Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Reduzierung der Umweltangst mit Selfies

10. August 2022 aktualisiert von: Yale University

Verringerung der Umweltangst und Steigerung der Umweltaktivität bei Jugendlichen mithilfe von Selfie-Videos: eine randomisierte kontrollierte Studie

Der Zweck dieser Studie besteht darin, bei jugendlichen Zuschauern den Nutzen von kurzen videobasierten Selfie-Interventionen (TikTok) zu testen, um:

  1. Reduzieren Sie ökologische Ängste,
  2. Erhöhen Sie die ökologische Handlungsfähigkeit,
  3. Vergleichen Sie zwei verschiedene Arten von Nachrichten, und
  4. Untersuchen Sie die Rolle des Geschlechts und der Rasse des Zuschauers als unabhängige Faktoren für die Ergebnisse von Interesse.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Interventionsvideos sind jeweils selbst aufgenommene TikTok-Videos (mit einer Dauer von 58 Sekunden), in denen derselbe minderjährige Profi (16 Jahre) als simulierter Teilnehmer auftritt. Video 1 ("Negativ") konzentriert sich auf bevorstehende ökologische Katastrophenfolgen; Video 2 ("Positiv") konzentriert sich auf die Maßnahmen, die Jugendliche ergreifen können, um solche Folgen zu verhindern; und Video 3 ("Neutral") enthält Inhalte, die sich nicht auf ökologische Belange beziehen.

Wir beabsichtigen, ungefähr 1.000 Personen im Alter von 14 bis 18 Jahren randomisiert, zu gleichen Teilen und stratifiziert nach Geschlecht und Rasse zuzuweisen, um eines der drei TikTok-Videos anzusehen: Positiv, Negativ oder Neutral.

Die Bewertungen erfolgen zu Studienbeginn und nach der Intervention und umfassen:

  1. Demografische Daten (nur Basislinie),

  2. Primäres Ergebnis:

    A. Skala Angst vor Klimawandel (13 Items)

  3. Sekundäres Ergebnis:

    1. Skala der Klimahoffnung (11 Items)
    2. Verhaltensabsichten (6 Items; adaptiert aus)29,
    3. Schieberegler für Hoffnung und Handlungsfähigkeit (2 Elemente) und
    4. Drei Wörter

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

1200

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Connecticut
      • New Haven, Connecticut, Vereinigte Staaten, 06510
        • Yale Child Study Center
      • New Haven, Connecticut, Vereinigte Staaten, 06510
        • Yale Child Center

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

14 Jahre bis 18 Jahre (Kind, Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Englisch sprechend
  • Leben in den USA
  • Alter 14 - 18

Ausschlusskriterien:

  • Keiner

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Positiv
~ 58-sekündiges Selfie-Video (TikTok) eines Jugendlichen, der ein „Can Do“ / Klimaschutz / eine positive Perspektive auf die globale Erwärmung präsentiert
Verhalten: Kurze Videos
Die Interventionsvideos haben jeweils eine Dauer von 90 Sekunden und zeigen vier minderjährige Fachkräfte (im Alter von 16 Jahren), die als simulierte Patienten fungieren. Alle Videos konzentrieren sich auf einen befähigten Moderator mit Depressionen, der seine persönliche Geschichte über Depressionen erzählt und beschreibt, wie soziale Unterstützung durch Familie, Freunde und Gemeinschaft sowie professionelle Hilfe ihm geholfen haben, die Symptome seiner Krankheit zu überwinden. Zu den Schauspielern gehören ein Transgender-Mann, ein Cis-Mann, eine Transgender-Frau und eine Cis-Frau.
Aktiver Komparator: Negativ
~58-Sekunden-Selfie-Video (TikTok) eines Jugendlichen, der eine „es ist schon zu spät“ / Klimakatastrophe / negative Perspektive auf die globale Erwärmung präsentiert
Verhalten: Kurze Videos
Die Interventionsvideos haben jeweils eine Dauer von 90 Sekunden und zeigen vier minderjährige Fachkräfte (im Alter von 16 Jahren), die als simulierte Patienten fungieren. Alle Videos konzentrieren sich auf einen befähigten Moderator mit Depressionen, der seine persönliche Geschichte über Depressionen erzählt und beschreibt, wie soziale Unterstützung durch Familie, Freunde und Gemeinschaft sowie professionelle Hilfe ihm geholfen haben, die Symptome seiner Krankheit zu überwinden. Zu den Schauspielern gehören ein Transgender-Mann, ein Cis-Mann, eine Transgender-Frau und eine Cis-Frau.
Aktiver Komparator: Neutral
~ 58 Sekunden langes Selfie-Video (TikTok) eines Jugendlichen, der über ein Thema spricht, das nichts mit Klimawandel oder globaler Erwärmung zu tun hat
Verhalten: Kurze Videos
Die Interventionsvideos haben jeweils eine Dauer von 90 Sekunden und zeigen vier minderjährige Fachkräfte (im Alter von 16 Jahren), die als simulierte Patienten fungieren. Alle Videos konzentrieren sich auf einen befähigten Moderator mit Depressionen, der seine persönliche Geschichte über Depressionen erzählt und beschreibt, wie soziale Unterstützung durch Familie, Freunde und Gemeinschaft sowie professionelle Hilfe ihm geholfen haben, die Symptome seiner Krankheit zu überwinden. Zu den Schauspielern gehören ein Transgender-Mann, ein Cis-Mann, eine Transgender-Frau und eine Cis-Frau.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung der Angstskala vor dem Klimawandel (CCAS)
Zeitfenster: Innerhalb von 10 Minuten

Der CCAS ist die Summe von 13 Items (Clayton und Karazsia; Journal of Environmental Psychology, 2020). Jedes der Items ist eine Aussage, zu der die Teilnehmer gebeten werden, ihre Zustimmung auf einer 5-Punkte-Likert-Skala zu bewerten: von 1 („nie“) bis 5 („fast immer“).

Der Bereich der Skala reicht von 13 bis 65; Höhere Werte weisen auf eine größere Öko-Axiie hin.
Innerhalb von 10 Minuten

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung der Hoffnungsskala für den Klimawandel (CCHS)
Zeitfenster: Innerhalb von 10 Minuten

Das CCHS ist die Summe von 11 Items (Li und Moore; Environ Behav, 2018). Jedes der Items ist eine Aussage, zu der die Teilnehmer gebeten werden, ihre Zustimmung auf einer 5-Punkte-Likert-Skala zu bewerten: von 1 („überhaupt nicht“) bis 5 („sehr gut“).

Der Bereich der Skala reicht von 11 bis 55; Höhere Werte weisen auf größere Hoffnung in Bezug auf Umweltmaßnahmen hin.
Innerhalb von 10 Minuten
Änderung der Umweltaktionsskala – Verhaltensabsichten (EAS-BI)
Zeitfenster: Innerhalb von 10 Minuten

Wir werden die Komponente Behavioral Intentions der Environmental Action Scale verwenden (Alisat und Riemer; J Environ Psychol, 2015.) Die BI-Komponente ist die Summe von 6 Positionen. Jedes der Items ist eine Aussage, zu der die Teilnehmer gebeten werden, ihre Zustimmung auf einer 5-Punkte-Likert-Skala zu bewerten: von 1 („überhaupt nicht“) bis 5 („sehr gut“).

Der Bereich der Skala reicht von 6 bis 30; Höhere Werte weisen auf größere Umwelthandlungsverhaltensabsichten hin.
Innerhalb von 10 Minuten
Änderung des „Schiebereglers“ der Hoffnung
Zeitfenster: Innerhalb von 10 Minuten
Die Teilnehmer werden gebeten, zu bewerten, wie hoffnungsvoll sie in Bezug auf die globale Erwärmung sind. Sie bewegen einen kontinuierlichen Schieberegler von 0 („Keine Hoffnung; wir sind hinsichtlich der globalen Erwärmung und ihrer Folgen zum Scheitern verurteilt“) bis 100 („Sehr hoffnungsvoll; unsere Maßnahmen können die globale Erwärmung und ihre Folgen rückgängig machen und verhindern“).
Innerhalb von 10 Minuten
Änderung des Agentur-Schiebereglers
Zeitfenster: Innerhalb von 10 Minuten
Die Teilnehmer werden gebeten, zu bewerten, wie viel Einfluss sie auf die globale Erwärmung haben. Sie werden einen kontinuierlichen Schieberegler bewegen, der von 0 ("Ich kann nichts dagegen tun") bis 100 ("Ich kann viel dagegen tun") reicht.)
Innerhalb von 10 Minuten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Yale University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

15. Juni 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

20. Juli 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. Juli 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

9. Mai 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

12. Mai 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

13. Mai 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

12. August 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

10. August 2022

Zuletzt verifiziert

1. August 2022

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2000028980_d

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

Nein

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Abonnieren