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Estudo de Correlação entre Distúrbios da Comunicação Familiar e Comportamento Negativo de Uso de Rede entre Adolescentes

13 de agosto de 2023 atualizado por: Wei XIA, PhD
O ponto de entrada deste projeto é o contexto social da era pós-epidêmica, tendo adolescentes e pais como objeto de pesquisa, tem como objetivo explorar a relação entre distúrbios de comunicação familiar e comportamento de uso negativo da rede adolescente na era pós-epidêmica. Este projeto pretende investigar se existem distúrbios de comunicação familiar e comportamentos negativos de uso da Internet entre adolescentes de 14 a 25 anos por meio da aplicação de questionários (tamanho da amostra: 140). A fim de concluir se existe alguma conexão entre o distúrbio de comunicação familiar e o comportamento negativo de uso da rede do adolescente.

Visão geral do estudo

Status

Recrutamento

Condições

Descrição detalhada

Este projeto de pesquisa toma a "era pós-epidêmica" como ponto de partida e explora a relação entre o comportamento negativo de uso da Internet por adolescentes e a comunicação familiar por meio de questionários. Por meio da revisão da literatura, obtém-se que os distúrbios da comunicação familiar podem estar relacionados a mudanças emocionais dos adolescentes com seus pais, interação limitada com os pares e mudanças na estrutura de suas vidas. Para evitar os sentimentos negativos trazidos pelas barreiras de comunicação familiar, os adolescentes tendem a recorrer a outras áreas, como as redes virtuais, para compensar e recuperar a felicidade, o que pode facilmente levar a comportamentos negativos de uso da Internet se não forem cuidadosos. Ao estudar o modelo de "perda de compensação" proposto pelo estudioso chinês Gao Wenbin, é derivada a aplicação do modelo de "perda de compensação" a distúrbios de comunicação familiar e comportamento negativo de uso da Internet em adolescentes. Nesse contexto, se pudermos estudar a correlação entre as barreiras de comunicação familiar e os comportamentos negativos de uso da Internet pelos adolescentes, será benéfico facilitar o relacionamento pais-filhos, corrigir os comportamentos negativos de uso da Internet pelos adolescentes e promover o crescimento saudável dos adolescentes.

Tipo de estudo

Observacional

Inscrição (Estimado)

140

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Locais de estudo

    • Guangdong
      • Guangzhou, Guangdong, China, 510080
        • Recrutamento
        • Sun Yat-sen University
        • Contato:

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho
  • Adulto

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Método de amostragem

Amostra Não Probabilística

População do estudo

Adolescentes em geral entre 14-25 anos e seus pais

Descrição

Critério de inclusão:

  • Adolescentes de 14 a 25 anos (incluindo 14,25 anos) e seus pais;
  • Concorde em participar dos estudos

Critério de exclusão:

  • Pessoas de interesse com histórico de doença psiquiátrica anterior, que sofrem de uma doença aguda grave, estão inconscientes, emocionalmente instáveis ​​e incapazes de se comunicar normalmente

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

Coortes e Intervenções

Grupo / Coorte
Equipe de Investigação

Questionários avaliaram adolescentes e seus pais ①Adolescentes de 14 a 25 anos (incluindo 14,25 anos) e seus pais, que concordaram em participar do estudo

②Investigue se eles têm dificuldades de comunicação familiar e se eles têm comportamentos negativos de uso da internet

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Habilidades de comunicação entre pais e filhos
Prazo: Linha de base
A subescala de habilidades de comunicação entre pais e filhos com 20 itens será usada para medir as habilidades de comunicação entre pais e filhos. A escala usa comentários do tipo Likert 4, escores de dimensão mais altos indicam melhor capacidade de comunicação.
Linha de base
Qualidade da comunicação pais-filhos
Prazo: Linha de base
A Subescala de Qualidade da Comunicação Pai-Filho com 12 itens será utilizada para medir as habilidades de comunicação de pais, mães e filhos separadamente. A escala usa comentários Likert 4, escores de dimensão mais altos indicam maior qualidade da comunicação entre pais e filhos em termos de melhoria do relacionamento ou resolução de problemas.
Linha de base
Subescalas do sistema de comunicação pai-filho
Prazo: Linha de base
A Subescala do Sistema de Comunicação Pai-Filho com 18 itens será utilizada para medir a relação entre a comunicação pai-filho e a comunicação mãe-filho. A escala usa comentários do tipo Likert 4, quanto maior a diferença, maior a diferença nos papéis parentais e maior o desequilíbrio no status da comunicação.
Linha de base
Apoio social recebido por adolescentes
Prazo: Linha de base
A Escala de Apoio Social do Adolescente de 17 itens será usada para medir o apoio recebido pelos adolescentes na sociedade. A escala usa escala de 5 pontos, pontuações mais altas indicam melhor suporte social.
Linha de base
Comunicação entre pares
Prazo: Linha de base
Uma Escala de Apego de 24 itens será usada para medir a comunicação dos adolescentes com seus pares. A escala usa escala de 5 pontos, pontuações mais altas indicam maior qualidade de apego aos pares.
Linha de base
Vício em internet entre adolescentes
Prazo: Linha de base
A Escala Chinesa de Dependência de Internet de 26 itens será usada para medir a situação de dependência de Internet entre adolescentes. A escala usa comentários Likert 4, pontuações mais altas indicam uma maior propensão ao vício em Internet.
Linha de base

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Wei Xia, PhD, Sun Yat-sen University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

1 de julho de 2023

Conclusão Primária (Estimado)

31 de outubro de 2023

Conclusão do estudo (Estimado)

30 de novembro de 2023

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

3 de julho de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

3 de julho de 2023

Primeira postagem (Real)

11 de julho de 2023

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

15 de agosto de 2023

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

13 de agosto de 2023

Última verificação

1 de agosto de 2023

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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