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Projet d'autonomisation des étudiants

29 novembre 2023 mis à jour par: University of Texas at Austin
Le projet Empowering Students est une évaluation de l'efficacité d'un programme psychoéducatif pour adolescents, destiné à aider les jeunes à acquérir des compétences relationnelles saines tout en soutenant un développement socio-émotionnel positif et en favorisant une transition réussie vers le jeune âge adulte.

Aperçu de l'étude

Statut

Recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Les participants complètent les mesures des principaux résultats immédiatement avant de commencer l'intervention et de nouveau immédiatement après la fin du programme. Les analyses examineront le changement intra-individuel du pré-test au post-test.

Type d'étude

Observationnel

Inscription (Estimé)

1332

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

Pas plus vieux que 23 ans (Enfant, Adulte)

Accepte les volontaires sains

Non

Méthode d'échantillonnage

Échantillon non probabiliste

Population étudiée

Étudiants inscrits dans des écoles (ou d'autres programmes) qui choisissent d'offrir l'intervention.

La description

Critère d'intégration:

  • Aucun

Critère d'exclusion:

  • Aucun

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement dans la qualité des relations
Délai: Base de référence : Immédiatement avant la première session de l'atelier ; Suivi : Immédiatement après la dernière session de l'atelier (allant d'environ 4 à 8 semaines entre les points temporels, selon la manière dont l'atelier est dispensé)

Pour les participants en couple : dix éléments, notés sur une échelle de 5 points et moyennés, pour une plage possible de 1 à 5. Exemple d'item : "Mon copain/copine et moi parlons des choses qui comptent vraiment."

Pour les participants qui ne sont pas en couple : Six éléments, notés sur une échelle de 4 points et moyennés, pour une plage possible de 1 à 4. Exemple d'item : "J'ai les compétences nécessaires pour une relation amoureuse durable et stable."

Des scores plus élevés reflètent de meilleurs résultats.
Base de référence : Immédiatement avant la première session de l'atelier ; Suivi : Immédiatement après la dernière session de l'atelier (allant d'environ 4 à 8 semaines entre les points temporels, selon la manière dont l'atelier est dispensé)
Changement dans les compétences de communication
Délai: Base de référence : Immédiatement avant la première session de l'atelier ; Suivi : Immédiatement après la dernière session de l'atelier (allant d'environ 4 à 8 semaines entre les points temporels, selon la manière dont l'atelier est dispensé)

Pour les participants en couple : six éléments, notés sur une échelle de 5 points et moyennés, pour une plage possible de 1 à 5. Exemple d'item : "À quelle fréquence discutez-vous de vos désaccords ?"

Pour les participants qui ne sont pas en couple : cinq éléments, notés sur une échelle de 4 points et moyennés, pour une plage possible de 1 à 4. Exemple d'item : "Écouter l'opinion d'une autre personne lors d'un désaccord."

Des scores plus élevés reflètent de meilleurs résultats.
Base de référence : Immédiatement avant la première session de l'atelier ; Suivi : Immédiatement après la dernière session de l'atelier (allant d'environ 4 à 8 semaines entre les points temporels, selon la manière dont l'atelier est dispensé)
Changement dans les connaissances sur les relations saines
Délai: Base de référence : Immédiatement avant la première session de l'atelier ; Suivi : Immédiatement après la dernière session de l'atelier (allant d'environ 4 à 8 semaines entre les points temporels, selon la manière dont l'atelier est dispensé)

Huit éléments, notés sur une échelle de 4 points et moyennés, pour une plage possible de 1 à 4. Exemple d'item : "Dans une relation saine, dans quelle mesure est-il important que les couples ne se trompent pas ?"

Des scores plus élevés reflètent de meilleurs résultats.
Base de référence : Immédiatement avant la première session de l'atelier ; Suivi : Immédiatement après la dernière session de l'atelier (allant d'environ 4 à 8 semaines entre les points temporels, selon la manière dont l'atelier est dispensé)
Connaissances sur la violence entre partenaires intimes
Délai: Base de référence : Immédiatement avant la première session de l'atelier ; Suivi : Immédiatement après la dernière session de l'atelier (allant d'environ 4 à 8 semaines entre les points temporels, selon la manière dont l'atelier est dispensé)

Quatre éléments, notés sur une échelle de 4 points et moyennés, pour une plage possible de 1 à 4. Exemple d'item : "C'est normal de rester dans une relation même si vous avez peur de votre petit ami/petite amie."

Des scores plus élevés reflètent de meilleurs résultats.
Base de référence : Immédiatement avant la première session de l'atelier ; Suivi : Immédiatement après la dernière session de l'atelier (allant d'environ 4 à 8 semaines entre les points temporels, selon la manière dont l'atelier est dispensé)
Changement dans l'augmentation des connaissances, des compétences et de la confiance
Délai: Base de référence : Immédiatement avant la première session de l'atelier ; Suivi : Immédiatement après la dernière session de l'atelier (allant d'environ 4 à 8 semaines entre les points temporels, selon la manière dont l'atelier est dispensé)

Trois éléments, notés sur une échelle de 4 points et moyennés, pour une plage possible de 1 à 4. Exemple d'élément : "J'ai acquis de nouvelles compétences dans ce programme que je prévois d'utiliser dans mes relations."

Des scores plus élevés reflètent de meilleurs résultats.
Base de référence : Immédiatement avant la première session de l'atelier ; Suivi : Immédiatement après la dernière session de l'atelier (allant d'environ 4 à 8 semaines entre les points temporels, selon la manière dont l'atelier est dispensé)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

University of Texas at Austin

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

3 mai 2021

Achèvement primaire (Estimé)

29 septembre 2025

Achèvement de l'étude (Estimé)

29 septembre 2025

Dates d'inscription aux études

Première soumission

16 août 2022

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

19 août 2022

Première publication (Réel)

22 août 2022

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

30 novembre 2023

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

29 novembre 2023

Dernière vérification

1 novembre 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • 90ZD0017

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

INDÉCIS

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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