eine Untersuchung über die Wirkung von Körperbewusstsein auf Arbeitsmotivation und Lebensqualität bei Grundschullehrern

Bei dieser Studie handelt es sich um eine deskriptive Querschnittsstudie, in der die Untersucher die Auswirkungen des Körperbewusstseins unserer Lehrkräfte, die in unterschiedlichen Einrichtungen unter unterschiedlichen Bedingungen arbeiten, auf ihre Arbeitsmotivation und Lebensqualität sowie die Körperhaltung unserer Lehrkräfte untersuchen Lehrer. Nach Einholung der erforderlichen Genehmigungen unserer ehrenamtlichen Lehrer werden die Fragebögen und Bewertungsbögen von einem einzigen Therapeuten verwaltet. Statistische Analysen werden in SPSS-, JASP-, JAMOVI-, R- und Excel-Paketprogrammen durchgeführt, einschließlich soziodemografischer Daten.

Das Körperbewusstsein der in die Studie einbezogenen Lehrkräfte wird mit dem Body Awareness Questionnaire, ihre Arbeitsmotivation mit der Job Motivation Scale, ihre Lebensqualität mit dem Nottingham Health Profile Fragebogen und ihre Körperhaltung mit der New York Posture Analysis Methode evaluiert . Außerdem werden Alter, Bildungsgrad, Erfahrung, Branche, Body-Mass-Index, schädliche Gewohnheiten und eventuelle Erkrankungen der an der Studie teilnehmenden Lehrkräfte abgefragt und erfasst. Fragebögen und Messungen werden objektiv von einem einzigen Therapeuten durchgeführt.

Eine Auswahl wird aus den Lehrkräften getroffen, die in den Bildungseinrichtungen arbeiten, in denen die Genehmigung erteilt wird, und die sich bereit erklären, in die Studie aufgenommen zu werden. Alle Bewertungen werden während der Studie von einem einzigen Forscher durchgeführt.

Die persönliche Kommunikation mit den Teilnehmenden wird durch den verantwortlichen und wissenschaftlichen Mitarbeiter in einer Weise hergestellt, die die Kurszeiten nicht beeinträchtigt.

Der Recherche zufolge wurden demografische Daten hauptsächlich mit dem soziodemografischen Auskunftsformular erhoben. Seine Messungen wurden mit Körperbewusstsein, dem Job Motivation Questionnaire, dem Nottingham Health Profile Questionnaire und der New York Posture erhoben, wie durch Studien belegt wurde.

Die Teilnehmer, nämlich unsere Lehrer, werden mit dieser Studie das Körperbewusstsein besser lernen. Gleichzeitig glauben die Forscher, dass die Teilnehmer die Auswirkungen des Körperbewusstseins auf ihr Arbeitsleben und ihre Lebensqualität besser verstehen werden. Daher wird die Erkenntnis, dass Lehrer, die aus der Berufsgruppe kommen, die nach der Familie den größten Einfluss auf den Einzelnen hat, positive Auswirkungen auf die Schüler und die Gesellschaft haben. Die Tatsache, dass die Menschen, die lehren, in jeder Hinsicht gut sind, wird zu einer besseren Generation und einer besseren Gesellschaft führen.