.
1 Jahr nach der Grundlinie
Widerstandsfähigkeit
Zeitfenster: Zwei Wochen (Test-Retest)
Jugendliche Elitesportler und Kontrollpersonen beantworten den selbstberichteten Fragebogen „The Resilience Scale for Adolescents (READ)“, der ihre Fähigkeit misst, mit Stress und negativen Lebensereignissen umzugehen. Die Teilnehmer werden gebeten, anhand einer 5-Punkte-Likert-Skala anzugeben, wie sehr sie 28 Items zustimmen oder nicht zustimmen.
Zwei Wochen (Test-Retest)
Selbstachtung
Zeitfenster: Grundlinie
Jugendliche Spitzensportler und Kontrollpersonen beantworten den selbstberichteten Fragebogen „Rosenberg-Selbstwertgefühlsskala“ (RSES), der aus 10 Elementen besteht, die das globale Selbstwertgefühl in Bezug auf das allgemeine Selbstwertgefühl und die Selbstakzeptanz messen. Die Teilnehmer werden gebeten anzugeben, wie sehr sie den Items zustimmen oder nicht zustimmen, indem sie eine 4-Punkte-Likert-Skala verwenden, die von „stimme stark zu“ bis „stimme überhaupt nicht zu“ reicht.
Grundlinie
Selbstachtung
Zeitfenster: 1 Jahr nach der Grundlinie
Jugendliche Spitzensportler und Kontrollpersonen beantworten den selbstberichteten Fragebogen „Rosenberg-Selbstwertgefühlsskala“ (RSES), der aus 10 Elementen besteht, die das globale Selbstwertgefühl in Bezug auf das allgemeine Selbstwertgefühl und die Selbstakzeptanz messen. Die Teilnehmer werden gebeten anzugeben, wie sehr sie den Items zustimmen oder nicht zustimmen, indem sie eine 4-Punkte-Likert-Skala verwenden, die von „stimme stark zu“ bis „stimme überhaupt nicht zu“ reicht.
1 Jahr nach der Grundlinie
Selbstachtung
Zeitfenster: Zwei Wochen (Test-Retest)
Jugendliche Spitzensportler und Kontrollpersonen beantworten den selbstberichteten Fragebogen „Rosenberg-Selbstwertgefühlsskala“ (RSES), der aus 10 Elementen besteht, die das globale Selbstwertgefühl in Bezug auf das allgemeine Selbstwertgefühl und die Selbstakzeptanz messen. Die Teilnehmer werden gebeten anzugeben, wie sehr sie den Items zustimmen oder nicht zustimmen, indem sie eine 4-Punkte-Likert-Skala verwenden, die von „stimme stark zu“ bis „stimme überhaupt nicht zu“ reicht.
Zwei Wochen (Test-Retest)
Subjektive Gesundheitsbeschwerden
Zeitfenster: Grundlinie
Jugendliche Spitzensportler und Kontrollpersonen beantworten den selbstberichteten Fragebogen „Gesundheitsverhalten bei Schulkindern“, in dem gemessen wird, wie oft sie 8 verschiedene körperliche und psychische Gesundheitsbeschwerden (auf einer Fünf-Punkte-Skala, die von fast täglich bis selten/nie reicht) erlebt haben die letzten 6 Monate.
Grundlinie
Subjektive Gesundheitsbeschwerden
Zeitfenster: 1 Jahr nach der Grundlinie
Jugendliche Spitzensportler und Kontrollpersonen beantworten den selbstberichteten Fragebogen „Gesundheitsverhalten bei Schulkindern“, in dem gemessen wird, wie oft sie 8 verschiedene körperliche und psychische Gesundheitsbeschwerden (auf einer Fünf-Punkte-Skala, die von fast täglich bis selten/nie reicht) erlebt haben die letzten 6 Monate.
1 Jahr nach der Grundlinie
Subjektive Gesundheitsbeschwerden
Zeitfenster: Zwei Wochen (Test-Retest)
Jugendliche Spitzensportler und Kontrollpersonen beantworten den selbstberichteten Fragebogen „Gesundheitsverhalten bei Schulkindern“, in dem gemessen wird, wie oft sie 8 verschiedene körperliche und psychische Gesundheitsbeschwerden (auf einer Fünf-Punkte-Skala, die von fast täglich bis selten/nie reicht) erlebt haben die letzten 6 Monate.
Zwei Wochen (Test-Retest)
Erfahrungen mit sexueller Belästigung durch Trainer
Zeitfenster: Grundlinie
Trainer und Führungskräfte beantworten einen Fragebogen zu ihren Erfahrungen mit Vorfällen sexueller Belästigung, Kenntnis von Meldemechanismen und Notfallplänen sowie Vorschlägen, wie sexuelle Belästigung verhindert werden kann.
Grundlinie
Interview wegen sexueller Belästigung
Zeitfenster: Grundlinie
Ausführliche Interviews mit Studenten, Trainern und Führungskräften über ihre Erfahrungen mit sexueller Belästigung, das Bewusstsein für Meldemechanismen und Vorschläge, wie sexuelle Belästigung in Zukunft verhindert werden kann.
Grundlinie
Essstörungsuntersuchung (EDE) Interview
Zeitfenster: Nach dem 1-Jahres-Follow-up-Fragebogen
Schüler, die beim Fragebogen EDE-q beim 1-Jahres-Follow-up-Fragebogen über dem Grenzwert liegen, werden zu einem diagnostischen Interview (EDE) eingeladen, in dem die Psychopathologie / Diagnose von Essstörungen gemessen wird.
Nach dem 1-Jahres-Follow-up-Fragebogen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Norwegian School of Sport Sciences

Mitarbeiter

University of Toronto
University of Agder
UiT The Arctic University of Norway
The Norwegian Women´s Public Health Association
Norwegian Extra Foundation for Health and Rehabilitation

Ermittler

  • Studienstuhl: Jorunn Sundgot-Borgen, PhD, Norwegian School of Sport Sciences

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Oktober 2019

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

12. Oktober 2021

Studienabschluss (Tatsächlich)

12. Oktober 2021

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. Juni 2019

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

27. Juni 2019

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

1. Juli 2019

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

3. November 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

2. November 2021

Zuletzt verifiziert

1. November 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2019/FO244849

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

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Unentschieden

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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