Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

L'effet de l'éducation donnée aux femmes en âge de procréer par la méthode Teach Back sur les comportements

5 mars 2024 mis à jour par: Mustafa KILAVUZ, Hasan Kalyoncu University

L'effet de l'éducation dispensée aux femmes en âge de procréer sur la prévention des maladies sexuellement transmissibles avec la méthode Teach Beck sur leurs comportements

Les infections sexuellement transmissibles (IST) sont un problème de santé publique important car elles touchent chaque jour plus d'un million de personnes dans le monde. L'étendue des maladies sexuellement transmissibles est encore inconnue en raison de la sous-déclaration, du sous-diagnostic ou de l'évolution asymptomatique de ces maladies. Lorsque la littérature est examinée, on constate que l'incidence des MST a augmenté ces dernières années. La prévalence des rapports sexuels avant le mariage en raison de la diminution de l'âge de la maturité sexuelle mais l'augmentation de l'âge au mariage en général joue un rôle important dans cette augmentation. On estime que 46,8 millions des 450 millions de personnes âgées de 15 à 49 ans vivant dans la région européenne, y compris la Turquie, ont des IST traitables. Les MST peuvent entraîner de nombreux problèmes de santé graves tels que l'infertilité, la grossesse extra-utérine, le cancer, les douleurs pelviennes chroniques, les adhérences pelviennes et même la mort. De plus, des maladies oculaires, une infection du système nerveux central et la mort peuvent survenir chez le bébé d'une mère infectée. Dans le rapport de "l'étude sur la santé sexuelle et reproductive des jeunes" menée en Turquie en 2007, il a été déterminé que les jeunes ne disposent pas d'informations suffisantes sur les organes reproducteurs, la structure et la physiologie, les problèmes de santé pouvant survenir en raison des MST , VIH/SIDA et moyens de protection (6). Une éducation efficace ; peuvent affecter de manière significative la qualité des soins, la sécurité personnelle et la satisfaction. L'une des méthodes les plus efficaces et les plus réussies utilisées dans l'éducation est la méthode Teach-Back. Tell What You've Learned est une méthode de communication et d'éducation utilisée dans l'éducation à la santé pour que les patients se souviennent et comprennent des informations importantes sur le diagnostic, le traitement, les médicaments ou les soins. Dites ce que vous avez appris est expliqué comme une méthode qui peut être facilement utilisée pour presque toutes les interactions entre les membres de l'équipe de soins de santé et les patients et peut renforcer la compréhension de l'équipe. Il est recommandé que tout le personnel, et pas seulement les soignants cliniques, utilise la méthode efficacement dans le système de soins de santé. Il est précisé que le cadre conceptuel de cette méthode repose sur les individus recevant des services de santé pour présenter les informations en les agençant selon eux-mêmes. Il est considéré comme une méthode efficace pour déterminer si les informations transférées sont correctement comprises.

On constate que 40 à 80 % des individus qui consultent ou oublient immédiatement les informations qui leur sont données sur leur santé. Divers facteurs qui causent des problèmes de communication entre les professionnels de la santé et les clients lors du transfert d'informations affectent la clarté et la permanence des informations fournies. lorsqu'il est utilisé pour éliminer le fossé de communication entre les professionnels de la santé et les bénéficiaires de services. De plus, il est indiqué que l'utilisation de la méthode pour contrôler les supports (brochure éducative, guide de formation, etc.) utilisés par les personnes sortant de l'hôpital pour accéder à l'information de santé aura un effet positif sur les résultats de santé. D'un autre point de vue; On prévoit qu'il augmentera le taux de littératie en santé, et il est accepté comme une intervention de littératie en santé fondée sur la recherche qui enrichit la communication entre le fournisseur de soins de santé et le bénéficiaire du service, améliore les résultats de santé de l'individu.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Intervention / Traitement

Description détaillée

But de la recherche ; L'objectif de cette étude est d'examiner les effets de l'éducation donnée aux femmes en âge de procréer à se protéger des maladies sexuellement transmissibles sur leurs comportements.

recherche d'hypothèses

  1. L'éducation faite avec la méthode "Dites ce que vous avez appris" affecte positivement les comportements de prévention des MST chez les femmes.
  2. L'échelle de comportement pour la protection contre les maladies sexuellement transmissibles est-elle une échelle valide ?
  3. L'échelle de comportement pour la protection contre les maladies sexuellement transmissibles est-elle une échelle fiable ? Importance de la recherche I. Bien que la prévalence des maladies sexuellement transmissibles soit élevée, il est indiqué dans la littérature qu'il y a un manque d'information à ce sujet dans la société. Cette étude, dont la réalisation est prévue, vise à faire évoluer les comportements des femmes vers la prévention des MST, à reconnaître les symptômes dans les premiers stades de la maladie et à les traiter en peu de temps. L'étude visait à protéger les femmes contre les MST.

C'est important en termes de développement d'une nouvelle échelle ainsi que de sensibilisation et d'amélioration de leurs comportements.

II. Les résultats de l'étude, il est prévu de contribuer au développement de la santé communautaire en augmentant la sensibilisation aux MST et les comportements de promotion de la santé des femmes en âge de procréer pour la protection contre les MST.

Questions de recherche

  1. L'éducation faite avec la méthode "Tell What You Have Learned" a-t-elle un effet sur les comportements de prévention des MST ?
  2. L'échelle de comportement pour la protection contre les maladies sexuellement transmissibles est-elle une échelle valide et fiable ?

Aspect éthique de la recherche :

La recherche sera menée par la présidence du comité d'éthique de l'université Hasan Kalyoncu et la présidence du comité d'éthique du parc médical de l'université Istinye Bahçelievler avec l'autorisation du comité d'éthique.

L'autorisation de candidature sera obtenue auprès de l'hôpital İstinye University Bahçelievler Medical Park où la recherche sera menée.

Dans le cadre de la recherche, la confidentialité du nom et des informations des patients sera prise comme base.

Aucun frais ne sera demandé aux patients pour leur participation à la recherche et aucun frais supplémentaire ne sera versé aux patients qui acceptent la recherche.

La participation à la recherche se fera sur une base volontaire. Les participants qui souhaitent quitter l'étude seront exclus de l'étude.

Type et durée de la recherche :

La recherche a été planifiée de manière méthodologique et expérimentale. En tant qu'étude méthodologique, "l'échelle comportementale pour la protection contre les maladies sexuellement transmissibles" sera développée. Donné expérimentalement aux femmes en âge de procréer avec la méthode "Tell What You Learned" pour la protection contre les maladies sexuellement transmissibles.

L'effet de l'éducation sur le comportement sera étudié. Les recherches seront menées entre mai 2022 et octobre 2022.

Population et échantillon de la recherche L'univers de la recherche ; Entre mai 2022 et octobre 2022, les femmes en âge de procréer qui ont postulé à l'hôpital du parc médical de Bahçelievler, clinique ambulatoire de gynécologie, seront formées.

Exemple de recherche :

L'échantillon de la première étape de la recherche; déterminé par le nombre d'éléments de l'échelle. Lorsque la littérature est examinée, on constate que le nombre d'éléments sera de 5 à 10 fois supérieur au nombre de participants et que l'analyse factorielle sera appliquée aux données.

On voit que la taille de l'échantillon doit être d'au moins 50. L'échantillon sera déterminé en fonction du nombre dans le pool d'articles.

Dans le calcul de la taille de l'échantillon de la deuxième étape de l'étude, les données de l'étude intitulée "The Effect of Breastfeeding Education Given by Tell What You've Learned Method on Breastfeeding Success: Randomized Controlled Study" ont été utilisées (8). La marge d'erreur alpha est de 5 %, la puissance de recherche est de 80 % (taille de l'effet : 0,80). Il a été déterminé qu'il devrait y avoir au moins 26 personnes dans chaque groupe. Puisqu'il peut y avoir des pertes lors des suivis, un total de 70 femmes seront incluses dans l'échantillon, dont au moins 35 groupes d'intervention et au moins 35 groupes de contrôle.

Lieu et caractéristiques de la recherche La recherche sera menée à l'hôpital İstinye University Bahçelievler Medikalpark, polyclinique d'obstétrique et de gynécologie, affiliée à la direction de la santé d'Istanbul.

I Outils de collecte de données Les données seront collectées à l'aide de l'outil d'observation "Formulaire de collecte d'informations personnelles", "Échelle de comportement pour la protection contre les maladies sexuellement transmissibles" et "Dites-moi ce que vous avez appris". Formulaire de renseignements personnels : formulaire de renseignements personnels élaboré par le chercheur en fonction de la littérature ; Caractéristiques démographiques des femmes (âge, statut d'emploi, etc.), Questions sur la santé sexuelle (et Il se compose de questions classées sous les rubriques. La fiche de renseignements personnels sera finalisée en prenant l'avis des académiciens spécialisés dans le domaine de la Sage-femme et des Soins Infirmiers en Obstétrique et Gynécologie.

Échelle de comportement pour la protection contre les maladies sexuellement transmissibles : elle sera utilisée une fois l'échelle élaborée par le chercheur et les études de validité et de fiabilité terminées.

Outil d'observation Tell What You've Learned : Pour évaluer les observations du praticien utilisant la méthode Teach-Back en contrôlant la méthode d'application par une personne compétente.

À cette fin, il est recommandé d'évaluer en utilisant l'"outil d'observation Teach-Back". Elle repose sur l'observation de la bonne application de la méthode par une personne compétente. Il vise à utiliser la méthode efficacement et à éliminer les lacunes en observant le niveau de compétence du praticien concernant la méthode. L'adaptation turque de l'outil d'observation Tell What You Have Learned a été réalisée par Kul Uçtu. Évaluation de l'application de la méthode "Tell What You Have Learned" dans cette étude, A chaque étape de la recherche, l'outil d'observation "Tell What You Have Learned" sera utilisé.

Analyse statistique des données

Les données seront évaluées à l'aide du progiciel statistique SPSS 22.0. La validité de construction de l'échelle sera examinée à l'aide du programme SPSS AMOS. L'adéquation de l'échantillon sera déterminée par l'analyse de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO), la pertinence de l'échantillon pour l'analyse factorielle sera déterminée par l'analyse du test de Barlett, et une analyse factorielle explicative et confirmatoire sera effectuée. Cohérence interne de l'échelle, coefficient Alpha de Cronbach, effet de chaque item sur le score total, coefficients de corrélation item-total, que l'échelle soit additive ou non. Tukey sera déterminé par un test d'épissage. La forme finale de l'échelle sera créée à partir des éléments les plus fiables.

Tests prévus pour être utilisés dans l'analyse des données, Single Sample Kolmogorov Smirnov Test pour examiner la conformité des variables numériques avec la distribution normale, Test t de Student pour comparer les variables quantitatives avec la distribution normale chez les femmes, et comparer les variables quantitatives non distribuées normalement.

Le test U de Mann Whitney et le test Chi-carré seront utilisés pour comparer les données catégorielles.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

1000

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

      • Gaziantep, Turquie
        • Hasan Kalyoncu Unıvercıty

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans à 49 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'inclusion pour la recherche

  • Femmes en âge de procréer (intervalle 18-49 ans)
  • Pas d'antécédents de MST, alphabétisé,
  • Capacité à comprendre et à répondre aux questions
  • Ceux qui n'ont pas reçu de formation sur les MST auparavant,

Critères d'exclusion de la recherche

  • Obtenir une formation sur les MST avant
  • Absence scolaire pendant au moins deux sessions,
  • Les femmes ayant des antécédents de MST (VIH, VPH, etc.) seront exclues de l'étude.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Recherche sur les services de santé
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Femmes reproductrices éduquées

Critères d'inclusion / patient

Femmes en âge de procréer (entre 18 et 49 ans) Aucun antécédent de MST, alphabétisées, Capacité à comprendre et à répondre aux questions Ceux qui n'ont pas reçu de formation sur les MST auparavant,

Critères d'exclusion de la recherche

Obtenir une formation sur les MST avant Absence de l'éducation pendant au moins deux sessions, Les femmes ayant des antécédents de MST (VIH, VPH, etc.) seront exclues de l'étude.

Les participants qui répondent aux critères de sélection de l'échantillon seront informés de la portée de l'étude et leur consentement verbal et écrit sera obtenu. Les femmes qui répondaient aux critères de sélection de l'échantillon et qui ont été acceptées dans le groupe d'étude seront assignées au hasard aux groupes d'intervention et de contrôle. Le formulaire d'informations personnelles, "Échelle des comportements de protection contre les maladies sexuellement transmissibles" sera appliqué aux participants des groupes d'intervention et de contrôle.
Expérimental: Femmes reproductrices non éduquées

Critères d'inclusion / patient

Femmes en âge de procréer (entre 18 et 49 ans) Aucun antécédent de MST, alphabétisées, Capacité à comprendre et à répondre aux questions Ceux qui n'ont pas reçu de formation sur les MST auparavant,

Critères d'exclusion de la recherche

Obtenir une formation sur les MST avant Absence de l'éducation pendant au moins deux sessions, Les femmes ayant des antécédents de MST (VIH, VPH, etc.) seront exclues de l'étude.

Les participants qui répondent aux critères de sélection de l'échantillon seront informés de la portée de l'étude et leur consentement verbal et écrit sera obtenu. Les femmes qui répondaient aux critères de sélection de l'échantillon et qui ont été acceptées dans le groupe d'étude seront assignées au hasard aux groupes d'intervention et de contrôle. Le formulaire d'informations personnelles, "Échelle des comportements de protection contre les maladies sexuellement transmissibles" sera appliqué aux participants des groupes d'intervention et de contrôle.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
L'importance de l'éducation
Délai: 12 mois

Étapes de collecte des données :

Les participants qui répondent aux critères de sélection de l'échantillon seront informés de la portée de l'étude et leur consentement verbal et écrit sera obtenu. Les femmes qui répondaient aux critères de sélection de l'échantillon et qui ont été acceptées dans le groupe d'étude seront assignées au hasard aux groupes d'intervention et de contrôle. Le formulaire d'informations personnelles, "Échelle des comportements de protection contre les maladies sexuellement transmissibles" sera appliqué aux participants des groupes d'intervention et de contrôle. La formation HTA sera appliquée au groupe d'intervention avec la méthode dites ce que vous avez appris, et les routines cliniques seront appliquées au groupe témoin. Le score maximum à tirer de l'échelle est de 105, le score minimum est de 21. L'échelle utilisée note les comportements des participants. Les participants ayant de faibles scores ont des comportements déficients en matière de protection contre les maladies sexuellement transmissibles. Une fois la formation donnée aux participants, leur comportement répétitif sera mesuré.

12 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Directeur d'études: Feride Yiğit, Hasan Kalyoncu Unıvercıty

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 octobre 2023

Achèvement primaire (Réel)

1 octobre 2023

Achèvement de l'étude (Réel)

30 octobre 2023

Dates d'inscription aux études

Première soumission

7 décembre 2021

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

13 septembre 2022

Première publication (Réel)

19 septembre 2022

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimé)

6 mars 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

5 mars 2024

Dernière vérification

1 mars 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • HASANKAU
  • FERİDE YİĞİT (Autre identifiant: HASANKU)

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

Essais cliniques sur Éducation

3
S'abonner