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HEALTHY (Formation en leadership pour les adolescents en éducation à la santé pour aider les jeunes) (HEALTHY)

20 octobre 2015 mis à jour par: Sandra Jee, University of Rochester
Ce projet mesurera le stress de base chez un groupe de jeunes en famille d'accueil et en placement familial. Les chercheurs mettront en œuvre un programme pilote pour cibler la réduction du stress en utilisant une technique de thérapie de groupe fondée sur des preuves enseignant les compétences de pleine conscience. Les enquêteurs émettent l'hypothèse que les compétences de pleine conscience aideront les jeunes à réduire le stress, qui sera mesuré à l'aide de techniques psychologiques et physiologiques.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

45

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • États-Unis
    • New York
      • Rochester, New York, États-Unis, 14642
        • University of Rochester

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

14 ans à 21 ans (Enfant, Adulte)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • âgés de 14 à 21 ans au moment de l'intervention offerte, offerts aux jeunes en garde hors domicile (p. famille d'accueil et placement familial)

Critère d'exclusion:

  • retard de développement sévère
  • non anglophone, pas dans la tranche d'âge

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur actif: Réduction du stress basée sur la pleine conscience
assister à 10 séances hebdomadaires et comprenant un programme d'intervention de pleine conscience de huit semaines, et effectuer des mesures pré- et post-évaluation lors des première et dernière séances
Comportemental: Réduction du stress basée sur la pleine conscience
une intervention de groupe de 8 semaines pour enseigner les compétences de pleine conscience
Comparateur placebo: Aucune intervention basée sur la pleine conscience
ne complétant que les mesures de réévaluation et de post-évaluation lors de la première et de la dernière session
Comportemental: uniquement les mesures de pré et post-évaluation

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Nombre de participants signalant des symptômes pédiatriques évalués par la liste de contrôle des symptômes pédiatriques-17 (PSC-17)
Délai: Base de référence et semaine 10
Questionnaire auto-administré pour évaluer le niveau de stress au départ et à la semaine 10. PSC-17 est un outil d'évaluation comportementale d'une page qui peut être complété en moins de 5 minutes et peut évaluer les sous-domaines de l'attention, des problèmes d'extériorisation et des problèmes d'intériorisation. Les domaines de l'attention, de l'extériorisation et de l'intériorisation sont chacun notés sur une échelle de 0 (le meilleur) à 10 (le pire), où un score >= 7 indique un stress.
Base de référence et semaine 10

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

University of Rochester

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 octobre 2012

Achèvement primaire (Réel)

1 avril 2013

Achèvement de l'étude (Réel)

1 avril 2013

Dates d'inscription aux études

Première soumission

4 septembre 2012

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

15 octobre 2012

Première publication (Estimation)

16 octobre 2012

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

23 novembre 2015

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

20 octobre 2015

Dernière vérification

1 octobre 2015

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • PMA 2-12213

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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