Migliorare i risultati sul lavoro nelle persone con schizofrenia di recente insorgenza

Lo scopo di questo protocollo è quello di testare, nella schizofrenia di recente insorgenza, l'efficacia di un intervento riabilitativo progettato per migliorare la ricerca di un lavoro o di una scuola adeguati e per aumentare la capacità di mantenere le attività lavorative o scolastiche con maggior successo. I predittori dell'esito del lavoro vengono valutati nel contesto di questo lavoro di riabilitazione e trattamento con il farmaco antipsicotico di seconda generazione, risperidone.

Il progetto Developmental Processes in Schizophrenic Disorders prevede una serie continua di studi longitudinali di follow-through su individui con un esordio recente di schizofrenia. L'attuale protocollo si concentra in particolare sui processi che influenzano l'esito del lavoro in questo periodo iniziale dopo l'insorgenza della schizofrenia, attingendo ai risultati che collegano i deficit cognitivi nella schizofrenia all'esito funzionale. Il protocollo sta determinando gli effetti sull'esito lavorativo di un intervento riabilitativo progettato per migliorare la ricerca di un lavoro o di un'istruzione adeguata e per aumentare la capacità di mantenere le attività lavorative o scolastiche con maggior successo. Tutti i pazienti che entrano sono sottoposti a un comune farmaco antipsicotico, il risperidone orale, e ricevono un trattamento clinico da uno psichiatra e da un case manager. I pazienti partecipanti vengono assegnati in modo casuale a una combinazione di collocamento e supporto individuale (IPS) e formazione di gruppo con il modulo Workplace Fundamentals oa un modello di riabilitazione professionale mediato.

Il protocollo sta esaminando i predittori del livello di funzionamento lavorativo raggiunto nel contesto dell'intervento incentrato sul lavoro e del mantenimento con risperidone. Si stanno esaminando i potenziali predittori neurocognitivi e ambientali del funzionamento lavorativo e sociale e del decorso clinico. Vengono valutati gli aspetti dell'elaborazione percettiva precoce, l'allocazione dell'attenzione, la memoria di lavoro, la memoria verbale secondaria e la flessibilità concettuale che sono implicati come influenze sull'esito funzionale, così come i potenziali stress e le influenze di supporto nell'ambiente.