Programa educativo de salud bucal para el conocimiento, la actitud y la práctica de la salud bucal entre un grupo de niñas escolares egipcias

Según la Federación Dental Mundial 2017, la salud bucal se define como multifacética e incluye la capacidad de hablar, sonreír, oler, saborear, masticar, tragar y transmitir una variedad de emociones a través de expresiones faciales con confianza y sin dolor, malestar y enfermedad. del complejo craneofacial. Las enfermedades bucodentales constituyen un importante problema de salud pública en los países en desarrollo debido a su alta prevalencia, consecuencia económica e impacto negativo en la calidad de vida de las personas afectadas.

Los estrógenos provocan cambios en los vasos sanguíneos y la progesterona estimulan la producción de mediadores inflamatorios que conducen a un aumento de la inflamación gingival que aparece como agrandamiento gingival, aumento del sangrado gingival y flujo de líquido crevicular y cambios microbianos.

La educación en salud oral es una herramienta importante para hacer el nivel primario de prevención. Entonces, los beneficios de la educación para la salud son mejorar el conocimiento y la conciencia de los niños, lo que da como resultado el desarrollo de un comportamiento oral favorable y un estado de salud oral favorable.

.Como la escuela se considera un lugar para reunir a un gran número de niños, es el lugar ideal para llevar a cabo una educación para la salud exitosa.

este estudio identificará el conocimiento, la actitud y la práctica de higiene bucal de referencia entre niños en edad escolar de 12 a 14 años. luego Registre el estado de higiene oral por índice de higiene oral simplificado después de eso evalúe la efectividad de la educación en salud oral para modificar el conocimiento, la actitud y la práctica de salud oral