小学校における健康増進のための人口ベースの介入
Rakuns: ライフスタイルの選択を促進する健康上のポジティブな経験を促進するための設定ベースの予防プログラム
ドイツのおよそ 5 ~ 10 歳の子供たちの健康教育と健康増進に大幅に貢献することを目的とした、小学校設定における人口ベースの介入。 教師、子供、保護者が使用できる理論的および実践的な演習を備えた健康教育単元では、身体活動、座りっぱなしの行動、リラクゼーション、栄養、個人の衛生状態、身体の認識に取り組みます。
パイロットの主な質問は次のとおりです。
小学校では健康増進が重要な役割を果たしていますか? 教師は研修資料、ホームページ、内容、枠組みの条件をどのように評価していますか? 教師は単元の指導効率をどのように評価しますか?
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
詳細な説明
このプログラムは、早期教育科学の実際の認識と方法に基づいています。 パイロット段階研究パート (2013 年 3 月から 2013 年 5 月) では、研究者らはドイツの 5 つの州 (NRW、テューリンゲン、ベルリン、ザクセン アンハルト、シュレースヴィヒ ホルシュタイン) の 210 のクラスを評価しました。
このプロジェクトの長期的な目的は、社会科と科学の現在の概念に基づいて、小学校の生徒の健康教育に取り組む革新的な概念を提供することです。
研究の種類
研究の種類
入学 (実際)
入学
段階
段階
- 適用できない
参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 介入学校の教師
除外基準:
- 参加への同意がない場合
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:防止
- 割り当て:なし
- マスキング:なし(オープンラベル)
この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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介入による健康関連行動の変化
時間枠:6週間の介入期間後
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6週間の介入期間後
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協力者と研究者
協力者
協力者
出版物と役立つリンク
便利なリンク
研究記録日
主要日程の研究
研究開始
研究開始
一次修了 (実際)
一次修了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (推定)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (推定)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。