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Il ruolo dell'emozione nello sviluppo della psicopatologia

3 marzo 2008 aggiornato da: National Institute of Mental Health (NIMH)
L'esperienza e l'espressione disregolate delle emozioni sono implicate nei disturbi psichiatrici associati sia a problemi di esternalizzazione (comportamenti aggressivi, antisociali) sia a problemi di interiorizzazione (ansia, depressione). L'adolescenza è un momento critico nello sviluppo di questi disturbi a causa della maggiore incidenza e differenziazione dei problemi clinici durante questo periodo di tempo. Questa è un'indagine biocomportamentale e longitudinale del ruolo dell'emozione nello sviluppo della psicopatologia nell'adolescenza. L'attenzione si concentra sulle esperienze di socializzazione e sui processi biologici che contribuiscono alla disregolazione e al disordine emotivo nei giovani maschi e femmine tra gli 11 ei 16 anni. I gruppi studiati includono (1) esternalizzatori e internalizzatori comorbidi, (2) solo esternalizzatori, (3) solo interiorizzatori e (4) giovani asintomatici. Gli adolescenti vengono nuovamente valutati due anni dopo, con strumenti e paradigmi simili a quelli utilizzati al Tempo 1. Un tema riguarda l'integrazione e la disconnessione delle emozioni attraverso i sistemi (ad es. Un secondo tema riguarda i cambiamenti dello sviluppo nel modo in cui si manifestano i disturbi (ad esempio, una maggiore differenziazione lungo percorsi specifici di genere). Il numero previsto di giorni di degenza all'anno è di 240 per adolescenti e madri e di 120 giorni per i padri.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Descrizione dettagliata

Le emozioni disregolate sono caratteristiche centrali dei disturbi psichiatrici associati sia a problemi di esternalizzazione (comportamenti aggressivi, antisociali) sia a problemi di interiorizzazione (ansia, depressione). L'adolescenza è un momento critico nello sviluppo di questi disturbi a causa della maggiore incidenza e differenziazione dei problemi clinici, in particolare lungo le linee di genere. Questa è un'indagine biocomportamentale e longitudinale del ruolo dell'emozione nello sviluppo della psicopatologia nell'adolescenza. L'attenzione si concentra sulle esperienze di socializzazione e sui processi biologici che contribuiscono alla disregolazione e al disordine delle emozioni. Adolescenti maschi e femmine più giovani (11-13 anni) e più grandi (14-16 anni) vengono seguiti nel tempo per valutare gli esiti (problemi psichiatrici e psicologici; funzionamento adattivo). I gruppi studiati includono (1) esternalizzatori e internalizzatori comorbidi, (2) esternalizzatori, (3) internalizzatori e (4) giovani asintomatici. Le analisi longitudinali esamineranno i fattori che contribuiscono alla continuazione, all'esacerbazione, agli spostamenti o al miglioramento dei sintomi nel tempo. La raccolta dei dati del Tempo 1 è completa e il 30% dei casi del Tempo 2 è stato visto. L'attuale numero previsto di giorni di degenza all'anno è di 150 per adolescenti e madri. La raccolta dei dati sarà completata entro gennaio 2003.

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione

1200

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Maryland
      • Bethesda, Maryland, Stati Uniti, 20892
        • National Institute of Mental Health (NIMH)

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

CRITERIO DI INCLUSIONE

I soggetti e le loro famiglie saranno reclutati dalla comunità.

I criteri di inclusione si baseranno sulla relazione della madre e del giovane di (a) problemi di regolazione delle emozioni e (b) la presenza di sintomatologia subclinica o clinica basata su scale a banda larga dello Youth Self-Report o sulla relazione della madre sui problemi comportamentali.

Alle persone che soddisfano i criteri di ammissione verrà offerto l'accesso allo studio e gli altri verranno informati.

CRITERI DI ESCLUSIONE

Una menomazione fisica debilitante (per es., disturbo convulsivo, paralisi cerebrale, trauma cranico).

Compromissione intellettiva significativa (cioè, QI inferiore a 70).

Storia della psicosi.

Qualsiasi condizione che possa compromettere la capacità di un partecipante di rispondere ai paradigmi dello studio sarà esclusa da questo studio al momento dello screening.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 maggio 1997

Completamento dello studio

1 maggio 2003

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

3 novembre 1999

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

3 novembre 1999

Primo Inserito (Stima)

4 novembre 1999

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

4 marzo 2008

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

3 marzo 2008

Ultimo verificato

1 maggio 2003

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 970116
  • 97-M-0116

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