プライマリケア介入が子どもたちのメディア視聴習慣と暴力への曝露に及ぼす影響
米国小児科学会は、定期的な小児訪問の一環として、暴力予防に関する事前の指導を受けることを親に推奨しています。 医師がこれらの重要な予期的なガイダンスメッセージを定期的に提供できるようにするには、教育リソースが必要です。 この研究では、健常児が医師の診察を受ける前に、連続する親に定期的な予測ガイダンスメッセージを伝えます。 クリニック訪問後、保護者は自宅で何らかの変化を計画しているかどうかを判断するための調査研究に参加するよう招待されます。 この研究の主要な研究課題は次のとおりです。
短いマルチメディア プログラム (つまり、 Play Nicely プログラム）や「テレビ暴力のプラグを抜く」というタイトルの AAP Connected Kids パンフレットは、親が子どもがメディアで暴力にさらされるのを減らすための計画を立てるのに役立ちます（メディアに出演する時間を減らす、寝室にテレビを置かないなど）。 ?
調査の概要
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Tennessee
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Nashville、Tennessee、アメリカ、27232
- Vanderbilt University Pediatric Primary Care Clinic
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 参加者には、小児プライマリケア診療所に健診のために来院する 2 ～ 12 歳の子供の英語とスペイン語を話す保護者が含まれていました。
除外基準:
- 両親は英語もスペイン語も話せませんでした。
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：防止
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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プラセボコンパレーター：コントロール
対照群の両親は定期的なプライマリケア訪問を経験しました。
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プライマリケアクリニックでの標準治療。
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実験的：配布資料の介入
配付グループに割り当てられた介護者は、AAP 配付資料「テレビ暴力のプラグイン」を読むように指示されました。
この 2 ページの配布資料では、テレビが子どもの行動に与える悪影響を強調し、メディアの制限に関する推奨事項を示しています。
RA は配布資料の閲覧を監督しませんでした。
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この配布資料は 2 ページで、米国小児科学会の Connected Kids プログラムの一部です。
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実験的：マルチメディア介入
マルチメディア グループに割り当てられた介護者は、Play Nicely プログラムの「推奨事項 3: 暴力への曝露を減らす」を視聴するよう指示されました。この 5 分間のビデオは英語とスペイン語で、介護者に暴力メディアの悪影響について教え、親には次のことの重要性を教えています。メディアを制限する。
介入はモバイルラップトップコンピュータで両親に提示されました。
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マルチメディア プログラムは www.playnicely.org で入手できます。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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メディア視聴習慣の変化
時間枠：ベースラインと 2 ～ 4 週間
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2週間後のフォローアップの電話で、保護者は次のことを尋ねられました。 「クリニックを受診して以来、テレビ、映画、コンピューター ゲームなどのお子様のメディア視聴習慣に関して何か変化はありましたか?」 |
ベースラインと 2 ～ 4 週間
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暴力への曝露の変化。
時間枠：ベースラインと 2 ～ 4 週間
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2週間後のフォローアップの電話で、保護者は次のことを尋ねられました。 「クリニックを受診して以来、メディアでの暴力や家庭での暴力など、子どもが暴力にさらされる機会を減らすことに関連して何か変化はありましたか?」 |
ベースラインと 2 ～ 4 週間
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協力者と研究者
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捜査官
- 主任研究者：Seth J Scholer, MD, MPH、Vanderbilt University
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Scholer SJ, Hudnut-Beumler J, Dietrich MS. The effect of physician--parent discussions and a brief intervention on caregivers' plan to discipline: is it time for a new approach? Clin Pediatr (Phila). 2011 Aug;50(8):712-9. doi: 10.1177/0009922811400730. Epub 2011 Mar 10.
- Scholer SJ, Hudnut-Beumler J, Dietrich MS. A brief primary care intervention helps parents develop plans to discipline. Pediatrics. 2010 Feb;125(2):e242-9. doi: 10.1542/peds.2009-0874. Epub 2010 Jan 18.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (見積もり)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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