ソーシャルロボットを使った感情スキルトレーニング
感情的スキルの発達に対するソーシャルロボット仲介の効果を評価する
自閉症は、特に社会的相互作用、社会的コミュニケーション、制限された常同的な行動パターンの分野で困難を伴う神経発達障害です。
特に、感情の調整は中心的な発達スキルです。 実際、自閉症の子供たちに観察される感情の調節不全は、時間の経過とともに社会的および行動上の困難を増大させます。
したがって、本プロトコルは、自閉症スペクトラム障害 (ASD) を持つ子供のための社会的感情理解介入の仲介者として人間支援ソーシャル ロボットの役割をテストすることを目的としています。
子どもたちは、ソーシャルロボットを使って訓練を行う実験グループと、伝統的な療法を行う対照グループの2つのグループに分けられる。
調査の概要
状態
状態
条件
条件
研究の種類
研究の種類
入学 (推定)
入学
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究連絡先
研究連絡先
- 名前:Giovanni Pioggia
- 電話番号:+393203390892
- メール:giovanni.pioggia@irib.cnr.it
研究連絡先のバックアップ
- 名前:Germana Doria
- 電話番号:+393465142289
- メール:germana.doria@irib.cnr.it
研究場所
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Messina、イタリア、98164
- 募集
- Institute for Biomedical Research and Innovation (IRIB) - National Research Council (CNR)
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コンタクト:
- Flavia Marino
- 電話番号:+393395798263
- メール:flavia.marino@irib.cnr.it
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コンタクト:
- Giovanni Pioggia
- 電話番号:+393203390892
- メール:giovanni.pioggia@irib.cnr.it
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コンタクト:
- Giovanni Pioggia
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コンタクト:
- Flavia Marino
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コンタクト:
- Germana Doria
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コンタクト:
- Chiara Failla
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コンタクト:
- Noemi Vetrano
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コンタクト:
- Ileana Scarcella
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コンタクト:
- Roberta Minutoli
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コンタクト:
- Paola Chilà
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コンタクト:
- Alfio Puglisi
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 文章の中の言語
- コネクタの使用
- 存在しない出来事を語る能力
- ADOS レベル: モジュール 2
- グリフィス: QS>75
除外基準:
- 他の医学的疾患の存在
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:独身
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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実験的:ソーシャルロボット実験グループ
感情スキル プロトコルは、次の目標を達成することを目的としています。
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プロトコルは 4 つの段階に分かれています。
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他の:ソーシャルロボットを持たない対照群
感情スキル プロトコルは、次の目標を達成することを目的としています。
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プロトコルは 4 つの段階に分かれています。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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感情的な語彙力のテスト
時間枠:投与時間は 15 分間です。
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感情語彙テストには最初のボードが含まれており、これを使って子供はその後の物語の 2 人の主人公である男の子と女の子を紹介されます。次に、プレテスト ボードと 14 枚のストーリーボードがあります。
それぞれの言葉について、試験官は子供に短編小説を読み聞かせ、感情を表す 2 つの言葉の中から、物語の主人公の気持ちを最もよく表すものを選ぶように求めます。
最初の部分では、6 つの基本的な感情と 1 つの複雑な感情 (喜び、幸福、悲しみ、怒り、恐怖、嫌悪、恥) を指す感情語彙に対する子供の理解度が評価されます。 2 番目の部分では、感情的な用語はすべて複雑な感情 (罪悪感、羨望、嫉妬、軽蔑、憎しみ、憧れ、プライド) を指します。
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投与時間は 15 分間です。
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感情理解力のテスト
時間枠:投与時間は15~20分です。
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感情理解テスト (TEC) は、子供の感情のさまざまな側面、つまり、感情の性質、原因、制御および調整方法についての理解を評価するための手段です。
3〜4歳から10〜11歳の子供に使用されます。
それは絵で物語を語ることによって行われ、子供は指示によって応答し、最終的には約15〜20分かかります。
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投与時間は15~20分です。
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協力者と研究者
捜査官
捜査官
- 主任研究者:Flavia Marino、Istituto per la Ricerca e l'Innovazione Biomedica
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.) https://doi.org/10.1176/appi.books.9780890425596.
- Berkovits, L., Eisenhower, A. e Blacher, J. (2017). Regolazione delle emozioni nei bambini piccoli con disturbi dello spettro autistico. Giornale di autismo e disturbi dello sviluppo, 47(1), 68-79.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
研究開始
一次修了 (実際)
一次修了
研究の完了 (推定)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- CNR-IRIB-PRO-2023-010
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
米国で製造され、米国から輸出された製品。
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