El papel de la emoción en el desarrollo de la psicopatología

La experiencia desregulada y la expresión de la emoción están implicadas en los trastornos psiquiátricos asociados tanto con problemas de externalización (comportamientos agresivos y antisociales) como con problemas de internalización (ansiedad, depresión). La adolescencia es un momento crítico en el desarrollo de estos trastornos debido a la mayor incidencia y diferenciación de problemas clínicos durante este período de tiempo. Esta es una investigación bioconductual y longitudinal del papel de la emoción en el desarrollo de la psicopatología en la adolescencia. La atención se centra en las experiencias de socialización y los procesos biológicos que contribuyen a la desregulación y el trastorno emocional en jóvenes masculinos y femeninos entre 11 y 16 años de edad. Los grupos estudiados incluyen (1) externalizadores e internalizadores comórbidos, (2) externalizadores solamente, (3) internalizadores solamente y (4) jóvenes asintomáticos. Los adolescentes son evaluados nuevamente dos años después, con instrumentos y paradigmas similares a los utilizados en el Momento 1. Un tema se refiere a la integración y desconexión de las emociones a través de los sistemas (por ejemplo, fisiológico y autoinforme de la experiencia), y cómo los diferentes patrones de emoción se relacionan con la psicopatología. Un segundo tema se refiere a los cambios de desarrollo en la forma en que se manifiestan los trastornos (p. ej., una mayor diferenciación a lo largo de vías específicas de género). El número previsto de días-paciente por año es de 240 para adolescentes y madres, y de 120 días para padres.