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Formación en Cuidado Canguro: Conocimiento, Habilidades y Empatía (Kangaroo Care)

13 de febrero de 2026 actualizado por: Emine Serap ÇAĞAN, Agri Ibrahim Cecen University

El Efecto de la Formación en Método Madre Canguro Proporcionada a Estudiantes de Matronería en sus Niveles de Conocimiento, Habilidades, Confianza y Empatía

La investigación está diseñada como un estudio experimental metodológico y controlado aleatorizado y se llevará a cabo en cinco etapas con estudiantes de matronería de último año de la Universidad Atatürk (N=120). Primero, se establecerá la validez y fiabilidad turca de la Escala de Conocimiento, Habilidad y Confianza en el Cuidado Canguro. Posteriormente, se proporcionará una formación de 8 horas sobre cuidado canguro al grupo de intervención, y se evaluarán el rendimiento clínico de los estudiantes, sus niveles de empatía y sus competencias en el cuidado canguro.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Con esta investigación, se pretende evaluar el efecto de la formación en cuidados canguro impartida a estudiantes de matronería sobre sus niveles de conocimiento, habilidades, confianza y empatía. La investigación tiene un diseño experimental metodológico y aleatorizado controlado. La investigación se llevará a cabo en cinco etapas y se utilizarán gradualmente dos métodos de investigación diferentes. En consecuencia, se utilizará un método metodológico para analizar la validez de la escala de conocimiento, habilidades y confianza en cuidados canguro, y se empleará un diseño experimental aleatorizado controlado para proporcionar a los estudiantes la formación en cuidados canguro y aplicar las escalas después de la formación en cuidados canguro tras el entrenamiento. La población de la investigación serán los estudiantes de último año del Departamento de Matronería de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Atatürk (N:120). La primera parte de la investigación consistirá en realizar un estudio de validez turco de la "Escala de Conocimiento, Habilidades y Confianza en Cuidados Canguro". La segunda parte implicará proporcionar 8 horas de formación en cuidados canguro a los estudiantes asignados al grupo de entrenamiento, preparada por el investigador. La tercera parte evaluará las prácticas clínicas de los estudiantes que recibieron y no recibieron formación en cuidados canguro, y evaluará sus niveles de empatía y sus niveles de conocimiento, habilidades y confianza utilizando la escala de empatía de matronería y la escala de conocimiento, habilidades y confianza en cuidados canguro. La investigación concluirá con un estudio de validez turco de la Escala de Conocimiento, Habilidades y Confianza en Cuidados Canguro y la adquisición de recursos en lengua turca.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

99

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Estudiantes que estaban en su último año del departamento de partería,
  • habían completado con éxito sus cursos prácticos,
  • aceptaron participar en el estudio

Criterios de exclusión:

  • estudiantes que no completaron con éxito sus cursos prácticos
  • no aceptaron participar

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Investigación de servicios de salud
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Sin intervención: grupo de control
Estudiantes que no recibieron capacitación en cuidado canguro
Experimental: Grupo de educación sobre cuidado canguro
educación sobre el método canguro
Educación sobre cuidado canguro

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Conocimiento sobre el Método Canguro
Periodo de tiempo: inmediatamente después del entrenamiento
Cuestionario Pre y Post Formación: Diseñado para evaluar el nivel de conocimiento de los estudiantes que participan en la formación antes y después de la misma. Consta de un total de 20 preguntas de opción múltiple apropiadas para el contenido y los temas de la formación.
inmediatamente después del entrenamiento

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Escala de Conocimiento, Habilidad y Confianza en el Cuidado Canguro
Periodo de tiempo: tres meses después del entrenamiento
La escala fue desarrollada por Almutairi et al. (2016) para evaluar los conocimientos, habilidades y confianza de las enfermeras en la formación sobre cuidado canguro. Los investigadores realizaron estudios de validez y fiabilidad en turco. La versión turca de la escala consta de 21 ítems y cuatro subescalas. La escala se evalúa en una escala tipo Likert de cinco puntos que va desde 1 = totalmente en desacuerdo hasta 5 = totalmente de acuerdo. La puntuación mínima es 21 y la puntuación máxima es 105. Una puntuación alta indica un alto nivel de conocimientos, habilidades y confianza en el cuidado canguro.
tres meses después del entrenamiento
Escala de Empatía de Matronas
Periodo de tiempo: tres meses después de la formación
La Escala de Empatía en Matronería (MES) fue desarrollada en Grecia en 2016 por Vivilaki y colegas, y su validez y fiabilidad en turco fueron evaluadas por Sevinç y Ergin en 2019. La escala consta de 22 preguntas que evalúan habilidades empáticas y tendencias empáticas. Cada ítem se puntúa de 1 a 6. Los ítems 1, 2, 3, 4, 6, 9, 10, 11, 12, 14, 16, 17, 19, 20 y 21 se puntúan como 6 si se selecciona la opción "totalmente de acuerdo" y 1 si se selecciona la opción "totalmente en desacuerdo". Las preguntas 5, 7, 8, 9, 13, 15 y 22 se puntúan de manera opuesta. La puntuación máxima en la escala es 132, y la puntuación mínima es 22.
tres meses después de la formación

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

  • Almutairi, W. M., & Ludington-Hoe, S. M. (2016). Kangaroo care education effects on nurses' knowledge and skills confidence. The Journal of Continuing Education in Nursing, 47(11), 518-524.

Enlaces Útiles

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

18 de febrero de 2025

Finalización primaria (Actual)

30 de agosto de 2025

Finalización del estudio (Actual)

30 de septiembre de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

6 de febrero de 2026

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

13 de febrero de 2026

Publicado por primera vez (Actual)

17 de febrero de 2026

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

17 de febrero de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

13 de febrero de 2026

Última verificación

1 de febrero de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • AgriICecen
  • 123C170 (Otro número de subvención/financiamiento: TÜBİTAK)

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Descripción del plan IPD

La información individual del paciente se utilizará únicamente con fines de investigación.

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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