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Korrelationsstudie zu familiären Kommunikationsstörungen und negativem Netzwerknutzungsverhalten bei Jugendlichen

13. August 2023 aktualisiert von: Wei XIA, PhD
Der Ausgangspunkt dieses Projekts ist der soziale Hintergrund der Zeit nach der Epidemie, mit Teenagern und Eltern als Forschungsobjekt. Ziel ist es, den Zusammenhang zwischen familiären Kommunikationsstörungen und dem negativen Netzwerknutzungsverhalten von Jugendlichen in der Zeit nach der Epidemie zu untersuchen. In diesem Projekt soll mithilfe von Fragebögen (Stichprobengröße: 140) untersucht werden, ob es bei 14- bis 25-jährigen Teenagern zu familiären Kommunikationsstörungen und negativem Internetnutzungsverhalten kommt. Um zu schlussfolgern, ob es einen Zusammenhang zwischen familiärer Kommunikationsstörung und negativem Netzwerknutzungsverhalten von Jugendlichen gibt.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Dieses Forschungsprojekt nimmt die „Post-Epidemie-Ära“ als Ausgangspunkt und untersucht mithilfe von Fragebögen den Zusammenhang zwischen dem negativen Internetnutzungsverhalten von Teenagern und der Familienkommunikation. Durch Literaturrecherche wurde festgestellt, dass familiäre Kommunikationsstörungen möglicherweise mit emotionalen Veränderungen der Jugendlichen gegenüber ihren Eltern, eingeschränkter Interaktion mit Gleichaltrigen und Veränderungen in der Struktur ihres Lebens zusammenhängen. Um die negativen Gefühle zu vermeiden, die durch familiäre Kommunikationsbarrieren entstehen, neigen Jugendliche dazu, sich anderen Bereichen wie virtuellen Netzwerken zuzuwenden, um dies zu kompensieren und wieder glücklich zu werden, was leicht zu negativem Verhalten bei der Internetnutzung führen kann, wenn sie nicht vorsichtig sind. Durch die Untersuchung des vom chinesischen Wissenschaftler Gao Wenbin vorgeschlagenen „Entschädigungsverlust“-Modells wird die Anwendung des „Entschädigungsverlust“-Modells auf familiäre Kommunikationsstörungen und das negative Internetnutzungsverhalten von Jugendlichen abgeleitet. Wenn wir in diesem Zusammenhang den Zusammenhang zwischen familiären Kommunikationsbarrieren und dem negativen Internetnutzungsverhalten von Jugendlichen untersuchen können, wird dies von Vorteil sein, die Eltern-Kind-Beziehung zu erleichtern, das negative Internetnutzungsverhalten von Jugendlichen zu korrigieren und das gesunde Wachstum von Jugendlichen zu fördern.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Geschätzt)

140

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

    • Guangdong
      • Guangzhou, Guangdong, China, 510080
        • Rekrutierung
        • Sun Yat-sen University
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Allgemein Jugendliche zwischen 14 und 25 Jahren und ihre Eltern

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Jugendliche im Alter von 14 bis 25 Jahren (einschließlich 14,25 Jahren) und ihre Eltern;
  • Stimmen Sie der Teilnahme an den Studien zu

Ausschlusskriterien:

  • Von Interesse sind Personen mit einer Vorgeschichte von psychiatrischen Erkrankungen, die an einer schweren akuten Erkrankung leiden, bewusstlos, emotional instabil und nicht in der Lage sind, normal zu kommunizieren

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Ermittlungsteam

In Fragebögen wurden Jugendliche und ihre Eltern bewertet. ①Jugendliche im Alter von 14 bis 25 Jahren (einschließlich 14,25 Jahren) und ihre Eltern, die sich bereit erklärten, an der Studie teilzunehmen

②Untersuchen Sie, ob sie familiäre Kommunikationsschwierigkeiten haben und ob sie ein negatives Internetnutzungsverhalten haben

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Fähigkeiten zur Eltern-Kind-Kommunikation
Zeitfenster: Grundlinie
Die Unterskala „Eltern-Kind-Kommunikationsfähigkeiten“ mit 20 Items wird zur Messung der Eltern-Kind-Kommunikationsfähigkeiten verwendet. Die Skala verwendet Likert-4-Kommentare. Höhere Dimensionswerte weisen auf eine bessere Kommunikationsfähigkeit hin.
Grundlinie
Qualität der Eltern-Kind-Kommunikation
Zeitfenster: Grundlinie
Die Unterskala für die Qualität der Eltern-Kind-Kommunikation mit 12 Items wird verwendet, um die Kommunikationsfähigkeiten von Vätern, Müttern und Kindern getrennt zu messen. Die Skala verwendet Likert-4-Kommentare. Höhere Dimensionswerte weisen auf eine höhere Qualität der Eltern-Kind-Kommunikation im Hinblick auf die Verbesserung der Beziehung oder die Problemlösung hin.
Grundlinie
Subskalen des Eltern-Kind-Kommunikationssystems
Zeitfenster: Grundlinie
Die Subskala „Eltern-Kind-Kommunikationssystem“ mit 18 Items wird verwendet, um die Beziehung zwischen Vater-Kind-Kommunikation und Mutter-Kind-Kommunikation zu messen. Die Skala verwendet Likert-4-Kommentare. Je größer der Unterschied, desto größer der Unterschied in den Elternrollen und desto größer das Ungleichgewicht im Kommunikationsstatus.
Grundlinie
Soziale Unterstützung, die Jugendliche erhalten
Zeitfenster: Grundlinie
Die 17 Punkte umfassende Skala zur sozialen Unterstützung von Jugendlichen wird verwendet, um die Unterstützung zu messen, die Jugendliche in der Gesellschaft erhalten. Die Skala verwendet eine 5-Punkte-Skala. Höhere Werte bedeuten eine bessere soziale Unterstützung.
Grundlinie
Peer-Kommunikation
Zeitfenster: Grundlinie
Mithilfe einer 24-Punkte-Skala zur Peer-Bindung wird die Kommunikation der Jugendlichen mit Gleichaltrigen gemessen. Die Skala verwendet eine 5-Punkte-Skala. Höhere Werte bedeuten eine höhere Qualität der Bindung zu Gleichaltrigen.
Grundlinie
Internetsucht bei Jugendlichen
Zeitfenster: Grundlinie
Die 26 Punkte umfassende chinesische Internetsuchtskala wird verwendet, um die Situation der Internetsucht bei Jugendlichen zu messen. Die Skala verwendet Likert-4-Kommentare. Höhere Werte weisen auf eine höhere Neigung zur Internetsucht hin.
Grundlinie

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Hauptermittler: Wei Xia, PhD, Sun Yat-sen University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Juli 2023

Primärer Abschluss (Geschätzt)

31. Oktober 2023

Studienabschluss (Geschätzt)

30. November 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

3. Juli 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

3. Juli 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

11. Juli 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

15. August 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

13. August 2023

Zuletzt verifiziert

1. August 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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