- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT07406529
Fomentando Comportamientos Preventivos Prosociales a Través del Asombro
Fomentando Conductas Prosociales contra Enfermedades Infecciosas a través del Asombro: Un Ensayo Controlado Aleatorizado
El objetivo de este ensayo controlado aleatorizado es investigar el impacto de la emoción de asombro en los comportamientos preventivos prosociales contra enfermedades infecciosas entre adultos de Hong Kong, Singapur y diez ciudades principales de China continental (Pekín, Shanghái, Guangzhou, Shenzhen, Hangzhou, Chongqing, Chengdu, Wuhan, Xi'an, Nanjing). Las principales preguntas que pretende responder son:
- ¿Experimentar asombro aumenta las intenciones de los adultos de participar en comportamientos preventivos prosociales contra enfermedades infecciosas, incluyendo vacunación, uso de mascarillas y distanciamiento social?
- ¿Varía el impacto entre los tres lugares de investigación?
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Qiuyan Liao
- Número de teléfono: 39179289
- Correo electrónico: qyliao11@hku.hk
Ubicaciones de estudio
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Hong Kong, Hong Kong
- Reclutamiento
- University of Hong Kong School of Public Health
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Contacto:
- Qiuyan Liao, Dr
- Número de teléfono: 39179289
- Correo electrónico: qyliao11@hku.hk
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Contacto:
- Xiaoting LUO, MA
- Número de teléfono: 39176302
- Correo electrónico: magluo@connect.hku.hk
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Adultos (edad ≥18 años) que hayan vivido en
- Hong Kong, Singapur y diez ciudades principales de China continental (Pekín, Shanghái, Cantón, Shenzhen, Hangzhou, Chongqing, Chengdu, Wuhan, Xi'an, Nankín) durante el último año
- Capaces de leer y comprender chino o inglés escrito
- Con acceso a internet a través de ordenadores, teléfonos móviles o tabletas
Criterios de exclusión:
- Se excluirán las personas con dificultades cognitivas o lingüísticas que les impidan completar una encuesta en línea.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo de intervención Awe
La intervención es un minijuego de tres pasos llamado Hidden Picture Puzzle diseñado para inducir la sensación de asombro.
En el juego, los participantes verán primero una imagen de la naturaleza cubierta por seis bloques opacos.
Se les pedirá que adivinen el contenido de la imagen.
Después de hacer su elección, se les indicará a los participantes que hagan clic en los seis bloques para descubrir gradualmente la imagen.
Una vez que se hayan eliminado los seis bloques, se revelará la imagen completa.
En el paso final, se les pedirá a los participantes que se imaginen en la escena y describan sus sentimientos seleccionando la palabra de una lista proporcionada.
Para asegurarse de que los participantes tengan suficiente tiempo para completar las tareas de imaginación, se les requerirá que hagan una pausa de al menos 15 segundos antes de proceder a indicar su sentimiento inmediato.
Cada participante completará cuatro rondas de este minijuego, cada una con una imagen diferente.
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La intervención es un minijuego de tres pasos llamado Rompecabezas de Imagen Oculta diseñado para inducir la sensación de asombro.
En el juego, los participantes primero verán una imagen de la naturaleza cubierta por seis bloques opacos.
Se les pedirá que adivinen el contenido de la imagen.
Después de hacer su elección, se les indicará a los participantes que hagan clic en los seis bloques para descubrir gradualmente la imagen.
Una vez que se hayan eliminado los seis bloques, se revelará la imagen completa.
En el paso final, se les indicará a los participantes que se imaginen en la escena y describan sus sentimientos seleccionando una palabra de una lista proporcionada.
Para asegurar que los participantes tengan suficiente tiempo para completar las tareas de imaginación, se les requerirá que hagan una pausa de al menos 15 segundos antes de proceder a indicar su sentimiento inmediato.
Cada participante completará cuatro rondas de este minijuego, cada una con una imagen diferente.
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Comparador de placebos: Grupo de control de imaginación neutral
Para el grupo de control, el minijuego Hidden Picture Puzzle también seguirá un formato de tres pasos, idéntico en estructura a la condición de intervención.
Sin embargo, las imágenes proporcionadas mostrarán objetos cotidianos (por ejemplo, un sofá o una botella) en lugar de escenas naturales.
De manera similar, cuando se pida a los participantes que adivinen el contenido de la imagen.
Después de que los participantes terminen de descubrir las imágenes, se les pedirá que imaginen su interacción con estos objetos cotidianos y describan las características de los objetos seleccionando una palabra de una lista proporcionada.
Como en el grupo de intervención, los participantes del grupo de control completarán cuatro rondas del minijuego, cada una con una imagen diferente.
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Para el grupo de control, el minijuego Hidden Picture Puzzle también seguirá un formato de tres pasos, idéntico en estructura al de la condición de intervención.
Sin embargo, las imágenes proporcionadas representarán objetos cotidianos (por ejemplo, una botella) en lugar de escenas de la naturaleza.
Del mismo modo, cuando se pida a los participantes que adivinen el contenido de la imagen.
Después de que los participantes terminen de descubrir las imágenes, se les pedirá que imaginen su interacción con estos objetos cotidianos y describan las características de los objetos seleccionando una palabra de una lista proporcionada.
Al igual que en el grupo de intervención, los participantes del grupo de control completarán cuatro rondas del minijuego, cada una con una imagen diferente.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Intenciones de participar en conductas preventivas futuras
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de completar el juego con manipulación
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Se preguntará a los participantes sobre sus intenciones de participar en la vacunación futura, el uso de mascarillas y el distanciamiento social durante la próxima temporada de gripe invernal utilizando una escala Likert de 7 puntos (1=Nunca, 7=Seguro).
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Inmediatamente después de completar el juego con manipulación
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Opciones conductuales en las viñetas pandémicas
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de que completen el juego con manipulación
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Basado en una hipotética pandemia de una enfermedad infecciosa, se mostrarán a los participantes seis viñetas, que incluyen tres sobre vacunación y tres sobre distanciamiento social.
Cada viñeta ilustra una compensación entre el costo personal y el beneficio social al participar en estos comportamientos prosociales.
Se pedirá a los participantes que informen cuán probable es que participen en los comportamientos preventivos prosociales utilizando una escala Likert de 7 puntos (1=Nunca, 7=Seguro).
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Inmediatamente después de que completen el juego con manipulación
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Intenciones de participar en actividades sociales
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de que completen el juego con manipulación
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También se les preguntará a los participantes sobre sus intenciones de participar en actividades sociales utilizando una escala de Likert de 5 puntos (1=Muy poco dispuesto, 5=Muy dispuesto).
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Inmediatamente después de que completen el juego con manipulación
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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