Développement moteur et visuel chez les enfants de 2 ans
Correspondance entre le développement moteur et routier chez les enfants de 2 ans ayant un développement typique
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Sevilla, Espagne, 41013
- Elena Piñero Pinto
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critère d'intégration:
- développement typique
- être inscrit dans une école maternelle de l'Université de Séville
Critère d'exclusion:
- déficit visuel
- trouble du développement
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
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enfants de deux ans avec un développement typique
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Observer et décrire le développement moteur et visuel
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Développement moteur
Délai: Jusqu'à deux semaines
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Les chercheurs mesureront à l'aide de tests objectifs l'âge équivalent de développement dans ce domaine par rapport à leur âge chronologique et le pourcentage d'habiletés acquises dans les différentes dimensions du domaine moteur. Les preuves qui seront utilisées le seront à cette fin seront : - Peabody Developmental Motor Scales - II. Il faudra environ 15 minutes d'évaluation où l'enfant sera invité à reproduire une série de mouvements corporels généraux, ainsi que certaines compétences de la main et de l'objet |
Jusqu'à deux semaines
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Développement moteur
Délai: Jusqu'à deux semaines
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Les chercheurs mesureront à l'aide de tests objectifs les coefficients de développement dans ce domaine par rapport à leur âge chronologique et le pourcentage d'habiletés acquises dans les différentes dimensions du domaine moteur. Les preuves qui seront utilisées le seront à cette fin seront : - Peabody Developmental Motor Scales - II. Il faudra environ 15 minutes d'évaluation où l'enfant sera invité à reproduire une série de mouvements corporels généraux, ainsi que certaines compétences de la main et de l'objet |
Jusqu'à deux semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Acuité visuelle
Délai: Jusqu'à deux semaines
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Les chercheurs vérifieront l'acuité visuelle grâce au test Cardif.
Il est non invasif et la collaboration requise par l'enfant est minime.
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Jusqu'à deux semaines
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Alignement de l'axe visuel
Délai: Jusqu'à deux semaines
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Les chercheurs vérifieront l'alignement de l'axe visuel à travers le test de couverture.
Il est non invasif et la collaboration requise par l'enfant est minime.
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Jusqu'à deux semaines
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Capacité de vision tridimensionnelle
Délai: Jusqu'à deux semaines
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Les chercheurs vérifieront la capacité de vision tridimensionnelle grâce au test de Lang.
Il est non invasif et la collaboration requise par l'enfant est minime.
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Jusqu'à deux semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- Development
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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