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Experiencias de autocompasión de mujeres autistas y recepción de su diagnóstico en la edad adulta

5 de mayo de 2021 actualizado por: University of Sheffield
La investigación destaca fuertes vínculos entre la autocompasión y la salud mental, pero hay una investigación muy limitada que explora específicamente las experiencias de autocompasión de las personas autistas. El proceso de recibir un diagnóstico en el espectro del autismo puede ser complejo y las mujeres autistas tienden a experimentar varias barreras para el diagnóstico. Este estudio se suma a la creciente área de investigación que explora las experiencias de las mujeres autistas al recibir un diagnóstico en la edad adulta. Este estudio emplea un análisis fenomenológico interpretativo para explorar si recibir un diagnóstico de autismo influye en las percepciones de autocompasión de las mujeres. Los hallazgos pueden informar las prácticas centradas en el cliente en los entornos de atención médica y potencialmente presentar aspectos positivos del diagnóstico de autismo.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Actual)

12

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Yorkshire And Humber
      • Sheffield, Yorkshire And Humber, Reino Unido, S1 2LT
        • DClin Univeristy of Sheffield

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años a 99 años (ADULTO, MAYOR_ADULTO)

Acepta Voluntarios Saludables

N/A

Géneros elegibles para el estudio

Femenino

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

Mujeres que han recibido su diagnóstico en el espectro autista mayores de 18 años.

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Capaz de dar su consentimiento para participar
  • Mujer cisgénero (mujer al nacer y criada como mujer).
  • Habla inglés con fluidez
  • Recibió un diagnóstico de trastorno del espectro autista, a los 18 años o más

Criterio de exclusión:

  • Falta de capacidad para dar su consentimiento para participar en el estudio.
  • Incapaz de hablar inglés con fluidez.
  • No haber recibido un diagnóstico de autismo
  • Haber recibido un diagnóstico de autismo antes de cumplir 18 años.
  • Tener una discapacidad intelectual
  • varón nacido

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Experiencia de recibir diagnóstico de TEA en la edad adulta a partir de entrevistas semiestructuradas
Periodo de tiempo: día uno
La experiencia de los participantes de recibir un diagnóstico de TEA en la edad adulta basada en entrevistas semiestructuradas, completadas en una entrevista.
día uno

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Experiencia de autocompasión antes y después de recibir el diagnóstico de TEA a partir de entrevistas semiestructuradas
Periodo de tiempo: día uno
Experiencias de autocompasión de los participantes antes y después de recibir un diagnóstico de TEA basado en entrevistas semiestructuradas, completadas en una entrevista.
día uno

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (ACTUAL)

12 de agosto de 2019

Finalización primaria (ACTUAL)

1 de diciembre de 2020

Finalización del estudio (ACTUAL)

29 de marzo de 2021

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

13 de febrero de 2020

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

6 de marzo de 2020

Publicado por primera vez (ACTUAL)

10 de marzo de 2020

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (ACTUAL)

6 de mayo de 2021

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

5 de mayo de 2021

Última verificación

1 de marzo de 2020

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Otros números de identificación del estudio

  • 164845

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Descripción del plan IPD

Todos los datos electrónicos, incluidas las transcripciones y las grabaciones de audio, se almacenarán en el depósito de datos de la universidad hasta que se complete la publicación y difusión del estudio. Las copias en papel de las transcripciones de entrevistas anónimas se almacenarán en un gabinete cerrado con llave en la oficina de administración de investigación de la universidad de Sheffield, durante un máximo de seis años y luego se destruirán de forma confidencial.

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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