義務教育中等教育の児童の健康増進ツールとしての新技術

新しいテクノロジーの急速な発展は、若者の生活習慣の変化を促進する原因の 1 つである可能性があります。 これまでに実施された研究は、新しいテクノロジーが身体活動のレベルとスポーツをするモチベーションの向上に役立つ可能性があることを示しています。 ただし、これらの研究には大きな制限があり、結果を一般化することが困難です。

このプロジェクトの目的は次のとおりです。1) スポーツ実践のレベルと青少年の身体的および心理的健康に対する新技術の使用の影響を判断すること。 2) 身体運動に関連するモバイルアプリケーションを通じて新しいテクノロジーを統合した身体スポーツ活動プログラムが、身体活動のレベルと青少年の身体的および心理的健康に及ぼす影響を分析する。 3) このタイプのプログラムが中期的に青少年にもたらすアドヒアランスを年齢と性別の関数として分析する。

プロジェクトは 2 つのフェーズに分かれます。 第 1 段階では、義務中等教育センターの学生 500 名が対象となり、身体検査、スポーツの実践と身体的および心理的健康に関するアンケート、および身体測定的評価を受けます。 第 2 段階では、4 つの実験グループと 1 つの対照グループで介入が実行されます。 4 つの実験グループは、12 週間、授業時間外にさまざまな技術アプリケーションを使用します。 参加者は毎週の身体活動の記録をとり、身体活動の増加と維持におけるスポーツテクノロジーの応用の有効性を評価するために、テスト前、テスト後、再テストの測定が行われます。