教育的ストーリーテリング、児童虐待に対する革新的な学際的プログラム (EST program)
教育的ストーリーテリングは、児童虐待に対する革新的で新しい学際的プログラムであり、歯科職員向けに開発されました。 このプログラムは、児童虐待や育児放棄の被害者である患者を発見、報告、治療する歯科職員の能力を高めることを目的としています。
このプログラムの目的は、ノルウェー人の以下の目標の達成に貢献することです。
歯科保健サービス法
§1-3 c 暴力と性的虐待を予防、発見、回避する歯科保健サービスの責任
- 保健職員法第 33 条 児童虐待の疑いのある症例を児童福祉サービスに報告する義務。
教育的なストーリーテリング プログラムは、歯科医療従事者の以下に関する知識と能力を向上させることを目的としています。
- 児童虐待や育児放棄の発見。
- 児童虐待の疑いのある事例を児童福祉サービスに報告する。
- 児童虐待や育児放棄の既知および未知の経歴を持つ患者の治療、トラウマに敏感な歯科治療。
この試験の目的は、教育プログラムに効果があるかどうかを評価することです。
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
詳細な説明
教育ストーリーテリングは、児童虐待に対する革新的な新しい学際的プログラムであり、混合モードの学習ツールです。 このプログラムは、ドキュメンタリー映画、専門家のインタビュー、調査結果などのデジタル プラットフォームと、モデレーターによる現場での指導、グループワーク、考察、ディスカッションを組み合わせたものです。 このプログラムは集団的な焦点を当てており、職場での共通の理解と社会規範の発展に貢献します。
デジタル プログラムは、さまざまなトピックを扱う 7 章で構成されています。
- 導入。
- ドキュメンタリー映画『私のすべて』。
- 児童虐待およびネグレクトの発見における歯科医療従事者の役割。
- トラウマに敏感な治療。
- トラウマについて詳しく学びましょう。
- 児童擁護センターと専門家向けの倫理プラットフォーム。
- まとめ。
各章には、さまざまな専門家へのインタビュー、グループワーク、考察タスク、調査結果、補足資料が含まれています。
各プログラム参加者は、2 年間デジタル プログラムに独自にアクセスできます。
プログラムの推定完了時間は、昼食を含めて 7.5 時間です。 このプログラムでは、ノルウェー歯科協会 (Norsk Tannlegeforening) から 6 つの継続教育単位が与えられます。
この教育プログラムは、児童虐待や育児放棄の発見、児童福祉サービスへの報告、連携に関するノルウェーの公的歯科保健サービスの経験に関する調査結果に基づいて開発されました。
プログラムの効果を測定するために、クラスターランダム化比較試験が実施されました。
研究の種類
研究の種類
入学 (実際)
入学
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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-
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Stanghelle、ノルウェー、5724
- Ingfrid Vaksdal Brattabø
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
ヴェストランド郡の公立歯科保健サービスで働く
-
除外基準:
ヴェストランド郡の公的歯科保健サービスで働いていない
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:防止
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:なし(オープンラベル)
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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実験的:テストグループ
テストグループは、児童虐待とネグレクトに対する教育プログラムである教育ストーリーテリングという1日教育プログラムに参加しました。
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児童虐待や育児放棄の発見と報告、児童虐待や育児放棄の既知および未知の経歴を持つ患者の治療に関する歯科職員の態度、知識、行動を向上させることを目的とした 1 日教育プログラム。
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介入なし:対照群
対照群は、児童虐待とネグレクトに対する教育プログラムである教育ストーリーテリングという1日教育プログラムには参加しなかった。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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児童虐待や育児放棄の被害者ではないかと疑われる子どもたちとの会話に関する歯科医療従事者の態度、知識、行動を評価するアンケート
時間枠:プログラム参加前 2 週間、プログラム参加後 1 週間、6 か月後
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ある容疑者が児童虐待の被害者であることを子供たちに話し、無視することに関する歯科医療従事者の態度、知識、行動を評価するために、さまざまな質問が使用されました。 例: 児童虐待や育児放棄の被害者であると疑われる子どもたちと(子どもに打ち明ける可能性を高めるために)どのように話すのが最善かをよく理解することは、あなたにとってどのくらい重要でありませんか? 回答オプション: (7 段階評価、(1) 非常に重要ではない ~ (7) 非常に重要) 児童虐待や育児放棄の被害者であると疑われる子どもたちとどのように話すのが最善かについて、どの程度自信がありませんか/確信していますか (子どもが打ち明ける可能性を高めるため) 回答オプション:(7 点スケール、(1)とても自信がない、(7) )確かに) |
プログラム参加前 2 週間、プログラム参加後 1 週間、6 か月後
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アンケート、児童虐待および児童福祉サービスへの放置の容疑者および報告事例に関する歯科医療従事者の行動を評価する
時間枠:プログラム参加前 2 週間、参加後 6 か月
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報告行動を評価するために、歯科職員の以下の経験に焦点を当てた質問が行われます。
例: 過去 6 か月以内に、子供 (0 ~ 18 歳) が児童虐待または育児放棄を受けている疑いがあるため、児童福祉サービスに懸念の報告書を送りましたか? 応答オプション: 「はい」または「いいえ」。 「はい」の場合: 子供 (0 ~ 18 歳) が児童虐待または育児放棄を受けている疑いがある場合に、(過去 6 か月間に) 児童福祉サービスに懸念の報告を何回送ったかを述べてください。 |
プログラム参加前 2 週間、参加後 6 か月
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外傷に配慮した治療の提供に関する歯科医療従事者の態度、知識、行動を評価するアンケート
時間枠:プログラム参加前 2 週間、プログラム参加後 1 週間、6 か月後
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児童虐待の被害者であると疑われる子どもたちにトラウマに配慮した治療を提供することに関する態度、知識、行動を評価するために、さまざまな質問が使用されました。 例: 患者がトラウマに基づいたケアを必要としているかどうかを識別する能力について、どの程度自信がありませんか? 回答オプション:(7 段階評価、(1) 非常に自信がない ~ (7) 非常に自信がある) トラウマに配慮した治療を提供することについて、どの程度確信していますか? 回答オプション:(7 段階評価、(1)非常にわからない ~ (7)非常に確信) 平均的な月に、トラウマに基づいたケアを必要とする患者 (0 ~ 100 歳) をおよそ何人診察していますか? 診察の回数に関係なく、各患者は 1 回だけカウントされる必要があります。 回答オプション: (3 ポイント スケール、(1) なし、(2) = 月に 1 人未満、(3) 月に 1 人以上の患者。) (3) の場合: トラウマに基づいたケアを必要とする患者 (0 ~ 100 歳) を毎月何人診ているかをおおよそ入力してください。 |
プログラム参加前 2 週間、プログラム参加後 1 週間、6 か月後
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歯科医療従事者の態度、社会規範、認識された行動制御、および児童虐待および児童福祉サービスへの無視を発見して報告することに関する行動を評価するアンケート。
時間枠:プログラム参加前 2 週間、参加後 1 週間、6 か月
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M. Fishbein と I. Ajzen による「Reason Action Approach (RAA)」に沿った、児童虐待および児童福祉サービスへの無視の発見と報告に関する歯科医療従事者の態度、社会規範、認識された行動制御と行動を評価する (RAA)。 2010)が使用されました。 質問は、歯科医療従事者の経験的態度、手段的態度、記述的規範、差し止め的規範、能力、自主性、意図および行動を評価します。 例: 次の人々は、今後 6 か月以内に児童虐待または育児放棄の疑いがある場合に懸念の報告を送信します。
今後 6 か月間で、私が児童虐待または育児放棄の疑いがある場合、次の人々は私が懸念の報告を送信すべきだと考えるでしょう。
回答オプション: (7 段階評価、(1) まったく同意しない、(7) 完全に同意する) |
プログラム参加前 2 週間、参加後 1 週間、6 か月
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協力者と研究者
協力者
協力者
捜査官
捜査官
- 主任研究者:Ingfrid V Brattabø, PhD、Oral Health Centre of Expertice Western Norway
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
研究開始
一次修了 (実際)
一次修了
研究の完了 (実際)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- Educational Storytelling
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
米国で製造され、米国から輸出された製品。
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。