- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT01459510
Un breve programa multimedia afecta las actitudes de los padres hacia el castigo físico
14 de noviembre de 2023 actualizado por: Seth Scholer, Vanderbilt University
La Academia Estadounidense de Pediatría recomienda que los padres reciban orientación anticipada sobre cómo disciplinar a sus hijos como parte de la visita de bienestar infantil.
Sin embargo, los médicos brindan asesoramiento sólo entre el 25% y el 40% del tiempo.
Con respecto al tipo de disciplina, la AAP recomienda que los proveedores de atención primaria alienten a los padres a utilizar formas de disciplina no físicas y los disuadan de utilizar castigos físicos.
Se necesitan recursos educativos para ayudar a los médicos a proporcionar de forma rutinaria estos importantes mensajes de orientación anticipada.
En este estudio, los padres consecutivos estuvieron expuestos a mensajes de orientación anticipados de rutina antes de la visita de rutina al médico.
Después de la visita a la clínica, se invitó a los padres a participar en un estudio de investigación para evaluar sus actitudes sobre el castigo físico y otras estrategias disciplinarias.
La pregunta de investigación clave de este estudio es: ¿Puede un breve programa multimedia (es decir,
Play Nicely) afecta las actitudes de los padres sobre el uso del castigo físico?
El período de tiempo del estudio fue de junio a agosto de 2010.
Los datos se recopilaron inmediatamente después de la visita a la clínica y entre 2 y 4 semanas después de la visita a la clínica.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Nota: Debido a la baja tasa de seguimiento con la llamada telefónica de 2 a 4 semanas, este esfuerzo por recopilar datos de seguimiento no tuvo éxito.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
260
Fase
- Fase 1
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Tennessee
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Nashville, Tennessee, Estados Unidos, 37232
- Vanderbilt Medical Center, Primary clinic
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Padres de habla inglesa y española de niños de 6 a 24 meses que se presentan a una visita de atención primaria en la Clínica de Atención Primaria Pediátrica de Vanderbilt.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: intervención multimedia
Programa Juega Bien
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Intervención educativa multimedia
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Sin intervención: Atención primaria de rutina
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Actitudes hacia los azotes
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de la visita a la clínica
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Después de la visita a la clínica, se invitó a los padres a participar en una encuesta de 2 minutos que incluía la escala ATS, una escala de 10 ítems que se asocia con el uso real del castigo físico por parte de los padres.
Los datos se obtuvieron de los padres inmediatamente después de la visita a la clínica mientras los padres estaban en la clínica.
Intentamos realizar una llamada telefónica de seguimiento entre 2 y 4 semanas después de la visita a la clínica.
Sin embargo, debido a una tasa de seguimiento deficiente, estos datos no se informarán ni se compararán con los datos que se recopilaron inmediatamente después de la visita a la clínica.
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Inmediatamente después de la visita a la clínica
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Seth J Scholer, MD, MPH, Vanderbilt University
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Scholer SJ, Hudnut-Beumler J, Dietrich MS. A brief primary care intervention helps parents develop plans to discipline. Pediatrics. 2010 Feb;125(2):e242-9. doi: 10.1542/peds.2009-0874. Epub 2010 Jan 18.
- Scholer SJ, Hamilton EC, Johnson MC, Scott TA. A brief intervention may affect parents' attitudes toward using less physical punishment. Fam Community Health. 2010 Apr-Jun;33(2):106-16. doi: 10.1097/FCH.0b013e3181d592ef.
- Chavis A, Hudnut-Beumler J, Webb MW, Neely JA, Bickman L, Dietrich MS, Scholer SJ. A brief intervention affects parents' attitudes toward using less physical punishment. Child Abuse Negl. 2013 Dec;37(12):1192-201. doi: 10.1016/j.chiabu.2013.06.003. Epub 2013 Jul 13.
Enlaces Útiles
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de junio de 2010
Finalización primaria (Actual)
1 de agosto de 2010
Finalización del estudio (Actual)
1 de agosto de 2010
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
25 de julio de 2011
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
21 de octubre de 2011
Publicado por primera vez (Estimado)
25 de octubre de 2011
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
16 de noviembre de 2023
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
14 de noviembre de 2023
Última verificación
1 de noviembre de 2023
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 100533
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