Test de l'efficacité d'une intervention sur un réseau social en ligne pour accroître le soutien social à l'activité physique (INSHAPE)
15 avril 2016 mis à jour par: University of North Carolina, Chapel Hill
Utiliser Facebook pour augmenter le soutien social à l'activité physique : l'étude INSHAPE
Cette étude a été conçue pour déterminer si la participation à une intervention sur un réseau social en ligne augmente le soutien social perçu pour l'activité physique par rapport à un groupe témoin d'éducation minimale en menant un essai contrôlé randomisé avec 140 étudiantes de premier cycle.
Les enquêteurs émettent l'hypothèse que les participants au groupe d'intervention sur les réseaux sociaux en ligne centrés sur l'activité physique auront une plus grande augmentation du soutien social perçu pour l'activité physique par rapport aux témoins minimaux d'éducation à l'activité physique basés sur le Web.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
134
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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North Carolina
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Chapel Hill, North Carolina, États-Unis, 27599
- University of North Carolina at Chapel Hill
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
17 ans à 24 ans (Enfant, Adulte)
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Femelle
La description
Critère d'intégration:
- femme
- moins de 25 ans
- étudiant actuellement inscrit à temps plein ou à temps partiel à l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill
- classé comme premier cycle
- répond non à toutes les questions d'un questionnaire sur les facteurs de risque d'exercice (PAR-Q) ou est autorisé par écrit par un médecin à participer à un programme d'exercice indépendant
- un score inférieur à 3 au questionnaire SCOFF sur les troubles alimentaires
- moins de 30 minutes par jour d'activité physique modérée ou vigoureuse autodéclarée
- utilisation régulière de Facebook telle que définie par la possession d'un compte et l'utilisation d'au moins 30 minutes par jour
- disposé à donner son consentement éclairé
- prêt à participer à l'intervention
- alphabétisé en langue anglaise.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Expérimental: réseau social en ligne
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Les participants sont inscrits à un réseau social en ligne conçu pour accroître le soutien social à l'activité physique et surveilleront eux-mêmes l'activité physique et recevront du matériel pédagogique sur un site Web dédié à l'étude.
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Comparateur actif: contrôle de l'éducation sur le web
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Les participants auront accès à un site Web dédié à l'étude où ils pourront consulter du matériel pédagogique lié à l'activité physique
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Moyenne du soutien social perçu pour les scores d'activité physique sur l'échelle de soutien des pairs/amis pour une saine alimentation et l'activité physique.
Délai: 10 semaines
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Le critère de jugement principal est le score moyen d'une échelle de 19 points et 7 points qui mesure la fréquence des interactions de soutien social au cours des 6 semaines précédentes.
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10 semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Délai |
|---|---|
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Activité physique en kilocalories sur le Paffenbarger Physical Activity Questionnaire/College Alumnus Questionnaire
Délai: 12 semaines
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12 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Les enquêteurs
- Chercheur principal: David N Cavallo, MPH, UNC Chapel Hill
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 décembre 2010
Achèvement primaire (Réel)
1 avril 2011
Achèvement de l'étude (Réel)
1 mai 2011
Dates d'inscription aux études
Première soumission
19 août 2011
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
22 août 2011
Première publication (Estimation)
23 août 2011
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
19 avril 2016
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
15 avril 2016
Dernière vérification
1 août 2011
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 10-1122
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .