Los videojuegos mejoran el éxito del simulador de cirugía robótica
Los videojuegos mejoran el éxito del simulador de cirugía robótica: un estudio transversal multiclínico sobre habilidades robóticas
El objetivo de los investigadores fue investigar los efectos de los hábitos de videojuegos, la duración de la experiencia y la capacitación en diferentes clínicas quirúrgicas sobre el éxito de los simuladores de cirugía robótica.
En este estudio prospectivo, observacional, comparativo y multiclínico, todos los participantes jugaron los juegos móviles Temple Run y Piano Tiles 2™ durante un mes después de responder un cuestionario que incluía sus características sociodemográficas, experiencia quirúrgica y experiencia pasada y actual con videojuegos. . Al final del período de estudio, los participantes experimentaron cuatro tareas diferentes del simulador de cirugía robótica (Apuntar a la cámara 1, Cambio de energía 1, Anillo y riel 2, Sutura de defectos verticales) en el da Vinci® Skills Simulator™. Además, los datos sociodemográficos se analizaron estadísticamente con puntajes de juegos móviles y se obtuvieron 13 puntajes de rendimiento diferentes del simulador.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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İzmir, Pavo, 35100
- Ege University Hospital
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser médico formado en Cirugía en el Departamento de Cirugía General. Cirugía Pediátrica y Urología.
- Ser asistente y especialista de los departamentos con experiencia en cirugía robótica.
- Familiarizarse con la cirugía laparoscópica.
- Haber jugado videojuegos.
Criterio de exclusión:
- La participación en nuestro estudio es voluntaria y no tenemos otro criterio que los médicos que quieran abandonar el estudio voluntariamente.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Modelos observacionales: Grupo
- Perspectivas temporales: Futuro
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
Intervención / Tratamiento |
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Residentes de cirugia general
39 participantes
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Se administró un cuestionario a todos los participantes, preguntándoles sobre su información demográfica, experiencia quirúrgica, pasatiempos y experiencias previas con videojuegos. Después del cuestionario, se pidió a los participantes que jugaran los juegos móviles Temple Run (Imangi Studios, NC, EE. UU.) y Piano Tiles 2™ durante un mes. Al final del período, con da Vinci® Skills Simulator™ durante una hora, todos los participantes realizaron cuatro tareas diferentes del simulador de cirugía robótica (Apuntar a la cámara 1, Cambio de energía 1, Anillo y riel 2, Sutura de defectos verticales) que requieren la habilidad aplicar reglas básicas de cirugía robótica y medir habilidades quirúrgicas. |
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Residentes de Urología
14 participantes
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Se administró un cuestionario a todos los participantes, preguntándoles sobre su información demográfica, experiencia quirúrgica, pasatiempos y experiencias previas con videojuegos. Después del cuestionario, se pidió a los participantes que jugaran los juegos móviles Temple Run (Imangi Studios, NC, EE. UU.) y Piano Tiles 2™ durante un mes. Al final del período, con da Vinci® Skills Simulator™ durante una hora, todos los participantes realizaron cuatro tareas diferentes del simulador de cirugía robótica (Apuntar a la cámara 1, Cambio de energía 1, Anillo y riel 2, Sutura de defectos verticales) que requieren la habilidad aplicar reglas básicas de cirugía robótica y medir habilidades quirúrgicas. |
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Residentes de cirugía pediátrica
7 participantes
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Se administró un cuestionario a todos los participantes, preguntándoles sobre su información demográfica, experiencia quirúrgica, pasatiempos y experiencias previas con videojuegos. Después del cuestionario, se pidió a los participantes que jugaran los juegos móviles Temple Run (Imangi Studios, NC, EE. UU.) y Piano Tiles 2™ durante un mes. Al final del período, con da Vinci® Skills Simulator™ durante una hora, todos los participantes realizaron cuatro tareas diferentes del simulador de cirugía robótica (Apuntar a la cámara 1, Cambio de energía 1, Anillo y riel 2, Sutura de defectos verticales) que requieren la habilidad aplicar reglas básicas de cirugía robótica y medir habilidades quirúrgicas. |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Puntaje del simulador de cirugía robótica de los participantes por experiencia en videojuegos
Periodo de tiempo: 2 meses
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El efecto del videojuego anterior y actual en los resultados del simulador
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2 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
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Determinación del éxito de la cirugía robótica entre clínicas según la puntuación del simulador
Periodo de tiempo: 2 meses
|
2 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 21-3T/17
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
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