Die Auswirkung der Pecha-Kucha-Präsentation für das grundlegende lebenserhaltende Training auf den Wissens- und Praxisstand der Schüler

Heutzutage, mit der technologischen Entwicklung, wird der Einsatz neuer Präsentationstechniken zusätzlich zu den Methoden zur Entwicklung von Wissen, Fähigkeiten und Praktiken in der gesundheitswissenschaftlichen Ausbildung immer weiter verbreitet. Pecha Kucha (PK) ist eine innovative Form der Präsentation, die weltweit eingesetzt wird. PK, abgeleitet vom japanischen Wort für „Chat“, hilft bei der Präsentation kreativer Werke mit visuellen Bildern. Pecha Kucha ist eine kompakte und effektive Präsentationsmethode, die aus 20 Folien besteht, die jeweils in 20 Sekunden präsentiert werden. Dieses „20×20“-Format, das eine sorgfältige Bearbeitung erfordert und den Einsatz kritischer Kommunikationsfähigkeiten fördert, dient als innovatives und wertvolles Werkzeug, das dies ermöglicht Der Moderator ist in der Lage, dem Publikum wichtige Informationen, die es wert sind, geteilt zu werden, dynamisch und systematisch zu präsentieren. Dank Pecha Kucha vermittelt der Moderator das Thema schnell und klar, ohne vom Kern des Themas abzuweichen. PK ist hinsichtlich der Lernfunktion möglicherweise herkömmlichen PowerPoint-Präsentationen überlegen. PK ist bei der Informationsspeicherung genauso effektiv wie herkömmliche PowerPoint-Präsentationen. Es wird angegeben, dass mit der Pecha-Kucha-Methode im Vergleich zu einer längeren PowerPoint-Präsentation Informationen prägnanter und ohne Qualitätsunterschiede präsentiert werden können. Die PK-Präsentation, einschließlich visueller und narrativer Präsentation, dauert nicht länger als 7-8 Minuten. Es wird angegeben, dass Lehrer und Schüler diese Technik aufgrund ihrer guten Präsentationsqualität, des erhöhten Blickkontakts und der visuellen Attraktivität sowie der Attraktivität bevorzugen. In der Literatur mangelt es an Studien, die das Wissen und die Anwendungsfähigkeiten von Studierenden in Bezug auf die BLS-Ausbildung nach der Pecha-Kucha-Methode untersuchen. Diese Forschung wird nicht nur einen Beitrag zur vorhandenen Literatur leisten, sondern auch dazu beitragen, die Wirkung einer grundlegenden Lebenserhaltungsschulung mit Pecha Kucha, einer aktuellen Präsentationstechnik, auf das Lern- und Praxisniveau von Studierenden im Bereich Gesundheitsdienste zu bestimmen.