Effets d'une SVT sur l'Agilité et l'Agilité Réactive chez les Joueurs de Basket-ball Adolescents Masculins

L'objectif de cette étude pilote était d'étudier les effets d'une intervention d'entraînement stroboscopique sur l'agilité réactive et la vitesse d'agilité chez les joueurs de basket-ball, en utilisant des schémas de mouvements identiques, et d'évaluer les indices perceptivo-cognitifs dérivés de la relation entre les performances d'agilité et d'agilité réactive. Cette étude a émis l'hypothèse que l'entraînement visuel stroboscopique améliorerait significativement l'agilité réactive et les performances d'agilité chez les joueurs de basket-ball masculins adolescents. Cette étude a été conçue comme un essai contrôlé randomisé en simple aveugle, avec le statisticien en aveugle pendant l'analyse des données. Cette étude a été menée au Kocaeli İzmitspor et aux Bulls Basketball Sports Clubs. Comme la population de l'étude était composée d'athlètes adolescents, un consentement éclairé écrit a été obtenu de leurs parents ou tuteurs légaux. Avant la collecte des données, tous les participants ont été informés de l'objectif et des procédures de l'étude, de la nature volontaire de la participation et de leur droit de se retirer à tout moment sans aucune conséquence. La confidentialité et l'anonymat des participants ont été garantis, et il a été précisé que toutes les données seraient utilisées exclusivement à des fins scientifiques. Critères d'inclusion : Joueurs de basket-ball masculins âgés de 14 à 18 ans ayant au moins une année d'expérience en basket-ball et s'entraînant au minimum deux jours par semaine.

Critères d'exclusion : Athlètes n'ayant pas consenti à participer à l'étude ; ceux ayant des antécédents de chirurgie des membres supérieurs ou inférieurs au cours de l'année écoulée ; ceux ayant subi une blessure musculo-squelettique des membres supérieurs ou inférieurs au cours du dernier mois ; et les personnes ayant des antécédents de troubles neurologiques, d'épilepsie ou un diagnostic de trouble du déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH).

Les participants ont été répartis aléatoirement soit dans le groupe d'exercice visuel stroboscopique (SVT, n = 5), soit dans le groupe témoin (CON, n = 5) à l'aide d'une liste de randomisation générée par ordinateur. Le groupe SVT a effectué des exercices d'échauffement neuromusculaire spécifiques au basket-ball combinés à des lunettes stroboscopiques (Senaptec Strobe, Beaverton, ABD) avec un cycle de service de 100 ms clair/150 ms opaque deux fois par semaine, tandis que le groupe CON a effectué le même protocole d'exercice d'échauffement neuromusculaire dans des conditions visuelles normales sans perturbation visuelle.