Le trampoline exerce des enfants avec un trouble du développement de la coordination
3 janvier 2021 mis à jour par: Riphah International University
Effets des exercices sur trampoline Enfants atteints de trouble du développement de la coordination
ECR dans lequel 28 enfants atteints de trouble du développement de la coordination (DCD) ont été inscrits et répartis également en deux groupes ; Les participants du groupe témoin ont été traités avec une thérapie physique conventionnelle tandis que les participants expérimentaux ont reçu une thérapie physique conventionnelle en plus des exercices de trampoline.
L'évaluation a été effectuée à 0, 4 et 8 semaines à l'aide du questionnaire sur les troubles de la coordination du développement (DCDQ), de l'échelle d'équilibre pédiatrique (PBS) et de la qualité de vie des peads (PQL)
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
28
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Islamabad, Pakistan, 46000
- Federal Government Polyclinic Hospital
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
5 ans à 12 ans (Enfant)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Les enfants atteints de DCD ont indiqué utiliser le DCDQ.
Critère d'exclusion:
- Pas de trouble développemental de la coordination
- a refusé de participer
- État de santé instable progressif.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Exercices de saut
Sauter sur place Sauter et applaudir Sauter et atteindre Sauter et tourner Sauter et tourner Demi-pantalon Sauter d'un côté à l'autre
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Sauter sur place Sauter et applaudir Sauter et atteindre Sauter et vriller Sauter et tourner Demi-pantalon Sauter d'un côté à l'autre Chaque exercice effectué pendant 1 minute, 5 répétitions est une session de 1 heure 15 minutes
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Comparateur actif: Conventionnel
Laisser tomber et attraper un ballon Presser le ballon entre les jambes, sauter et attraper le ballon Marcher en ligne droite Tenir debout sur une jambe essayer de ramasser un objet au sol sans utiliser les mains (faire ceci sur les deux jambes) Lâcher le ballon et l'attraper avec les deux mains Sautez l'escalier avec les deux membres du sol simultanément tout en tenant la balustrade. Saut. |
Laisser tomber et attraper un ballon Presser le ballon entre les jambes, sauter et attraper le ballon Marcher en ligne droite Tenir debout sur une jambe essayer de ramasser un objet au sol sans utiliser les mains (faire ceci sur les deux jambes) Lâcher le ballon et l'attraper avec les deux mains Sautez l'escalier avec les deux membres du sol simultanément tout en tenant la balustrade. Saut. Au moins 5 répétitions pour chaque exercice en séance d'une heure au total |
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Questionnaire sur le trouble développemental de la coordination (DCDQ)
Délai: 8 semaines
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Le questionnaire de coordination du développement (DCDQ) est une échelle permettant de diagnostiquer les enfants de 5 à 15 ans atteints de DCD et de mesurer leurs caractéristiques de développement, mais grâce aux rapports des parents, les parents sont invités à comparer la tâche fonctionnelle et l'activité motrice de leurs enfants avec d'autres enfants.
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8 semaines
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Balance pédiatrique (PBS)
Délai: 8 semaines
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L'échelle d'équilibre pédiatrique (PBS) est une échelle utilisée pour évaluer l'équilibre de l'enfant.
Il s'agit d'une échelle de quatorze items identique à l'échelle Berg Balance.
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8 semaines
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Peads qualité de vie (PQL)
Délai: 8 semaines
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Le modèle de mesure de la qualité de vie (PQL) de Peads est une échelle de mesure de la qualité de vie liée à la santé (HRQOL) chez les enfants.
Il a une excellente fiabilité de 0,88 et a trouvé une mesure de la qualité de vie chez les enfants allant de problèmes de santé sains à chroniques
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8 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Mirza Obaid Baig, Riphah International University
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
- Mitsiou M, Giagazoglou P, Sidiropoulou M, Kotsikas G, Tsimaras V, Fotiadou E. Static balance ability in children with developmental coordination disorder. European Journal of Physical Education and Sport. 2016;11:17-23.
- de Oliveira IS, da Silva Oliveira D, de Azevedo Guendler J, Rocha BM, Sarinho SW. Effectiveness of motor intervention on children with Developmental Coordination Disorder (DCD): A systematic review. Journal of Physical Education and Sport Management. 2017;8(3):32-40.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
30 août 2020
Achèvement primaire (Réel)
28 novembre 2020
Achèvement de l'étude (Réel)
30 novembre 2020
Dates d'inscription aux études
Première soumission
2 décembre 2020
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
3 janvier 2021
Première publication (Réel)
5 janvier 2021
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
5 janvier 2021
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
3 janvier 2021
Dernière vérification
1 janvier 2021
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- REC00662 Maryam Suleman
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Non
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .