Verbesserung der Arbeitsergebnisse bei Menschen mit kürzlich aufgetretener Schizophrenie

Der Zweck dieses Protokolls besteht darin, bei kürzlich aufgetretener Schizophrenie die Wirksamkeit einer Rehabilitationsmaßnahme zu testen, die darauf abzielt, die Suche nach einer geeigneten Arbeit oder Ausbildung zu erleichtern und die Fähigkeit zu verbessern, Arbeits- oder Schulaktivitäten erfolgreicher aufrechtzuerhalten. Im Rahmen dieser Arbeitsrehabilitation und Behandlung mit dem Antipsychotikum der zweiten Generation, Risperidon, werden Prädiktoren für das Arbeitsergebnis bewertet.

Das Projekt „Entwicklungsprozesse bei schizophrenen Störungen“ umfasst eine fortlaufende Reihe von Längsschnittstudien an Personen, die kürzlich an Schizophrenie erkrankt sind. Das aktuelle Protokoll konzentriert sich insbesondere auf Prozesse, die das Arbeitsergebnis in dieser ersten Phase nach Ausbruch der Schizophrenie beeinflussen, und stützt sich dabei auf Erkenntnisse, die kognitive Defizite bei Schizophrenie mit dem funktionellen Ergebnis in Verbindung bringen. Das Protokoll bestimmt die Auswirkungen einer Rehabilitationsmaßnahme auf das Arbeitsergebnis, die darauf abzielt, die Suche nach einer geeigneten Arbeit oder Ausbildung zu erleichtern und die Fähigkeit zu verbessern, Arbeits- oder Schulaktivitäten erfolgreicher aufrechtzuerhalten. Alle eintretenden Patienten erhalten ein übliches Antipsychotikum, orales Risperidon, und werden von einem Psychiater und einem Fallmanager klinisch behandelt. Die teilnehmenden Patienten werden nach dem Zufallsprinzip einer Kombination aus individueller Unterbringung und Unterstützung (IPS) und Gruppentraining mit dem Workplace Fundamentals-Modul oder einem vermittelten beruflichen Rehabilitationsmodell zugewiesen.

Das Protokoll untersucht die Prädiktoren für das Niveau der Arbeitsfunktion, das im Rahmen der arbeitsorientierten Intervention und Erhaltungstherapie mit Risperidon erreicht wird. Mögliche neurokognitive und umweltbedingte Prädiktoren für die Arbeits- und Sozialfunktionen sowie den klinischen Verlauf werden untersucht. Bewertet werden Aspekte der frühen Wahrnehmungsverarbeitung, der Aufmerksamkeitsverteilung, des Arbeitsgedächtnisses, des sekundären verbalen Gedächtnisses und der konzeptionellen Flexibilität, die als Einflüsse auf das funktionelle Ergebnis eine Rolle spielen, sowie potenzielle Belastungen und unterstützende Einflüsse in der Umgebung.