PPM の移植前の患者の教育における VR の使用

この研究の目的は、標準的な教育 (医師と看護師が主導) と、恒久的なペースメーカーを埋め込む前の患者の仮想現実 (VR) 拡張教育を比較することです。 患者が慣れない場所でより快適に過ごせるように、病院の手術室やその他のエリアで 360° 教育ビデオが用意されました。 手順は医師によって詳細に説明され、患者が手順を視覚化するのに役立つアニメーションが使用されました。 処置のリスクと合併症は、患者が処置後にとる必要がある予防措置とともに強調されました。

Podlesi Hospital の One-Day Cardilogy Unit に入院する患者は、標準教育と VR 拡張教育の 2 つのグループに無作為に割り付けられます。 その後、VR グループは VR を使用して教育を受け、必要に応じて医師にさらに質問する機会が与えられます。 その後、患者はフォームに記入して、手順に関する経験、感情、知識を評価します。 その後、データを収集して、VR が患者の教育を促進するかどうかを評価します。 研究者は、ますます貴重で高価になっている医師や看護師の時間を節約するのに役立つツールになると考えています.