Acoso sexual dentro y fuera del deporte
2 de noviembre de 2021 actualizado por: Professor Jorunn Sundgot-Borgen, Norwegian School of Sport Sciences
Acoso sexual entre estudiantes de escuelas secundarias deportivas de élite y escuelas secundarias regulares en Noruega
Este estudio examina el acoso y el abuso sexual dentro y fuera de los deportes entre niños y niñas adolescentes atletas de élite, estudiantes de control adolescentes, entrenadores y líderes en escuelas secundarias deportivas de élite y escuelas secundarias regulares en Noruega.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Descripción detallada
El propósito del estudio es examinar la prevalencia y el resultado del acoso sexual dentro y fuera de los deportes, incluidos quiénes son los perpetradores, la asociación entre el acoso sexual experimentado y la salud psicológica, el conocimiento de los mecanismos de denuncia y los planes de emergencia, y las sugerencias de los participantes para medidas preventivas. estrategias. El conocimiento de este estudio será una buena base para establecer e implementar estrategias de prevención y programas educativos en el futuro.
Los estudiantes, entrenadores (con más del 20 % de situación laboral) y líderes de escuelas secundarias deportivas de élite y escuelas secundarias regulares en Noruega responderán un cuestionario en dos puntos de medición. Además, se invitará a una muestra de estudiantes seleccionados al azar que informan experiencias de acoso sexual y a una muestra aleatoria de capacitadores y líderes a participar en una entrevista individual en profundidad. Los estudiantes que obtengan una puntuación superior al límite en el cuestionario que mide los síntomas de los trastornos alimentarios (EDE-q) serán invitados a una entrevista de diagnóstico por separado (EDE).
Un grupo de estudiantes también participará en un examen test-retest de la confiabilidad del cuestionario.
Tipo de estudio
De observación
Inscripción (Actual)
1250
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Oslo, Noruega, 0806
- Norwegian School of Sport Sciences
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
16 años y mayores (Niño, Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Método de muestreo
Muestra no probabilística
Población de estudio
Estudiantes:
Estudiantes de 2.° grado en escuelas secundarias deportivas de élite públicas y privadas en Noruega, y un número correspondiente de estudiantes de referencia en 2.° grado en escuelas secundarias regulares representativas (sin especialización deportiva) en los condados de Viken y Oslo en Noruega.
Entrenadores y líderes:
Todos los responsables administrativos (principales/inspectores) de las escuelas secundarias y regulares deportivas de élite públicas y privadas, además de los entrenadores de las escuelas secundarias deportivas de élite con más del 20 % de situación laboral.
Descripción
Criterios de inclusión:
- Mayores de 16 años
- Estudiantes de 2º grado de escuelas secundarias deportivas de élite en Noruega
- Estudiantes de 2° grado en escuelas secundarias regulares (sin especialización) en Viken y Oslo en Noruega
- Entrenadores con más del 20 por ciento de empleo en escuelas secundarias deportivas de élite
- Líderes/principios en las escuelas secundarias regulares y deportivas de élite que asisten
Criterio de exclusión:
- Estudiantes menores de 16 años
- Entrenadores con menos del 20 por ciento de situación laboral
- Estudiantes/formadores que no entienden el idioma noruego escrito
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Modelos observacionales: Control de caso
- Perspectivas temporales: Futuro
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
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Deportistas de élite adolescentes
Adolescentes chicos y chicas deportistas de élite mayores de 16 años que estudian en institutos deportivos de élite en Noruega.
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Controles de adolescentes
Niños y niñas adolescentes mayores de 16 años que estudian en escuelas secundarias regulares en Noruega.
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Entrenadores y líderes
Entrenadores (con más del 20 por ciento de situación laboral) en escuelas secundarias deportivas de élite y líderes/directores en escuelas secundarias deportivas de élite y escuelas secundarias regulares.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Acoso sexual
Periodo de tiempo: Base
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán un cuestionario autoinformado sobre la prevalencia del acoso sexual, el conocimiento de los mecanismos de denuncia y los planes de emergencia, sugerencias sobre cómo prevenir el acoso sexual.
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Base
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Acoso sexual
Periodo de tiempo: 1 año después de la línea de base
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán un cuestionario autoinformado sobre la prevalencia del acoso sexual, el conocimiento de los mecanismos de denuncia y los planes de emergencia, sugerencias sobre cómo prevenir el acoso sexual.
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1 año después de la línea de base
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Acoso sexual
Periodo de tiempo: Dos semanas (test-retest)
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán un cuestionario autoinformado sobre la prevalencia del acoso sexual, el conocimiento de los mecanismos de denuncia y los planes de emergencia, sugerencias sobre cómo prevenir el acoso sexual.
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Dos semanas (test-retest)
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Síntomas de los trastornos alimentarios
Periodo de tiempo: Base
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán el cuestionario autoadministrado "Cuestionario de examen de trastornos alimentarios-6".
El cuestionario consta de 28 ítems que miden los síntomas y la gravedad de los trastornos alimentarios.
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Base
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Síntomas de los trastornos alimentarios
Periodo de tiempo: 1 año después de la línea de base
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán el cuestionario autoadministrado "Cuestionario de examen de trastornos alimentarios-6".
El cuestionario consta de 28 ítems que miden los síntomas y la gravedad de los trastornos alimentarios.
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1 año después de la línea de base
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Síntomas de los trastornos alimentarios
Periodo de tiempo: Dos semanas (test-retest)
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán el cuestionario autoadministrado "Cuestionario de examen de trastornos alimentarios-6".
El cuestionario consta de 28 ítems que miden los síntomas y la gravedad de los trastornos alimentarios.
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Dos semanas (test-retest)
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Calidad de vida relacionada con la salud
Periodo de tiempo: Base
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán dos preguntas del cuestionario autoadministrado "Instrumento de evaluación de la calidad de vida de la Organización Mundial de la Salud" (WHOQOL-BREF).
Los ítems miden la percepción general de la calidad de vida y la satisfacción general con la propia salud durante las últimas dos semanas en una escala de Likert de 5 puntos que van desde muy mala/muy insatisfecha hasta muy buena/muy satisfecha.
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Base
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Calidad de vida relacionada con la salud
Periodo de tiempo: 1 año después de la línea de base
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán dos preguntas del cuestionario autoadministrado "Instrumento de evaluación de la calidad de vida de la Organización Mundial de la Salud" (WHOQOL-BREF).
Los ítems miden la percepción general de la calidad de vida y la satisfacción general con la propia salud durante las últimas dos semanas en una escala de Likert de 5 puntos que van desde muy mala/muy insatisfecha hasta muy buena/muy satisfecha.
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1 año después de la línea de base
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Calidad de vida relacionada con la salud
Periodo de tiempo: Dos semanas (test-retest)
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán dos preguntas del cuestionario autoadministrado "Instrumento de evaluación de la calidad de vida de la Organización Mundial de la Salud" (WHOQOL-BREF).
Los ítems miden la percepción general de la calidad de vida y la satisfacción general con la propia salud durante las últimas dos semanas en una escala de Likert de 5 puntos que van desde muy mala/muy insatisfecha hasta muy buena/muy satisfecha.
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Dos semanas (test-retest)
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Resiliencia
Periodo de tiempo: Base
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán el cuestionario autoadministrado "La escala de resiliencia para adolescentes (READ)" que mide su capacidad para manejar el estrés y los eventos negativos de la vida.
Se pide a los participantes que indiquen qué tan de acuerdo o en desacuerdo están con 28 ítems utilizando una escala Likert de 5 puntos.
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Base
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Resiliencia
Periodo de tiempo: 1 año después de la línea de base
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán el cuestionario autoadministrado "La escala de resiliencia para adolescentes (READ)" que mide su capacidad para manejar el estrés y los eventos negativos de la vida.
Se pide a los participantes que indiquen qué tan de acuerdo o en desacuerdo están con 28 ítems utilizando una escala Likert de 5 puntos.
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1 año después de la línea de base
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Resiliencia
Periodo de tiempo: Dos semanas (test-retest)
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán el cuestionario autoadministrado "La escala de resiliencia para adolescentes (READ)" que mide su capacidad para manejar el estrés y los eventos negativos de la vida.
Se pide a los participantes que indiquen qué tan de acuerdo o en desacuerdo están con 28 ítems utilizando una escala Likert de 5 puntos.
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Dos semanas (test-retest)
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Autoestima
Periodo de tiempo: Base
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán el cuestionario autoinformado "Escala de autoestima de Rosenberg" (RSES) que consta de 10 elementos que miden la autoestima global relacionada con los sentimientos generales de autoestima y autoaceptación.
Se pide a los participantes que indiquen en qué medida están de acuerdo o en desacuerdo con los ítems utilizando una escala tipo Likert de 4 puntos que van desde totalmente de acuerdo hasta totalmente en desacuerdo.
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Base
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Autoestima
Periodo de tiempo: 1 año después de la línea de base
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán el cuestionario autoinformado "Escala de autoestima de Rosenberg" (RSES) que consta de 10 elementos que miden la autoestima global relacionada con los sentimientos generales de autoestima y autoaceptación.
Se pide a los participantes que indiquen en qué medida están de acuerdo o en desacuerdo con los ítems utilizando una escala tipo Likert de 4 puntos que van desde totalmente de acuerdo hasta totalmente en desacuerdo.
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1 año después de la línea de base
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Autoestima
Periodo de tiempo: Dos semanas (test-retest)
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán el cuestionario autoinformado "Escala de autoestima de Rosenberg" (RSES) que consta de 10 elementos que miden la autoestima global relacionada con los sentimientos generales de autoestima y autoaceptación.
Se pide a los participantes que indiquen en qué medida están de acuerdo o en desacuerdo con los ítems utilizando una escala tipo Likert de 4 puntos que van desde totalmente de acuerdo hasta totalmente en desacuerdo.
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Dos semanas (test-retest)
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Quejas subjetivas de salud
Periodo de tiempo: Base
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán el cuestionario autoadministrado "Comportamiento de salud en niños en edad escolar" que mide la frecuencia con la que han experimentado 8 problemas de salud físicos y psicológicos diferentes (en una escala de cinco puntos que va desde casi todos los días hasta rara vez/nunca) durante los últimos 6 meses.
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Base
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Quejas subjetivas de salud
Periodo de tiempo: 1 año después de la línea de base
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán el cuestionario autoadministrado "Comportamiento de salud en niños en edad escolar" que mide la frecuencia con la que han experimentado 8 problemas de salud físicos y psicológicos diferentes (en una escala de cinco puntos que va desde casi todos los días hasta rara vez/nunca) durante los últimos 6 meses.
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1 año después de la línea de base
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Quejas subjetivas de salud
Periodo de tiempo: Dos semanas (test-retest)
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Los atletas de élite adolescentes y los controles responderán el cuestionario autoadministrado "Comportamiento de salud en niños en edad escolar" que mide la frecuencia con la que han experimentado 8 problemas de salud físicos y psicológicos diferentes (en una escala de cinco puntos que va desde casi todos los días hasta rara vez/nunca) durante los últimos 6 meses.
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Dos semanas (test-retest)
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Experiencias de acoso sexual de formadores
Periodo de tiempo: Base
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Los capacitadores y líderes responderán un cuestionario sobre sus experiencias con incidentes de acoso sexual, conocimiento de los mecanismos de denuncia y planes de emergencia, sugerencias sobre cómo prevenir el acoso sexual.
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Base
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Entrevista de acoso sexual
Periodo de tiempo: Base
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Entrevistas en profundidad con estudiantes, formadores y líderes sobre sus experiencias con el acoso sexual, conocimiento de los mecanismos de denuncia y sugerencias sobre cómo prevenir el acoso sexual en el futuro.
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Base
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Entrevista de examen de trastorno alimentario (EDE)
Periodo de tiempo: Después del cuestionario de seguimiento de 1 año
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Los estudiantes que obtengan una puntuación superior al límite en el cuestionario EDE-q en el cuestionario de seguimiento de 1 año serán invitados a una entrevista de diagnóstico (EDE) que mide la psicopatología/diagnóstico del trastorno alimentario.
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Después del cuestionario de seguimiento de 1 año
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Colaboradores
Investigadores
- Silla de estudio: Jorunn Sundgot-Borgen, PhD, Norwegian School of Sport Sciences
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de octubre de 2019
Finalización primaria (Actual)
12 de octubre de 2021
Finalización del estudio (Actual)
12 de octubre de 2021
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
27 de junio de 2019
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
27 de junio de 2019
Publicado por primera vez (Actual)
1 de julio de 2019
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
3 de noviembre de 2021
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
2 de noviembre de 2021
Última verificación
1 de noviembre de 2021
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- 2019/FO244849
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Indeciso
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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