Le rôle des licences dans les soins et l'éducation de la petite enfance : administrateurs des licences (TRLECE:LA)

Cette étude vise à faire progresser la compréhension du paysage des systèmes d'octroi de licences pour la garde d'enfants et l'éducation préscolaire. Les organismes d'État/territoires de garde d'enfants et d'éducation préscolaire établissent et surveillent les réglementations que les programmes de garde d'enfants destinés aux jeunes enfants doivent respecter pour fonctionner légalement. Ces règlements et pratiques de surveillance jouent un rôle important dans le fonctionnement des programmes de garde d'enfants, mais ont reçu relativement peu d'attention dans la recherche. Le domaine dispose d'informations limitées sur les caractéristiques des unités d'octroi de licences d'État / territoire et sur les caractéristiques et les perceptions des administrateurs de licences. TRLECE : les conclusions des administrateurs de licences peuvent éclairer les politiques et les pratiques en matière de licences dans le domaine de la garde d'enfants et de l'éducation préscolaire, les conseils et l'assistance technique aux dirigeants des États et les recherches futures.

Pour cette étude descriptive, les enquêteurs mèneront une enquête auprès des administrateurs de licences de garde d'enfants. Cette enquête est conçue pour recueillir des informations sur les données démographiques des administrateurs de licences, la structure des agences de licences et les soutiens du personnel, des idées sur les facteurs qui influencent la prise de décision, les perceptions des forces et des défis du système de licences et des idées pour améliorer le système de licences. Nous inviterons l'administrateur des licences de chaque État et territoire (n = 56) à participer.