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Reduzindo a eco-ansiedade usando selfies

10 de agosto de 2022 atualizado por: Yale University

Reduzindo a eco-ansiedade e aumentando a eco-ação em adolescentes usando vídeos de selfie: um estudo controlado randomizado

Os objetivos deste estudo são testar entre espectadores adolescentes a utilidade de intervenções curtas baseadas em vídeo selfie (TikTok) para:

  1. Reduzir a ansiedade ecológica,
  2. Aumentar a agência ecológica,
  3. Compare dois tipos diferentes de mensagens e
  4. Examine o papel do gênero e da raça do espectador como fatores independentes nos resultados de interesse.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

Os vídeos de intervenção serão vídeos autogravados do TikTok (com duração de 58 segundos) apresentando o mesmo profissional menor de idade (16 anos) atuando como participante simulado. O Vídeo 1 ("Negativo") se concentrará nos resultados catastróficos ecológicos iminentes; O Vídeo 2 ("Positivo") enfocará as ações que os jovens poderão realizar para evitar tais resultados; e o Vídeo 3 ("Neutro") incluirá conteúdo não relacionado a questões ecológicas.

Pretendemos designar aproximadamente 1.000 indivíduos de 14 a 18 anos de forma aleatória, em proporções iguais e estratificadas por sexo e raça, para visualizar um dos três vídeos do TikTok: Positivo, Negativo ou Neutro.

As avaliações ocorrerão na linha de base e pós-intervenção e incluirão:

  1. Dados demográficos (somente linha de base),
  2. Resultado primário:

    a. Escala de Ansiedade em Mudanças Climáticas (13 itens)

  3. Resultado secundário:

    1. Escala de Esperança Climática (11 itens)
    2. Intenções comportamentais (6 itens; adaptado de)29,
    3. Controles deslizantes de esperança e agência (2 itens) e
    4. Três palavras

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

1200

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Connecticut
      • New Haven, Connecticut, Estados Unidos, 06510
        • Yale Child Study Center
      • New Haven, Connecticut, Estados Unidos, 06510
        • Yale Child Center

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

14 anos a 18 anos (Filho, Adulto)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • fala inglês
  • Morando nos Estados Unidos
  • Idade 14 - 18

Critério de exclusão:

  • Nenhum

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Prevenção
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Comparador Ativo: Positivo
~ Vídeo selfie de 58 segundos (TikTok) de um adolescente apresentando um "posso fazer" / ação climática / perspectiva positiva sobre o aquecimento global
Os vídeos de intervenção terão cada um 90 segundos de duração e apresentarão quatro profissionais menores de idade (16 anos) atuando como pacientes simulados. Todos os vídeos se concentrarão em um apresentador capacitado com depressão compartilhando sua história pessoal sobre a depressão e descrevendo como o apoio social da família, amigos e comunidade, bem como ajuda profissional os ajudou a superar os sintomas de sua doença. Os atores incluirão um homem transgênero, um homem cisgênero, uma mulher transgênero e uma mulher cisgênero.
Comparador Ativo: Negativo
~ Vídeo selfie de 58 segundos (TikTok) de um adolescente apresentando um "já é tarde demais" / catástrofe climática / perspectiva negativa sobre o aquecimento global
Os vídeos de intervenção terão cada um 90 segundos de duração e apresentarão quatro profissionais menores de idade (16 anos) atuando como pacientes simulados. Todos os vídeos se concentrarão em um apresentador capacitado com depressão compartilhando sua história pessoal sobre a depressão e descrevendo como o apoio social da família, amigos e comunidade, bem como ajuda profissional os ajudou a superar os sintomas de sua doença. Os atores incluirão um homem transgênero, um homem cisgênero, uma mulher transgênero e uma mulher cisgênero.
Comparador Ativo: Neutro
~ Vídeo selfie de 58 segundos (TikTok) de um adolescente discutindo um tópico não relacionado às mudanças climáticas ou ao aquecimento global
Os vídeos de intervenção terão cada um 90 segundos de duração e apresentarão quatro profissionais menores de idade (16 anos) atuando como pacientes simulados. Todos os vídeos se concentrarão em um apresentador capacitado com depressão compartilhando sua história pessoal sobre a depressão e descrevendo como o apoio social da família, amigos e comunidade, bem como ajuda profissional os ajudou a superar os sintomas de sua doença. Os atores incluirão um homem transgênero, um homem cisgênero, uma mulher transgênero e uma mulher cisgênero.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança na Escala de Ansiedade por Mudanças Climáticas (CCAS)
Prazo: Em 10 minutos

O CCAS é a soma de 13 itens (Clayton e Karazsia; Journal of Environmental Psychology, 2020). Cada um dos itens é uma afirmação na qual os participantes são solicitados a classificar sua concordância em uma escala do tipo Likert de 5 pontos: de 1 ("Nunca") a 5 ("Quase sempre").

O intervalo da escala é de 13 a 65; pontuações mais altas indicam maior eco-axiedade.

Em 10 minutos

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança na Escala de Esperança das Mudanças Climáticas (CCHS)
Prazo: Em 10 minutos

O CCHS é a soma de 11 itens (Li e Moore; Environ Behav, 2018). Cada um dos itens é uma afirmação na qual os participantes são solicitados a classificar sua concordância em uma escala do tipo Likert de 5 pontos: de 1 ("Nem um pouco") a 5 ("Muito".)

A escala da escala é de 11 a 55; pontuações mais altas indicam maior esperança em relação à ação ambiental.

Em 10 minutos
Mudança na Escala de Ação Ambiental-Intenções Comportamentais (EAS-BI)
Prazo: Em 10 minutos

Usaremos o componente de Intenções Comportamentais da Escala de Ação Ambiental (Alisat e Riemer; J Environ Psychol, 2015.) O componente BI é a soma de 6 itens. Cada um dos itens é uma afirmação na qual os participantes são solicitados a classificar sua concordância em uma escala do tipo Likert de 5 pontos: de 1 ("Nem um pouco") a 5 ("Muito".)

A escala da escala é de 6 a 30; pontuações mais altas indicam maiores intenções comportamentais de ação ambiental.

Em 10 minutos
Mudança no "slider" de Esperança
Prazo: Em 10 minutos
Os participantes serão solicitados a avaliar o quão esperançosos estão sobre o aquecimento global. Eles moverão um controle deslizante contínuo variando de 0 ("Nada esperançosos; estamos condenados em relação ao aquecimento global e suas consequências") a 100 ("Muito esperançosos; nossas ações podem reverter e prevenir o aquecimento global e suas consequências".)
Em 10 minutos
Alteração no "slider" da agência
Prazo: Em 10 minutos
Os participantes serão solicitados a avaliar o grau de agência que consideram ter em relação ao aquecimento global. Eles moverão um controle deslizante contínuo variando de 0 ("Não há nada que eu possa fazer sobre isso") a 100 ("Há muito que eu possa fazer sobre isso".)
Em 10 minutos

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

15 de junho de 2022

Conclusão Primária (Real)

20 de julho de 2022

Conclusão do estudo (Real)

30 de julho de 2022

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

9 de maio de 2022

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

12 de maio de 2022

Primeira postagem (Real)

13 de maio de 2022

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

12 de agosto de 2022

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

10 de agosto de 2022

Última verificação

1 de agosto de 2022

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 2000028980_d

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

Não

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Vídeos curtos

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