切断者のための臨床診療ガイドラインを実装するための TeleEducation (TEFICA)

臨床診療ガイドライン (CPG) の発行は、ヘルスケアの分野で正しく使用するには、多くの場合十分ではありません。 医療サービス提供者側の知識やスキルの欠如に関連するものを含め、CPG の推奨事項の実施には障壁があります。 リマインダーの使用、有益な会議、教育資料の送付、監査など、さまざまなレベルの効果を持つ介入を通じて、CPG の実施を改善するための戦略が提案されています。 これらの介入の一部は、遠隔医療戦略、つまりリモート サービスによって実行できます。 この研究の目的は、切断者の診断と術前、術中および術後の治療、人工装具の処方、および包括的なリハビリテーションのための臨床診療ガイドラインの実施を改善するための遠隔医療プログラムの有効性を評価することです。 CPG に含まれる推奨事項と医師のトレーニングを行い、CPG の知識不足に関連する障壁を減らします。 このために、アンティオキアで医療サービスを提供する 2 つのグループの機関が比較され、2 つの介入に従って無作為化されます。切断者に対する CPG の推奨事項の社会化と、遠隔医療プラットフォームによる教育と教材の配信を組み合わせた戦略に対するものです。 . 手術手技、周術期の実践、人工装具コンポーネントの処方、および切断者の包括的なリハビリテーションを可能にするサービスへの紹介に関連して、CPG の優先順位付けされた推奨事項の順守が評価されます。 さらに、介入前後の各参加機関の医師の理論的知識は、筆記試験を通じて評価されます。