AI-Generated Versus Human Feedback in Preclinical Restorative Dentistry (AIF-HF)
2026. június 26. frissítette: Seda Nur Karakaş
Artificial Intelligence-Generated Feedback Versus Human Feedback in Preclinical Restorative Dentistry: Effects on Performance, State Anxiety, and Student Perception
This study aims to compare the effects of artificial intelligence-generated feedback and human instructor feedback on learning outcomes in preclinical restorative dentistry education.
Third-year dental students performing restorative procedures on simulated teeth received either AI-generated feedback or instructor feedback during training sessions.
The effects of the feedback methods were evaluated using practical performance scores, state anxiety levels, and student perception measures.
The study investigates whether AI-generated feedback can serve as an effective educational support tool in preclinical dental training.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Befejezve
Körülmények
Tanulmány típusa
Beavatkozó
Beiratkozás (Tényleges)
140
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.
Tanulmányi helyek
-
-
-
Adana, Törökország (Türkiye)
- Cukurova University Faculty of Dentistry
-
-
Részvételi kritériumok
A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Felnőtt
- Idősebb felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Igen
Leírás
Inclusion Criteria:
Third-year dental students enrolled in the preclinical restorative dentistry course at Cukurova University Faculty of Dentistry.
Attendance at the scheduled practical training session. Provision of written informed consent.
Exclusion Criteria:
Students who declined to participate. Students who did not complete the practical training session. Students with incomplete performance assessment or questionnaire data.
Tanulási terv
Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Egyéb
- Kiosztás: Nem véletlenszerű
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: AI-Generated Feedback
Participants received formative feedback generated by an artificial intelligence chatbot during preclinical restorative dentistry training.
Feedback was provided according to predefined evaluation criteria and was intended to support students' practical skill development.
|
Participants received formative feedback generated by an artificial intelligence chatbot during preclinical restorative dentistry training.
Feedback was based on predefined evaluation criteria and was provided to support practical skill development and learning.
|
|
Aktív összehasonlító: Human Instructor Feedback
Participants received formative feedback from a faculty instructor during preclinical restorative dentistry training.
Feedback was provided according to the same predefined evaluation criteria used in the AI-generated feedback group.
|
Participants received formative feedback from a faculty instructor during preclinical restorative dentistry training.
Feedback was provided according to predefined evaluation criteria.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Practical Performance Score
Időkeret: At completion of the preclinical training session (approximately 2 weeks after study initiation)
|
Students' practical performance was evaluated using a standardized rubric consisting of eight assessment criteria for preclinical restorative dentistry procedures.
Total scores ranged from 0 to 16, with higher scores indicating better practical performance.
|
At completion of the preclinical training session (approximately 2 weeks after study initiation)
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Change in State Anxiety
Időkeret: Baseline (before the practical session) and immediately after completion of the practical session (approximately 2 hours).
|
State anxiety was assessed using the 5-item State Anxiety Inventory (STAIS-5), a shortened version of the State-Trait Anxiety Inventory.
The total score ranges from 5 to 20, with higher scores indicating greater state anxiety.
A score of 10 or higher indicates clinically significant state anxiety.
|
Baseline (before the practical session) and immediately after completion of the practical session (approximately 2 hours).
|
|
Student Perception of the Feedback Method
Időkeret: Immediately after completion of the practical training session (approximately 2 hours after baseline).
|
Student perception was assessed using an 8-item, 5-point Likert questionnaire.
The reported outcome was the mean questionnaire score, ranging from 1.0 to 5.0, with higher scores indicating more positive perceptions of the feedback method.
|
Immediately after completion of the practical training session (approximately 2 hours after baseline).
|
Együttműködők és nyomozók
Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.
Szponzor
Tanulmányi rekorddátumok
Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
2026. március 13.
Elsődleges befejezés (Tényleges)
2026. március 13.
A tanulmány befejezése (Tényleges)
2026. március 31.
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
2026. június 23.
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2026. június 26.
Első közzététel (Tényleges)
2026. július 2.
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
2026. július 2.
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2026. június 26.
Utolsó ellenőrzés
2026. június 1.
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- REC163-42-2026
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
NEM
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Nem
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Nem
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .