Résultats de Santé Mentale et Variations dans l'Exercice chez les Résidents (MOVE-Res)
L'Impact de l'Activité Physique et des Habitudes d'Exercice sur la Santé Mentale des Résidents en Médecine : Associations avec l'Anxiété, la Dépression et l'Épuisement Professionnel - Une Étude Transversale
L'objectif de cette étude observationnelle est d'examiner la relation entre les niveaux d'activité physique et les résultats en matière de santé mentale chez les internes de médecine en France. Les principales questions auxquelles elle cherche à répondre sont :
Est-ce que des niveaux d'activité physique plus faibles ou des réductions de l'exercice depuis la faculté de médecine sont associés à une anxiété, une dépression et un épuisement professionnel plus élevés chez les internes de médecine ? Ces associations diffèrent-elles selon le sexe ou des facteurs liés à la formation ?
Les participants rempliront des questionnaires en ligne évaluant leur activité physique, les changements dans leurs habitudes d'exercice depuis la faculté de médecine, et les symptômes d'anxiété, de dépression et d'épuisement professionnel à un moment unique.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Caen, France
- CHU Caen Normandy
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critères d'inclusion :
- Médecins résidents actuellement inscrits dans un programme de résidence français
- Âge ≥ 18 ans
- Capable de fournir un consentement éclairé
- Disposé à remplir des questionnaires en ligne sur l'activité physique et la santé mentale
Critères d'exclusion :
- Incapacité à remplir les questionnaires en raison de barrières linguistiques ou cognitives
- Refus ou incapacité à fournir un consentement éclairé
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
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Résidents médicaux français
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Cette évaluation observationnelle examine les niveaux d'activité physique et les changements dans les habitudes d'exercice, ainsi que les résultats en matière de santé mentale, chez les résidents en médecine, en utilisant des questionnaires validés pour l'activité physique, l'anxiété, la dépression et l'épuisement professionnel.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Résultats en matière de santé mentale (Anxiété et Dépression)
Délai: Lors de l'inscription à l'étude pendant la formation en résidence (référence)
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L'anxiété et la dépression chez les résidents en médecine sont évaluées à l'aide de l'échelle Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS). Plage de scores : 0-21 pour chaque sous-échelle Interprétation : Des scores plus élevés indiquent des symptômes d'anxiété ou de dépression plus importants |
Lors de l'inscription à l'étude pendant la formation en résidence (référence)
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Résultats en matière de santé mentale (Épuisement professionnel)
Délai: À l'inclusion dans l'étude durant la formation en résidence (ligne de base)
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L'épuisement professionnel chez les résidents en médecine est mesuré à l'aide de l'inventaire de burnout de Maslach (MBI), comprenant l'épuisement émotionnel, la dépersonnalisation et l'accomplissement personnel. Épuisement émotionnel : 0-54 (des scores plus élevés indiquent un épuisement plus important) Dépersonnalisation : 0-30 (des scores plus élevés indiquent un épuisement plus important) Accomplissement personnel : 0-48 (des scores plus bas indiquent un épuisement plus important) |
À l'inclusion dans l'étude durant la formation en résidence (ligne de base)
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Niveaux d'Activité Physique
Délai: À l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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L'activité physique chez les résidents en médecine est évaluée à l'aide du Questionnaire International d'Activité Physique (IPAQ), capturant les niveaux d'activité actuels et les changements dans les habitudes d'exercice depuis la faculté de médecine. Les niveaux sont classés comme faibles, modérés ou élevés et analysés en relation avec les résultats de santé mentale. Résultat : Activité physique totale exprimée en MET-minutes/semaine Catégories : Activité physique faible, modérée, élevée Interprétation : Des valeurs plus élevées indiquent une activité physique plus importante |
À l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Fréquence de participation sportive
Délai: À l'inscription à l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Les participants rapportent la fréquence de participation à des activités sportives ou à l'exercice physique pendant la résidence, mesurée en nombre de séances d'exercice par semaine.
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À l'inscription à l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Durée de participation sportive
Délai: À l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Les participants rapportent la durée moyenne des séances d'exercice pendant la résidence.
Unité de mesure : Minutes par séance d'exercice
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À l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Type de sport
Délai: Lors de l'inscription à l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Les participants indiquent le type d'exercice, tant pendant les études de médecine que pendant l'internat.
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Lors de l'inscription à l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Satisfaction concernant le niveau d'activité physique actuel (Questionnaire d'auto-évaluation)
Délai: Lors de l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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La satisfaction concernant le niveau d'activité physique actuel est évaluée à l'aide d'un questionnaire d'étude auto-déclaré. Les participants indiquent s'ils sont satisfaits ou non satisfaits de leur niveau actuel d'activité physique. Mesure de résultat : Satisfaction concernant l'activité physique (Satisfait, Non satisfait) |
Lors de l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Évolution du niveau d'activité physique depuis les études de médecine (Questionnaire auto-rapporté)
Délai: À l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Les changements dans le niveau d'activité physique depuis les études de médecine sont évalués à l'aide d'un questionnaire d'étude auto-déclaré. Les participants indiquent si leur niveau actuel d'activité physique a augmenté, diminué ou est resté inchangé par rapport à leur niveau d'activité pendant leurs études de médecine. Changement catégorique du niveau d'activité physique (Augmenté / Diminué / Aucun changement) |
À l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Genre
Délai: À l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Les participants indiquent leur genre (homme, femme ou autre) pour examiner son association avec les niveaux d'activité physique et les résultats de santé mentale.
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À l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Âge
Délai: Lors de l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (état de référence)
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Les participants indiquent leur âge en années pour évaluer les relations potentielles avec l'activité physique et les résultats de santé mentale.
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Lors de l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (état de référence)
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Situation matrimoniale et enfants
Délai: À l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Les participants indiquent leur état civil (célibataire, marié, en couple) et s'ils ont des enfants, afin d'évaluer les influences potentielles sur les habitudes d'exercice et les résultats en matière de santé mentale.
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À l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Année de résidence
Délai: À l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Les participants indiquent leur année actuelle de formation en résidence pour explorer les associations entre l'activité physique et les résultats de santé mentale à différents stades de la résidence.
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À l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Spécialité
Délai: À l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Les participants indiquent leur spécialité médicale afin d'examiner si des facteurs liés à la spécialité sont associés aux habitudes d'activité physique et aux résultats de santé mentale.
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À l'inclusion dans l'étude pendant la formation en résidence (ligne de base)
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- MOVE-Res
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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