思春期精神医学における治療連携の定性的評価 (EVAADO)
青年期精神医学における治療連携の定性的評価：青年期、親、医師の視点を横断する
背景: 精神疾患 (神経性食欲不振、うつ病、不安に基づく不登校) は、青少年における公衆衛生上の主要な懸念事項です。 彼らの治療は家族、医療制度、社会にとっての課題です。 治療は複雑で標準化されていません。 臨床現場では、関係者間の関係の側面は誰もが認識しています。 それにもかかわらず、思春期の精神医学における治療的連携について彼らの視点を超えた研究はこれまでにない。
目的: 青少年、その親、医師の視点を横断することにより、3 つの異なる臨床状況において治療上の連携がどのように確立されるかを定性的なアプローチで探ること。
方法: これは、180 件の半構造化インタビューに基づく全国的 (フランス) 多施設共同定性的研究です。 参加者 (データが飽和するまで意図的に選択) は 3 つの異なるサブサンプルから来ました: (i) 神経性食欲不振症の青年 (N = 20) とその両親 (N = 20) およびその医師 (N = 20)、(ii) 神経性食欲不振症の青年うつ病（N=20）とその親（N=20）およびその医師（N=20）、および（iii）不安に基づく不登校の青年（N=20）とその親（N=20）とその医師(N=20)。 データはオープンエンドの半構造化インタビューを通じて収集され、解釈現象学的分析の原則に従って 3 人の研究者によって NVivo V.11 ソフトウェアを使用して独立して分析されます。
調査の概要
研究の種類
入学 (実際)
連絡先と場所
研究場所
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Argenteuil、フランス、95100
- CHVictorDupouy
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Rouen、フランス、76000
- CHU Rouen
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
サンプリング方法
調査対象母集団
説明
包含基準:
12 歳から 18 歳までの流暢なフランス語を話す青少年、(i) DSM 5 基準による神経性食欲不振症 (ii) DSM 5 基準によるうつ病障害 (気分変調症、抑うつエピソード) (iii) 不安に基づく学校以下の 4 つの基準に従って拒否します。
学校への出席拒否（この最初の基準を運用するために、治療開始前に少なくとも1か月間全く学校に通っていなかった青少年も含めました）。 (2) 学校に通う見込みに対して感情的な動揺を伴うDSM-5不安障害(強迫性障害または心的外傷後ストレス障害を除く)の存在。 (3) DSM-5 行為障害がないこと。 (4) 不登校期間中の青少年の居場所を親が知っていること。
その結果、少なくとも6か月前に治療が開始され、研究面接に参加できるほど十分に健康であると臨床的に判断された治療につながりました。
- 少なくとも6ヶ月以上治療を受けている
- 少なくとも1人の親が参加に同意する
除外基準:
- 急性症状および重篤な身体疾患および/または精神疾患の併存疾患
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 観測モデル：他の
- 時間の展望：見込みのある
コホートと介入
グループ/コホート |
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神経性食欲不振症
神経性食欲不振の若者 (N=20?)、その両親 (N=20)、その医師 (N=20)
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不安に基づく不登校
不安に基づく不登校の若者 (N=20 ?)、その両親 (N=20)、その医師 (N=20)
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うつ
うつ病の若者 (N=20 ?)、その両親 (N=20)、その医師 (N=20)
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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定性的アプローチを使用して、思春期の精神医学内での治療連携の促進者について説明する
時間枠：2年
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半構造化面接の口頭データ分析を用いた定性的方法論
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2年
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協力者と研究者
捜査官
- 主任研究者：Anne Revah-Levy, MD PhD、Paris diderot University
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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