Programme éducatif sur la santé bucco-dentaire pour les connaissances, l'attitude et la pratique de la santé bucco-dentaire parmi un groupe d'écolières égyptiennes

Selon la Fédération dentaire mondiale 2017, la santé bucco-dentaire est définie comme ayant plusieurs facettes et comprend la capacité de parler, sourire, sentir, goûter, mâcher, avaler et transmettre une gamme d'émotions à travers des expressions faciales avec confiance et sans douleur, inconfort et maladie. du complexe craniofacial. Les maladies bucco-dentaires constituent un problème de santé publique important dans les pays en développement en raison de leur prévalence élevée, de leurs conséquences économiques et de leur impact négatif sur la qualité de vie de l'individu affecté.

Les œstrogènes provoquent des changements dans les vaisseaux sanguins et la progestérone stimulent la production de médiateurs inflammatoires qui entraînent une augmentation de l'inflammation gingivale sous forme d'hypertrophie gingivale, d'augmentation des saignements gingivaux et d'écoulement de liquide créviculaire et de modifications microbiennes.

L'éducation à la santé bucco-dentaire est un outil important pour faire le premier niveau de prévention. Ainsi, les avantages de l'éducation à la santé sont d'améliorer les connaissances et la sensibilisation des enfants, ce qui se traduit par le développement d'un comportement oral favorable et donc d'un état de santé bucco-dentaire favorable.

.Comme l'école est considérée comme un lieu de rassemblement d'un grand nombre d'enfants, elle est donc l'endroit idéal pour mener à bien une éducation à la santé.

cette étude identifiera les connaissances, attitudes et pratiques de base en matière d'hygiène bucco-dentaire chez les écoliers de 12 à 14 ans. puis enregistrer l'état de l'hygiène bucco-dentaire par l'indice d'hygiène bucco-dentaire simplifié après cela évaluer l'efficacité de l'éducation à la santé bucco-dentaire pour modifier les connaissances, l'attitude et la pratique de la santé bucco-dentaire