Educación Geriátrica y su Efecto en Ciertos Aspectos de la Atención Hospitalaria de los Pacientes de Hogares de Ancianos - Estudio Retrospectivo de 12 Meses

Contexto Los pacientes de hogares de ancianos ingresados ​​en el hospital plantean un desafío importante para los proveedores de atención médica. La edad geriátrica, la fragilidad, los reingresos múltiples, la estadía prolongada y la alta mortalidad son solo algunos de los atributos de los pacientes de hogares de ancianos en el hospital. La enseñanza geriátrica presta especial atención a estos desafiantes problemas. Sin embargo, aún está por demostrar que la formación geriátrica ayuda a superar cualquiera de ellos de mejor manera que la educación no geriátrica.

Objetivo Probar la hipótesis de que la atención geriátrica ofrece ventajas sobre la capacitación no geriátrica en el cuidado de pacientes de hogares de ancianos admitidos en el hospital en lo que respecta a la duración de la estadía, la tasa de vencimientos y la tasa de reingresos. El objetivo secundario es comparar egresos y reingresos entre pacientes atendidos por geriatras y no geriatras.

Diseño, entorno y participantes Estudio de cohorte retrospectivo de pacientes ingresados ​​en el Hogar de ancianos geriátrico judío metropolitano (MJGNH) en el Centro médico Maimónides (MMC) durante un período de 12 meses y bajo el cuidado de geriatras, internistas no geriátricos y cirujanos. Comparación de los tres grupos de estudio por edad, sexo, tasa de caducidad, duración de la estancia hospitalaria (LOS) y tasa de reingreso. Comparación de pacientes fallecidos por edad, sexo y LOS promedio. Comparación de tasa de caducidad de reingresos, por preservación de la continuidad asistencial, por visitas a urgencias sin ingreso.