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Effect Psychological Triaging Intervention on Students' Psychological Distress and Resilience Capacity (Triaging)

26 de marzo de 2021 actualizado por: Rasha salah elsayed eweida, Alexandria University

Psychological Triaging Intervention: Rescue From Psychological Distress and Improving Senior Nursing Students' Resilience Capacity During COVID-19 Crisis

This study aimed to investigate the effect of the psychological triaging intervention (PTI) on the psychological distress and resilience capacity levels among the intern-nursing students during the COVID-19 crisis.

Research Hypothesis

Intern-nursing students who attend PTI exhibit lower COVID-19 related psychological distress level and higher resilience capacity than those who receive routine psychological support.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

The intern-nursing students' psychological well-being and resilience are of indispensable significance during these unprecedented days. 64 Intern-nursing students. Sixty-four intern-nursing students who completed a preliminary survey and demonstrated both high level of psychological distress and low resilience capacity as a result of their exposure to patients with COVID-19 during their internship period were randomly assigned to two equal groups and the study group were engaged in the PTI intervention which followed the path of RAPID Psychological First Aid model.

The PTI intervention followed the path of RAPID Psychological First Aid model of John Hopkins University (Everly& Lating 2012). The content of the PTI represents a simple structure that is revolved around five core phases including (R: establishing rapport and reflective listening, A: assessment, P: prioritization, I: intervention and D: disposition& follow up).

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

64

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Alexandria, Egipto, 56321
        • Faculty of Nursing

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Inclusion Criteria:

  • Exposed to patients with COVID-19

Exclusion Criteria:

  • Did not exposed to patients with COVID-19

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Cuidados de apoyo
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Psychological Triaging Intervention
The PTI intervention followed the path of RAPID Psychological First Aid model of John Hopkins University (Everly& Lating 2012). The content of the PTI represents a simple structure that is revolved around five core phases including (R: establishing rapport and reflective listening, A: assessment, P: prioritization, I: intervention and D: disposition& follow up).
The PTI intervention followed the path of RAPID Psychological First Aid model of John Hopkins University (Everly& Lating 2012). The content of the PTI represents a simple structure that is revolved around five core phases including (R: establishing rapport and reflective listening, A: assessment, P: prioritization, I: intervention and D: disposition& follow up).
Comparador activo: Routine Psychological support
For the comparison group, the researchers provided them with routine psychological support that mainly revolved around enhancing their self-compassion, practicing mindfulness exercises, keeping them socially connected with their family and peers. Moreover, adopt a healthy lifestyle such as; engage in physical activity, eating a well-balanced diet, and sleeping well.
For the comparison group, the researchers provided them with routine psychological support that mainly revolved around enhancing their self-compassion, practicing mindfulness exercises, keeping them socially connected with their family and peers. Moreover, adopt a healthy lifestyle such as; engage in physical activity, eating a well-balanced diet, and sleeping well.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
severity of psychological distress
Periodo de tiempo: " 2 weeks "
The General Health Questionnaire (GHQ-12) was developed by (Goldberg, 1972). The questionnaire comprises 12- self-report items to measure the severity of psychological distress. The presence the symptoms was rated on 4- points Likert-type scale; (0="not at all present", 1="same as usual present"; 2="rather more than usual present"; 3="much more than usual present"). The tool demonstrated high reliability as Cronbach's alpha coefficient was 0.87. The total score ranged from 0-36. The higher score representing higher level of psychological distress.
" 2 weeks "

Otras medidas de resultado

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Resilience Capacity
Periodo de tiempo: " 2 weeks "
It consists of 25-item to assess the resilience capacity. The CD-RISC was abridged to 10 items to reflect the individuals' ability to tolerate painful experience. Such as; ability to adapt to change, tendency to bounce back after hardship and ability to stay focused under pressure.
" 2 weeks "

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Silla de estudio: Eman m Taha, professor, Alexandria University

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

22 de enero de 2020

Finalización primaria (Actual)

22 de abril de 2020

Finalización del estudio (Actual)

21 de marzo de 2021

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

26 de marzo de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

26 de marzo de 2021

Publicado por primera vez (Actual)

30 de marzo de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

30 de marzo de 2021

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

26 de marzo de 2021

Última verificación

1 de marzo de 2021

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 1522112020

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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