La relación entre la memoria autobiográfica y la motivación
30 de junio de 2025 actualizado por: King's College London
¿Existe una relación entre la memoria de eventos pasados y la motivación para actividades futuras?
Las personas con un diagnóstico de psicosis a menudo experimentan poca motivación y placer al pensar en realizar actividades futuras.
Esto lleva, comprensiblemente, a hacer menos actividades que solían disfrutar y no aprovechar las oportunidades para hacer nuevas actividades.
Un modelo sugiere que esto puede deberse en parte a las dificultades para usar recuerdos de eventos anteriores para ayudar a aumentar la motivación y la anticipación antes de una actividad futura.
Las investigaciones muestran que las personas con psicosis pueden recordar eventos anteriores con menos detalle.
Por lo tanto, estos recuerdos pueden no ser tan útiles como podrían ser para la motivación.
Este estudio investigará esto pidiendo a las personas con experiencia de psicosis y baja motivación que son atendidas por un equipo de atención en el sur de Londres y Maudsley NHS Trust que asistan a dos sesiones de investigación.
En la primera sesión se les pedirá que rememoren recuerdos de hechos de su vida y el investigador evaluará qué tan detallados son y cuánto se refieren al pasado y al futuro.
Junto con esta tarea, también se les pedirá a las personas que completen medidas de síntomas tales como poco placer y motivación, así como una medida de depresión.
Estos se utilizarán para averiguar si el detalle y la especificidad de los recuerdos están relacionados con estos síntomas en personas con psicosis.
Luego, la segunda mitad del estudio investigará si las indicaciones adicionales para apoyar la recuperación positiva de la memoria pueden aumentar la especificidad de esto y, posteriormente, mejorar el estado de ánimo, la motivación y la confianza en uno mismo.
Los participantes serán asignados aleatoriamente a uno de dos grupos.
Se guiará al grupo clínico a través de su recuperación de la memoria mediante indicaciones y se le pedirá a un grupo de control que recuerde recuerdos positivos sin indicaciones.
Si mostramos que apoyar el recuerdo de la memoria es beneficioso, entonces los recuerdos de eventos pasados pueden ser un objetivo importante para futuras terapias.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
31
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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London, Reino Unido, BR3 3BX
- South London and Maudsley NHS Trust
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London, Reino Unido, SE5 8AF
- Institute of Psychiatry, Psychology & Neuroscience, KCL
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años a 65 años (Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- Un diagnóstico de psicosis no afectiva (según lo determinen los registros médicos).
- Mayor de 18 años.
- Una puntuación de al menos 18 en la Entrevista de Evaluación Clínica para Síntomas Negativos.
- Dominio suficiente del idioma inglés para interactuar con los materiales de investigación.
Criterio de exclusión:
- Falta de capacidad para dar consentimiento informado.
- Diagnóstico primario de discapacidad intelectual, lesión en la cabeza, abuso de sustancias o causa orgánica conocida de psicosis
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Intervención
Recuperación de memoria autobiográfica guiada para mejorar la especificidad y los vínculos con el futuro.
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Se pide a los participantes que recuerden recuerdos autobiográficos positivos con la ayuda de indicaciones para promover la especificidad, la generalización y los vínculos con el futuro.
Los participantes también verán un video de psicoeducación de 5 minutos sobre el tema de la especificidad y la motivación de la memoria.
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Sin intervención: Control
Recordar sin indicaciones ni video de psicoeducación.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Puntuación de motivación posterior a la intervención
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de completar la intervención
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Una calificación en una escala analógica visual que evalúa la motivación para repetir la misma actividad retirada en el futuro.
La escala se clasifica de 0-100 y una puntuación más alta indicó un mejor resultado.
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Inmediatamente después de completar la intervención
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Placer anticipatorio posterior a la intervención
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de completar la intervención
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Una calificación en una escala analógica visual que evalúa lo agradable que se prevé que sea la actividad si se repite.
La escala se clasifica de 0-100 y una puntuación más alta indicó un mejor resultado.
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Inmediatamente después de completar la intervención
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
18 de mayo de 2017
Finalización primaria (Actual)
31 de marzo de 2018
Finalización del estudio (Actual)
19 de febrero de 2020
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
10 de febrero de 2017
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
17 de septiembre de 2018
Publicado por primera vez (Actual)
19 de septiembre de 2018
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
18 de julio de 2025
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
30 de junio de 2025
Última verificación
1 de febrero de 2020
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 214063
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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