早期ケアと教育におけるライセンスの役割: ライセンス管理者 (TRLECE:LA)

この研究の目的は、保育と早期教育ライセンス制度の状況に関する理解を深めることです。 州/準州のチャイルドケアおよび早期教育ライセンス機関は、幼い子供にサービスを提供するチャイルドケアプログラムが合法的に運営されるために満たさなければならない規則を確立および監視しています。 これらの規制と監視の慣行は、育児プログラムの運営において大きな役割を果たしていますが、研究の注目は比較的少ないです。 この分野では、州/地域のライセンス ユニットの機能、およびライセンス管理者の特徴と認識に関する情報が限られています。 TRLECE: Licensing Administrators の調査結果は、保育および早期教育分野におけるライセンス ポリシーと実践、州の指導者へのガイダンスと技術支援、および将来の研究に情報を提供することができます。

この記述的研究のために、調査員は育児ライセンス管理者の調査を実施します。 この調査は、ライセンス管理者の人口統計、ライセンス機関の構造とスタッフのサポート、意思決定に影響を与える要因に関するアイデア、ライセンス システムの強みと課題の認識、およびライセンス システムを改善するためのアイデアに関する情報を収集することを目的としています。 各州および地域 (n = 56) からライセンス管理者を招待して参加します。