Ausbildung von Sekundarschülern zu Anti-Rauch-Botschaftern mithilfe des Service-Learning-Modells (hmrf-antismoke)
27. August 2026 aktualisiert von: Dr Katherine Lam, The Hong Kong Polytechnic University
Lernen während des Dienstes: Ausbildung von Sekundarschülern zu Anti-Rauch-Botschaftern mithilfe des Service-Learning-Modells
Eine gute Strategie zur Unterstützung der Raucherentwöhnung bietet der Aufbau von Kapazitäten in der Gemeinschaft durch die Schulung junger Menschen, Raucher an professionelle Raucherentwöhnungsdienste zu verweisen.
Gruppenzwang gilt als häufigster Grund für das Rauchen bei jungen Menschen.
Interventionen zur Raucherentwöhnung, die sich an Gleichaltrige richten, dürften erhebliche Auswirkungen haben.
Dieses auf dem Service-Learning-Modell basierende Gesundheitsförderungsprojekt bietet jungen Menschen die Möglichkeit, das AWARD-Modell mit praktischer Erfahrung unter der Aufsicht von Krankenpflegestudenten, die als erfahrene Peer-Berater gelten, zu erlernen und zu praktizieren.
Studienübersicht
Status
Aktiv, nicht rekrutierend
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Es wird ein hybrides Effektivitäts-Implementierungs-Design vom Typ 1 übernommen.
Es wird eine randomisierte Stichprobe von 368 Schülern aus 14 weiterführenden Schulen (Formulare 2–4) rekrutiert.
Die Ergebnismaße umfassen demografische Merkmale, den Wissensstand in Bezug auf die Raucherentwöhnung und das AWARD-Modell, die Praxis und Einstellung zur Raucherentwöhnung und das AWARD-Modell sowie die Selbstwirksamkeit bei der Verwendung des AWARD-Modells.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Geschätzt)
368
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
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Hong Kong,China
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Hong Kong, Hong Kong,China, Hongkong, 0000
- Katherine Lam
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Sekundarschüler (Klassen 2-4)
Ausschlusskriterien:
-
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Interventionsgruppe
Schüler der Sekundarstufe müssen an einem dreistufigen Programm „Lernen während des Dienstes“ teilnehmen.
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Das Schulungsprogramm umfasst Schulungsworkshops, praktische Sitzungen und einen Empfehlungswettbewerb für Raucher.
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Sonstiges: Kontrollgruppe
Für Schüler weiterführender Schulen ist lediglich die Teilnahme an einem dreistündigen Schulungsworkshop erforderlich.
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Ein dreistündiger Trainingsworkshop in der Kontrollgruppe gilt als Regelbetreuung, da die Trainingsworkshops regelmäßig auch an anderen weiterführenden oder tertiären Schulen durchgeführt werden.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Das selbst erstellte Logbuch für die Anzahl der Überweisungen nach 6 Monaten
Zeitfenster: bei der Nachuntersuchung nach 6 Monaten
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Die Anzahl der Raucher, die sich an die Youth Quitline gemeldet haben, wird mithilfe eines selbst erstellten Logbuchs erfasst.
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bei der Nachuntersuchung nach 6 Monaten
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Der Fragebogen zur Bewertung des Wissens zur Raucherentwöhnung und zur Tabakkontrolle zu Studienbeginn
Zeitfenster: an der Grundlinie
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Der Wissensstand der Studierenden in Bezug auf die Raucherentwöhnung und das AWARD-Modell wird anhand des Fragebogens zur Bewertung von Kenntnissen zur Raucherentwöhnung und zur Tabakkontrolle bewertet.
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an der Grundlinie
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Der Fragebogen zur Bewertung des Wissens zur Raucherentwöhnung und zur Tabakkontrolle bei der 3-monatigen Nachuntersuchung
Zeitfenster: bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
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Der Wissensstand der Studierenden in Bezug auf die Raucherentwöhnung und das AWARD-Modell wird anhand des Fragebogens zur Bewertung von Kenntnissen zur Raucherentwöhnung und zur Tabakkontrolle bewertet.
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bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
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Der Fragebogen zur Bewertung des Wissens zur Raucherentwöhnung und zur Tabakkontrolle bei der Nachuntersuchung nach 6 Monaten
Zeitfenster: bei der Nachuntersuchung nach 6 Monaten
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Der Wissensstand der Studierenden in Bezug auf die Raucherentwöhnung und das AWARD-Modell wird anhand des Fragebogens zur Bewertung von Kenntnissen zur Raucherentwöhnung und zur Tabakkontrolle bewertet.
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bei der Nachuntersuchung nach 6 Monaten
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Der Fragebogen zur Bewertung des Wissens zur Raucherentwöhnung und zur Tabakkontrolle nach 12 Monaten
Zeitfenster: bei der Nachuntersuchung nach 12 Monaten
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Der Wissensstand der Studierenden in Bezug auf die Raucherentwöhnung und das AWARD-Modell wird anhand des Fragebogens zur Bewertung von Kenntnissen zur Raucherentwöhnung und zur Tabakkontrolle bewertet.
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bei der Nachuntersuchung nach 12 Monaten
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Der Bewertungsfragebogen zur Einstellung/Praxis zur Raucherentwöhnung und zur Tabakkontrolle zu Studienbeginn
Zeitfenster: an der Grundlinie
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Die Praxis und Einstellung der Schüler zur Raucherentwöhnung und zum AWARD-Modell werden anhand des Bewertungsfragebogens zur Einstellung/Praxis zur Raucherentwöhnung und zur Tabakkontrolle bewertet.
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an der Grundlinie
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Der Bewertungsfragebogen zur Einstellung/Praxis zur Raucherentwöhnung und zur Tabakkontrolle bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
Zeitfenster: bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
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Die Praxis und Einstellung der Schüler zur Raucherentwöhnung und zum AWARD-Modell werden anhand des Bewertungsfragebogens zur Einstellung/Praxis zur Raucherentwöhnung und zur Tabakkontrolle bewertet.
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bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
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Der Bewertungsfragebogen zur Einstellung/Praxis zur Raucherentwöhnung und zur Tabakkontrolle nach 6 Monaten
Zeitfenster: bei der Nachuntersuchung nach 6 Monaten
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Die Praxis und Einstellung der Schüler zur Raucherentwöhnung und zum AWARD-Modell werden anhand des Bewertungsfragebogens zur Einstellung/Praxis zur Raucherentwöhnung und zur Tabakkontrolle bewertet.
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bei der Nachuntersuchung nach 6 Monaten
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Der Bewertungsfragebogen zur Einstellung/Praxis zur Raucherentwöhnung und zur Tabakkontrolle nach 12 Monaten
Zeitfenster: bei der Nachuntersuchung nach 12 Monaten
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Die Praxis und Einstellung der Schüler zur Raucherentwöhnung und zum AWARD-Modell werden anhand des Bewertungsfragebogens zur Einstellung/Praxis zur Raucherentwöhnung und zur Tabakkontrolle bewertet.
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bei der Nachuntersuchung nach 12 Monaten
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Der Fragebogen zur Bewertung der Selbstwirksamkeit beim Aufhören zu Studienbeginn
Zeitfenster: an der Grundlinie
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Die Selbstwirksamkeit der Schüler bei der Verwendung des AWARD-Modells wird mithilfe des Fragebogens zur Bewertung der Selbstwirksamkeit beim Aufhören gemessen.
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an der Grundlinie
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Der Fragebogen zur Bewertung der Selbstwirksamkeit beim Aufhören nach 3 Monaten
Zeitfenster: bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
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Die Selbstwirksamkeit der Schüler bei der Verwendung des AWARD-Modells wird mithilfe des Fragebogens zur Bewertung der Selbstwirksamkeit beim Aufhören gemessen.
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bei der Nachuntersuchung nach 3 Monaten
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Der Fragebogen zur Bewertung der Selbstwirksamkeit beim Aufhören nach 6 Monaten
Zeitfenster: bei der Nachuntersuchung nach 6 Monaten
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Die Selbstwirksamkeit der Schüler bei der Verwendung des AWARD-Modells wird mithilfe des Fragebogens zur Bewertung der Selbstwirksamkeit beim Aufhören gemessen.
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bei der Nachuntersuchung nach 6 Monaten
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Der Fragebogen zur Bewertung der Selbstwirksamkeit beim Aufhören nach 12 Monaten
Zeitfenster: bei der Nachuntersuchung nach 12 Monaten
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Die Selbstwirksamkeit der Schüler bei der Verwendung des AWARD-Modells wird mithilfe des Fragebogens zur Bewertung der Selbstwirksamkeit beim Aufhören gemessen.
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bei der Nachuntersuchung nach 12 Monaten
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The Knowledge towards Smoking Cessation and Tobacco Control Evaluation Questionnaire at the end of training program
Zeitfenster: immediately after completion of the training programme
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Students' level of knowledge in smoking cessation and the AWARD model will be assessed by using the Knowledge towards Smoking Cessation and Tobacco Control Evaluation Questionnaire.
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immediately after completion of the training programme
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The Attitude/Practice towards Smoking Cessation and Tobacco Control Evaluation Questionnaire at the end of training program
Zeitfenster: immediately after completion of the training programme
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Students' practice and attitude towards smoking cessation and the AWARD model will be assessed by using the Attitude/Practice towards Smoking Cessation and Tobacco Control Evaluation Questionnaire.
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immediately after completion of the training programme
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The Self-efficacy to Quit Evaluation Questionnaire at the end of training program
Zeitfenster: immediately after completion of the training programme
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Students' self-efficacy in using the AWARD model will be measured by using the Self-efficacy to Quit Evaluation Questionnaire.
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immediately after completion of the training programme
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Ermittler
- Hauptermittler: Ka Wai Katherine Lam, School of Nursing, Hong Kong Polytechnic University
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
1. August 2023
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
31. Juli 2026
Studienabschluss (Geschätzt)
31. Januar 2027
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
11. Mai 2023
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
31. Mai 2023
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
9. Juni 2023
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
31. August 2026
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
27. August 2026
Zuletzt verifiziert
1. August 2026
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- HP_Anti-smoke ambassadors
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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